大学生辩论赛策划书5Word文档下载推荐.docx

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3介绍评判团成员及点评嘉宾。

4介绍比赛规则和会场制度

5宣布比赛结束

6评判团递交评分表，离席评定结果。

7辩手发表参赛感言。

8评判团入席嘉宾点评。

9宣布比赛结果，颁奖，比赛结束。

五．辩论程序及时间规定：

详见附表二

六．辩论赛要求：

（一）自我介绍要求：

简单介绍辩手个人情况，展现团队风采，调动现场积极性。

（二）开场陈词要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

（三）攻辩要求：

此环节为双方一辩，二辩,三辩之间的对话，提问，回答和攻辩小结都必须是这三者。

双方三辩分别向对方一辩.二辩各提问三个问题，对方一辩二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。

提问应贴近辩题，不宜过分刁难；

回答应针对问题，切忌答非所问。

（四）自由辩论要求：

（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

（2）自由辩论开始时，先由反方的任何一位队员发言完毕后，正方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

（4）当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

（5）如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

（6）比赛中，辩手部发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

（7）倡导良好的辩风，注重普及知识.启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

（五）总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

（六）现场观众提问要求：

本阶段由主席主持现场观众就辩题与辩手进行交流。

采用观众提问，并指定这正反任意一方回答的方式。

观众每个问题不超过30秒，辩手回答问题每次发言不超过1分钟。

七.比赛须知：

1.请队员仔细阅读赛事规程及活动须知，熟悉赛会的日程安排。

2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。

同时，各赛场的黑板装饰及桌椅安排由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好。

3.辩论赛结束后半小时内，学习部受理各团队对辩论赛过程或结果存在的异议，逾期无效。

各参赛队请不要与评委接触。

4、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以被参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板。

如果某方观众或辩手首先对对方进行人身攻击，情况严重者，取消比赛资格。

5、每轮比赛结束半小时之后，晋级队伍派代表到学生会办公室抽签决定下场比赛的场次。

6.各班观众由本班负责，按时按照规定人数到达指定场地，辩论赛期间保持良好的秩序。

起哄、喝倒彩的团队经制止仍情况严重者，取消比赛资格。

所有影响比赛正常进行的行为，学生会都有权组织并要求其离开比赛现场。

7、每场辩论赛都有一个指定的负责人。

该负责人主要职能是掌控整场辩论赛的进程，并且具有仲裁权力。

八活动宣传：

赛前以刊板和海报的形式及时展出当晚比赛的有关内容，包括比赛时间、地点、对阵双方、辩题，并且通过网站进行宣传，以增加整个活动的影响力和吸引力。

九、奖项设置：

辩论结束后评出获胜代表队及最佳辩手一名，优秀辩手三名，并颁发证书和奖品。

鲁东大学法学院学生会学习部2010年4月18日附一：

学生评委要求一、

由各个学院推荐两人：

学生会主席团及部长级别；

或者是有辩论经验，往届最佳辩手或优秀辩手。

整个活动期间不得临时换人，除非有极特殊情况由本

学院团总支出示证明。

二、评委需本着公平、公正的原则，在比赛之前熟悉活

动流程、辩论赛流程及各项要求，在辩论中认真听

取双方团队的陈述和辩论，有主见地客观地分析判

断，严格按照评分标准打分评判，不对某个队伍的

表现添加个人成见。

三、评委要以身作则，严格遵守赛场秩序，在辩论期间

不与其他评委商量，或者交头接耳。

不在现场表露

出对某方或者某位辩手表现的认同或者不认同。

四、整个活动期间，评委需有负责的态度，根据提前通

知的辩论赛的时间地点，按时到场，不能由于个人

原因缺席或影响比赛进程。

五、点评评委，是在所有评委中挑选出的，对于辩论赛

有很深了解，具备现场点评能力的评委。

每场次有

一位点评评委，在宣布辩论结果之前进行点评。

点

评要求切中要害，直接指明两方或者辩手的优点和

缺点，以帮助他们提高和改进。

六、评委只能参加评判工作，不能再作为辩手参加辩论

赛。

附二：

团体评分标准（满分300分）

请各位评委以下面的评分标准作参考对两队进行评分，作出公正，客

观的评分。

一、自我介绍（10分）

满分：

展现团队高昂的气势，着装整齐得体，表现辩手鲜明的个

性，对现场气氛有调动性，基本分5分，余下5分视情况扣除。

A、团队气势高昂，着装统一，辩手个性鲜明，对现场气氛有

一定的调动性，扣1分。

B、团队气势高昂，着装统一，辩手个性比较鲜明，对现场气

氛有一定的调动性，扣2分。

C、团队气势比较高昂，着装统一，辩手个性比较鲜明，对现

场气氛有一定的调动性，扣3分。

D、团队气势比较高昂，着装统一，辩手个性比较鲜明，对现

场气氛调动性不强，扣4分。

E、团队气势比较高昂，着装不统一，辩手个性比较鲜明，对

现场气氛调动性不强，扣5分。

二、开场陈词（30分）

破题准确，切中要害，立论逻辑清晰，层次分明，有较强的

现场感。

基本分15分，余下15分视情况扣除。

A、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，表达有临场

感，扣3分。

B、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，有一定的临

场感，扣6分。

C、

破题基本准确，立论逻辑比较清晰，层次比较分明，临

场感不强，扣9分。

D、破题欠准确，立论逻辑比较清晰，层次欠分明，临场感

不强，扣12分。

E、破题欠准确，立论逻辑不清晰，层次欠分明，临场感不

强，扣15分。

三、攻辩问答（40分）

提问紧扣双方立论，正面回答对方问题，要言不繁，有力的对本方辩题进行论证。

基本分20分，余下20分视情况扣除。

A、提问紧扣立论，回答言简意赅，对本方辩题有较强的论证

性，扣4分。

B、提问紧扣立论，回答简洁，对本方辩题有较强的论证性，

扣8分。

C、提问能针对立论，回答简洁，对本方辩题有较强的论证性，

扣12分。

D、提问针对性不强，回答较简洁，对本方辩题有一定的论证

性，扣16分。

E、提问针对性不强，回答欠简洁，对本方辩题缺乏一定的论

证性，扣20分。

四、攻辩小结（30分）

客观地指出并且合理评价双方态势，对对方的提问和回答

给予独到的分析，以此进一步巩固本方立场。

基本分15分，余

下15分视频情况扣除。

A、客观地指出双方态势，有合理的评价，对双方的提问和回

答给予精准的分析，能较好地巩固本方立场，扣3分。

B、客观地指出双方态势，有比较合理的评价，对双方的提问

和回答给予准确的分析，能较好地巩固本方立场，扣6分。

C、较客观地指出双方态势，有比较合理的评价，对双方的提

问和回答给予比较准确的分析，能在一定程度上巩固本方

立场，扣9分。

D、未能客观地指出双方的态势，评价理由不充分，对对方的

提问和回答分析欠准确，能在一定程度上巩固本方立场，

E、未能客观地指出双方的态势，评价理由不充分，对对方的

提问和回答分析不准确，基本上巩固本方立场，有背诵之

嫌，扣15分。

五、自由辩论（60分）

对辩题的剖析具有层次性，逻辑清晰，语言犀利，论据典

型，说服力强。

基本分30分，余下30分视情况扣除。

A、对辩题的剖析具有层次性，逻辑清晰，语言较犀利，论据

较典型，说服力较强，扣6分。

B、对辩题的剖析具有一定的层次性，逻辑较清晰，语言较犀

利，论据较典型，说服力较强，扣12分。

C、对辩题的剖析具有一定的层次性，逻辑较清晰，语言较犀

利，论据基本上典型，有一定的说服力，扣18分。

D、对辩题的剖析基本上有层次性，逻辑较清晰，语言较犀利，

论据基本上典型，有一定的说服力，扣24分。

E、对辩题的剖析缺乏层次性，逻辑不够清晰，语言不够犀利，

论据缺乏典型性，说服力较弱，扣30分。

六、总结陈词（30分）

总结切中要点，准确归纳全队所有的论点论证，对对方观

点做出有力辩驳，有条理性和概括性。

A、切中要点，准确、全面地归纳本方的论点论据，对对方观点

做出有力辩驳，较有条理性和概括性，扣3分。

B、切中要点，基本准确、全面地归纳本方的论点论据，对对

方观点做出有力辩驳，较有条理性和概括性，扣6分。

C、要点切入比较准确，基本上全面地归纳本方的论点论据，

对对方观点做出比较有力辩驳，较有条理性和概括性，扣

9分。

D、要点切入比较准确，基本上全面地归纳本方的论点论据，

对对方观点有一定的反驳，有一定的有条理性和概括性，

E、要点切入欠准确，基本上归纳了本方的论点论据，对对方

观点有一定的反驳，缺乏条理性和概括性，扣15分。

七、语言风度（40分）

语言具有辩手个性特征，尊重对方，语气平和，不咄咄逼人，

A、语言比较具有个性特征，尊重对方，语气平和，不咄咄逼人，

B、语言比较具有个性特征，尊重对方，语气比较平和，不咄咄逼

人，扣8分。

C、语言偶尔有闪光点，尊重对方，语气比较平和，不咄咄逼人，

D、语言平实，缺少一定个性特征，尊重对方，不强词夺理，扣16

分。

E、对对方不尊重，语言过分张扬，强词夺理，扣20分。

八、整体配合（60分）

一辩立论与四辩总结联系紧密，四位辩手发言次数相近，未出现两位或多位辩手同时起立发言的现象，对本方某一队友发言不足之处及时给以补充，基本分30分，余下30分视情况扣除。

A、一辩立论与四辩总结联系比较紧密，四位辩手发言次数相近，

未出现两位或多位辩手同时起立发言的现象，本方辩手之间相互补充，具有较强的逻辑连贯性，扣6分。

B、一辩立论与四辩总结联系比较紧密，四位辩手发言次数基本相

近，未出现两位或多位辩手同时起立发言的现象，本方辩手之间相互补充，具有一定的逻辑连贯性，扣12分。

C、一辩立论与四辩总结有一定联系，四位辩手发言次数基本相近，

未出现两位或多位辩手同时起立发言的现象，本方辩手之间相

互补充，缺乏一定的逻辑连贯性，扣12分。

D、一辩立论与四辩总结有一定联系，四位辩手发言次数相差较多，

有两位或多位辩手同时起立发言的现象，本方辩手之间较少相互补充，缺乏一定的逻辑连贯性，扣24分。

E、一辩立论与四辩总结有欠缺联系，四位辩手发言次数相差较多，

有两位或多位辩手同时起立发言的现象，本方辩手之间没有相互补充，缺乏逻辑连贯性，扣24分。

个人评分标准的具体要求（满分50分）

请各位评委可以根据实际情况，选手的临场表现对各位选手作出客观公正的评分

一、语言表达

1、普通话标准、语速适中；

2、语调平仄合理;

3、口头、肢体语言和谐；

4、修辞得当、表达合理；

5、表达流畅、说理透彻。

二、逻辑思维（10分）

1、逻辑推理过程清晰；

2、论证结果合理、有力；

3、善于处理逻辑难点。

三、辩驳能力（10分）

1、提问简明扼要；

2、设问针对性强、火力强劲；

3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

4、反驳有理有据、论证有力；

5、引用实例恰当。

四、整体意识（10分）

1、分工合理、协调一致；

2、衔接有序、互为攻守；

3、自由辩论错落有致；

气氛调节有度。

五、综合印象（10分）

1、仪态、着装合理；

2、台风与辩风；

3、有风度及幽默感；

4、尊重对方辩友、评委及观众。

注：

个人评分不记入总成绩，只作优秀辩手评选之用。