辽宁省锦州市中考语文模拟试题五文档格式.docx
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①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西
②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值
③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度
⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了
A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥
5．在横线上仿写划线语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
（2分）
走进青春，我们会有诸多的感悟，我们感悟到：
青春是一首激昂的乐曲，催人奋进；
， ；
， 。
6．走近名著（3分）
（1）某剧院上演《水浒》，戏中有一句唱词“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。
”据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。
（2）《骆驼》祥子中最能表现祥子拉车悲惨遭遇的情节是 。
7．请按原文填空。
（8分）
（1） ，长河落日圆。
（2）沉舟侧畔千帆过， 。
（3） ，却话巴山夜雨时。
（4） ，柳暗花明又一村
（5）采菊东篱下， 。
（6）自经丧乱少睡眠， 。
（7） ，白露未已。
（8）无言独上西楼，月如钩， 。
8．请按照提示在横线上写出相应的语句。
（4分）
（1）苏轼在《江城子·
密州出猎》中巧用典故，希望能重新得到重用的句子是：
。
（2）同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
而岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中用“ ”来表达对友人离去的难舍、牵挂和失落之情。
9．口语交际（3分）
作为初三学生，你品尝过初中生活的酸甜苦辣。
面对刚刚升入初中的小同学，你一定有话要说。
请结合你的亲身经历和切身感受，为初一的小同学写一段寄语。
10．综合性实践活动（5分）
2007年8月，教育部列出了171条汉语新词语选目，奔奔族、独二代、换客、返券黄牛、梨花体、日西客、学术超男等收录其中。
这些新词的出现引起了人们强烈的关注。
请你参加下面的“试说新语”综合实践活动。
（1）老师把同学们分成若干小组搜集新词，请你写出你所在的小组搜集新词语的途径。
（至少答出两种）（2分）
（2）第二小组的同学专门研究生活中音意兼备的词汇，如“跑酷”是Parkour音译，指把整个城市当作一个大训练场，一切围墙、屋顶都成为可以攀爬、穿越的人。
请你再举一个类似的句子。
（1分）
（3）第三小组采访调查社会各层对待这些新词的看法，下面是几种典型的观点：
语文老师：
我们的母语中积淀了大量优秀的语言词汇，提倡和推广这些新词汇只会舍本逐末。
处于基础教育阶段的学生还是少接触为妙，低年级的学生语言水平低，过多接触这些难以理解的新词不利于语言的学习。
学生小姚：
和同学的交谈中经常用到“搞笑”“啃椅族”等这些新词，这些新词大家都可以用，交流更方便。
一些词汇已经过时了，在现在的生活中出现的一些新现象已经不能用“老词汇”来概括了，创造、使用这些新词是很有必要的。
你对这些新词的看法是 （2分）
二、阅读（55分）
读下面选文，完成文后问题
（一）
[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
[乙]王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒。
四望皎然。
因起彷徨，咏左思《招隐诗》。
忽忆戴安道。
时戴在判①，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
”
【注释】①判：
地名。
16．请解释下列画线词的意思。
A．念无与为乐者 B．相与步于中庭
C．夜大雪，眠觉 D．时戴在判
12．请用现代汉语翻译文中画线的两个句子。
A．何夜无月？
B．王曰：
13．请你概括说明[甲]文中所表现出的作者的心情。
14．请根据[乙]文说明王子猷的性格特点。
（二）
杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。
有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来至位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。
负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。
杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。
只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。
很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。
他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。
宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：
“是不是可以换一个方式告诉他呢?
也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。
”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。
杰夫瑞医生点点头，说道：
“什么场合告诉他比较好一点呢?
”露茜略微想了想，说出一个地方--“茵梦湖”。
茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。
在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。
在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：
“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。
”她用的是个很明确的“听”，而不是“看’’--真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗?
夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。
湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。
露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。
而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。
6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，--指指心，指指耳朵，闭上眼睛。
于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。
不一会儿，太阳升起来了。
一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。
在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭”、“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。
如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。
孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。
果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。
这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：
“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。
”比画完，她特别用眼睛盯着丹。
丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去，更重要的是他真的听懂了睡莲花开的声音。
目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。
作为医生，他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望，但现在，他却感慨得泪流满面。
人们习惯于把他看做创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。
医学治疗即使在一百年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹--让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。
15．文章讲了一个什么故事？
请你概括出来。
16．文中描写了茵梦湖清晨的美景，有什么作用？
（3分）
17．露茜为什么要让这些失聪的孩子们去“听睡莲的声音”？
18．杰夫瑞作为医生，“他已经看惯了太多的伤心、无助乃于绝望”，但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后“却泪流满面”？
19．对于这篇文章有关内容的理解，不正确的两项是（）（2分）
A．杰夫瑞医生是个线索人物，文章是以他的所见所闻为线索而展开的。
B．文中过分强调了杰夫瑞医生医术高明，是失聪者的“救星”，削弱了露茜这个人物形象的感人力量，应当修改。
C．文章主题赞美了修女露茜用她的善良、仁爱，创造了医学上无法达到的奇迹。
D．文章在倒数第二段已经通过杰夫瑞医生的心理活动说出了露茜是创造奇迹的人，最后一段，又把这句话重复了一遍，因此是多余的，应该删掉。
20．读了全文，你觉得露茜修女是个怎样的人？
21．“其实，这个世界有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。
”露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的，但读了这句话，你一定会有许多感受。
请把你的感受写出来。
（三）饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，所说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：
“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
”可见饺子还曾称“馄饨”。
民间还把这种偃月形的食品称做“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年的唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄钝一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。
在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为“扁食”。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为“饽饽”，把饺子称为“煮饽饽”。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食多受人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以至成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮，吃饺子，辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。
后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称为“饺子”。
从此，“饺子”不仅是美食，还蕴含了美妙的文化色彩。
（选自《北京晚报》，有删改）
22．本文的说明对象是 ，本文采用的说明顺序是 。
23．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个 、 、 、 。
24．第③段除了举例子之外还采用了 的说明方法，主要是为了说明：
（3分）
25．第③段中画线的“至少”一词可以去掉吗？
为什么（3分）
26．根据文意，说说饺子蕴含了怎样的文化色彩？
（四）让教养伴我们成长
一位海外归来的老教授，参加母校“百年华诞大庆”后，随着散场的人流（）而出，学校门前的大街顿时成为欢乐的河流。
走到一个十字路口时，正好交通信号红灯亮了，老教授立即停下脚步，等待绿灯。
然而他身边的同学却依然凯歌前进，竟没有一个人停下来，路口交通一时为之堵塞。
老教授当时大惑不解：
难道仅仅因为校庆，同学们就可以不顾城市交通最起码的规则了吗？
正当他感慨不已时，一位身穿该校校服的金发碧眼的女留学生驻足在他身旁，直到绿灯亮起时，她才款款前行。
老教授说，当时他真的为自己的同胞加校友羞愧万分。
西方人常说，三年可以培养出一个富翁，三十年才培养出一个贵族。
此话不幸言中。
三五年我们就可以培养出一名大学生，可是百年名校的今天，却没有培养出遵守社会基本规则的公民。
前些年，我在日本待过一段时间。
在交通发达的日本，早晨上班是电车；
高峰期我和一大群日本学生（）在电车里，前胸贴着后背，几乎喘不过气来，即便是这样，却很少听见吵骂声。
每个人都自觉地缩小自己的空间，不给他人添麻烦。
记得一次由于车站发生了事故，电车暂停开动，我在（）的电车内被整整关了20分钟，觉得有些恼火。
但看看电车内的学生们，有的看书，有的闭眼休息，有的在小声与同座聊着什么。
如果在其他国家，恐怕要求中途下车的、大吵大闹的是大有人在吧。
社会上早就流行一句话：
“咱们什么也不缺，就缺德。
”其实，教养就是一种稀有的道德。
教养纯粹是生活的一种成就，人类心灵的一个创造。
它应当孕育成长在青少年时期，在人生起步阶段（）了它，它便有如宝石，在朴素的背景衬托下焕发出华丽的光彩。
有一名在德国留学的中国学生与一位德国同学吃饭时，餐毕使用牙签，用完信手弃之于碟子中，待服务员来收拾。
而德国同学用完牙签后，将其折为三截，放入手帕，置于书包内。
何以如此？
原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。
他认为牙签的一端像针一样锐利，如果用完后扔在碟子中，服务员就会将其扔到垃圾袋里，于是很可能将垃圾袋戳出小窟窿，里面的脏东西就会漏出来，这样就会弄脏环境。
人的教养常常就是这样从一点一滴的细微末节中反映出来的。
我们越拥有教养，就越能使自己成为传播文明和幸福的工具，社会也会因此而变得更加文明和谐。
27．本文阐述的主要观点是什么？
28．根据语境将下列词语填在文中相应的括号里。
挤拥挤拥有蜂扔
29．选文主要运用的论证方法是什么？
举例说明。
30．从文中所举事例来看，“有教养”指的是什么？
31．你如何理解画线句子的含义？
为什么？
三、写作（60分）
1．请以“一起走过的日子”为题写一篇记叙文。
2．仰望是一种品质，仰望是一种习惯，仰望能让你收获一种精神，请以“仰望”为话题写一篇作文。
要求：
（1）选择
（二）题目自拟，文体不限
（2）字数600字左右
（3）字迹工程，书写清楚
（四）文中不得出现真实的人名、校名、地名
参考答案
一、积累与运用（35分）
1．（3分）
（1）“形”改为“型”“力”改为“利”（共2分，每个1分）
（2）chú
（1分）（3）饱含（1分）
2．（2分）③⑦④⑨（每空0.5分）
3．（2分）④去掉“旧”字。
⑦将“并且”改为“但是”。
（每句1分）
4．（2分）A
5．（2分）示例：
青春是一幅美丽的画卷，绚丽多彩；
青春是一个经典的故事，扣人心弦。
6．（3分）林冲、鲁智深、在烈日和暴雨下（每空1分）
7．（8分）
（1）大漠孤烟直
（2）病树前头万木春（3）何当共剪西窗烛
（8分）（4）山重水复疑无路（5）悠然见南山（6）长夜沾湿何由彻
（8分）（7）蒹葭采采（8）寂寞梧桐深院锁清秋（每空1分）
8．（4分）
（1）持节云中，何日遣冯唐
（2）山回路转不见君，雪上空留马行处（每空2分）
9．（3分）示例：
初中生活是艰辛的，但艰辛中有快乐；
初中生活是苦涩的，但苦涩中有甘甜；
初中生活是紧张的，但紧张中有收获；
在这里，我们能收获更多的知识、友谊、快乐和成熟；
在这里，永远涌动着青春的激情，飞扬着青春的风采。
10．（5分）
（1）示例：
网上搜索、看报、调查等（每个1分，共2分）
（2）“粉丝”，英语中“fans”音译，是崇拜者的意思。
“职粉”就是职业追星族（1分）
（3）示例：
我认为这些新词不需要全盘掌握，比如说，不经常上网的人可能就不懂得网络词汇，也没有必要掌握网络新词。
（言之成理即可，2分）
（一）11．A．考虑，想到B．一起C．睡本醒D．当时（每小题1分）
12．A．哪一夜没有月亮？
哪个地方没有竹子和柏树，只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。
B．王子猷说：
“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？
”（每句1分）
13．贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲（答出两点是1分）
14．率真、豁达（2分）
（二）15．露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲的声音。
16．为下文孩子静心地“听”睡莲开的声音创设优美静谧的氛围（3分）
17．让这些失聪的孩子用心去聆听世界，使他们明白可以和另一种方式去感受世界。
从而树立起对生活的信心。
（3分，意思对即可）
18．为失聪的孩子找到了聆听世界的这种特殊方式而欣慰，为露茜修女创造的奇迹而激动（3分）
19．B、D（2分）
20．性情温和开朗、心地善良、有爱心，她用爱心创造了人间奇迹。
21．（2分）（言之成理即可，答案略）
（三）22．饺子时间顺序（每空1分）
23．馄钝粉角扁食煮饽饽（饼饵、角子）（每空0.5分）
24．列数字饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种（3分）
25．不可以。
“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，不能体现说明语言的准确。
26．意寓团圆；
意寓新旧交替（辞旧迎新）（2分）
（四）27．让教养伴我们成长（2分）
28．蜂拥挤拥护拥有（每空1分）
29．对比论证老教授的同学们--外国女留学生日本学生--其它国家学生
一位中国学生--一位德国学生（3分）
30．遵守交通规则，遵守公共秩序，保护环境（3分）
31．有钱容易，有教养不容易。
因为有教养要靠一点一滴做起，持之以恒，养成习惯长期培养（3分）
作文参考评分标准如下：
一类文（56-60分）：
切合题意，思想感情真实、健康、内容具体、中心明确、语言流畅、条理清楚、符合文体要求。
二类文（50-55分）：
较切合题意，思想感情真实、健康、内容具体，中心明确，语言通畅，（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理，符合文体要求。
三类文（44-49分）：
基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺，（病句不超过6个），有少量的错别字，结构基本完整，条理不够清楚，基本符合文体要求。
四类文（38-43分）：
不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，（病句不超过7个），错别字较多，不成篇，基本符合文体要求。
五类文（37分以下）：
不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成段，不符合文体要求。
说明：
1、无文题扣2分。
2、凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分。
书写潦草难以辨认，最多扣4分。
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