《护理伦理学》自学指导书Word下载.docx
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D、护理实践
2、护患关系在护理伦理学研究对象中是（）
A、首要内容
B、重要内容
C、次要内容
D、基本内容
3、对护理伦理学与其他学科关系理解不正确的是（）
A、相互配合、相互渗透
B、相互交叉、相互联系
C、各自研究的侧重不同
D、研究的总目的不同
4、护理伦理学研究内容中最重要的部分是（）
A、基本理论
B、基本原则
C、规范体系
D、理论向品质的转化
5、对于学习护理伦理学的意义，教材运用了（）
A、从微观到宏观的分析方法
B、逐层分析的方法
C、由浅到深的分析方法
D、由小到大的分析方法
多选题：
1、道德作为行为规范的总和，规范的主要范围包括（）
A、人与人之间的关系
B、人与自然之间的关系
C、人与社会之间的关系
D、道德与社会历史条件之间的关系
E、道德原则与道德价值之间的关系
2、护理伦理学研究的主要对象有（）
A、护患关系
B、护理人员与其他医务人员的关系
C、护理人员与社会的关系
D、护理人员与医学科学的关系
E、医护关系
3、护理伦理学研究的内容是（）
A、护理道德的基本理论
B、护理道德的发展完善
C、护理道德的多面性和丰富性
D、护理道德规范
E、护理道德的教育、培养与评价
4、护理道德具有的特点包括（）
A、广泛性
B、持久性
C、规范性与严谨性
D、丰富性
E、稳定性
5、学习护理伦理学的主要方法有（）
A、理论联系实际方法
B、整合方法
C、医学四维性方法
D、慎独方法
E、持之以恒的方法
名词解释：
1、道德：
2、伦理学:
3、护理伦理学；
6、课后作业题：
1、应怎样全面理解“道德”？
“道德”的主要功能是什么？
2、护理伦理学的研究对象包括哪些内容？
其中主要的研究对象是什么？
为什么？
3、简述护理伦理学的结构体系
4、理解、归纳学习护理伦理学的重要意义。
第二章护理道德的历史发展概况
本章首先介绍了古代西方护理道德。
其中主要内容有：
《希波克拉底誓言》的内容及产生的影响。
《迈蒙尼提斯祷文》的内容及产生的影响。
在近现代护理道德的发展概况中，主要介绍了南丁格尔对近现代护理道德发展的贡献。
二战后，护理道德发展出现的新特点以及《护士伦理学国际法》《护士章程》等的基本内容。
在祖国医学护理道德概况中，主要阐述了孙思邈医德专论中的基本内容。
阐述了中国近现代护理道德的形成和发展。
在介绍历史概况的基础上，对传统护理道德进行一分为二的分析，以取其精华，去其糟粕，促进当代护理道德的完善和发展。
A、《希波克拉底誓言》的基本内容
B、南丁格尔对近现代护理道德发展的贡献
C、《护士伦理学国际法》《护士章程》的基本内容
D、孙思邈医德专论中的基本内容
E、我国医护道德中的精华内容
F、当代护理道德特点和趋势发展
批判地继承护理道德传统，推动当代护理道德的发展
单选题；
1、古代西方医德的创始人是（）
A、盖伦
B、迈蒙尼提斯
C、妙闻
D、希波克拉底
２、中华护士会成立于（）
A、１９００年
B、１９０９年
C、１９２１年
D、１９２２年
３、１９５３年，国际护士会议拟定了（）
A、《悉尼宣言》
B、《护士章程》
C、《护士伦理学国际法》
D、《日内瓦宣言》
４、唐代著名医学家孙思邈的医德专论是指（）
A、《大医习业》《千金要方》
B、《备急千金要方》《大医精成》
C、《大医习业》《大医精成》
D、《千金要方》《备急千金要方》
５、毛泽东“救死扶伤，实行革命的人道主义”的题词，是于（）
A、１９４１年
B、１９４２年
C、１９５０年
D、１９５２年
1、了解护理道德的历史发展概况，主要是为（）
A、更好的建设当今社会的护理道德
B、继承这一精神财富
C、推动当代护理道德的发展
D、进行批判的继承
E、了解护理道德的源头
２、《希波克拉底誓言》是一经典医德文献，它提出了（）
A、医疗行为的最高准则
B、医者的最高职责
C、护理道德的重要性
D、护理人员素质的全面要求
E、医德行为规范
2、二战后，护理道德的发展出现了以下新特点（）
A、系统化
B、法律化
C、理论化
D、体系化
E、规范化
3、南丁格尔在《护理手记》中对护士提出的要求有（）
A、必须受过高等教育
B、对自己要严格要求
C、对职业要绝对尊重
D、对病人要忠诚、奉献
E、给予病人心理护理
4、唐代名医孙思邈在医德专论中，明确规范了医者的（）
A、治学态度
B、思想修养
C、诊疗作风
D、仪表要求
E、学术道德
１、希波克拉底《誓言》中阐述的医德思想有哪些内容？
2、简述南丁格尔的重要贡献
3、二战后，护理道德发展有什么特点？
这一特点是如何体现的？
4、孙思邈在医德专论中从那几个方面阐述了医者的道德原则？
5、在护理道德的历史发展中，需要继承的精华部分包括哪些内容？
6、当代护理道德发展的基本特点是什么？
第三章护理道德的基本原则、规范和范畴
本章主要介绍了护理道德基本原则的涵义，阐述了社会主义护理道德基本原则的内容及对护理人员的要求。
提出了护理道德规范的概念，阐述了当今社会护理道德规范的基本内容。
护理道德范畴内容较多，教材作了逐一分析。
道德权力中包括道德权利的概念，护理人员道德权利的概念、内容及对其行为的作用。
道德义务中，包括道德义务的概念。
道德义务与政治、法律义务的异同点。
护理人员道德义务的概念、内容及对其行为的作用。
道德情感中，包括护理人员道德情感的概念、内容及对其行为的作用。
道德良心中，包括良心的概念、特点。
护理人员道德良心的概念、内容及对其行为的作用。
道德审慎中，包括护理人员道德审慎的概念、内容及对其行为的作用。
道德荣誉中，包括荣誉的概念。
护理人员道德荣誉的概念、内容及对其行为的作用。
道德幸福中，包括幸福的概念。
护理人员道德幸福的概念。
护理道德幸福观的内容及对其行为的作用。
14学时
A、社会主义护理道德基本原则的内容及对护理人员的要求
B、护理道德规范的基本内容
C、护理人员道德权利、道德义务的内容及实践意义
D、护理人员道德良心、道德情感的内容及作用
E、护理人员的道德审慎的涵义及应用
F、护理道德荣誉观、幸福观的作用
护理道德基本原则、规范和范畴的关系
1、护理道德的基本原则、规范和范畴，是护理伦理学的（）
A、重要内容
B、首要内容
C、核心内容
2、社会主义护理道德基本原则与医德基本原则是一致的，它的确立是在（）
A、１９５０年
B、１９６４年
C、１９４９年
D、１９６２年
3、护理人员为人民健康服务的具体内容和手段是（）
A、提高护理服务质量
B、救死扶伤、防病治病
C、实行人道主义
D、提供全心全意的服务
4、护理道德的具体行为准则称为（）
A、护理道德规范
B、护理道德范畴
C、护理道德原则
D、护理道德标准
5、护理人员对病人、社会防病治病的自觉责任感及对护理事业的奉献精神称为（）
A、护理道德良心
B、护理道德情感
C、护理道德审慎
D、护理道德义务
6、护理道德良心的首要特点是（）
A、自觉性
B、理智性
C、稳定性
D、特殊性
7、对病人呻吟、流血等病情表现不应有丝毫厌恶、烦恼等情感表现，这体现的是护理道德情感的（）特点。
A、纯洁性
B、特殊性
C、理智性
D、自觉性
8、护理道德审慎范畴要求护理人员首先（）
A、养成良好的工作作风
B、自觉学习、钻研业务
C、具有良好的心理素质
D、要达到慎独境界
9、护理道德荣誉观的思想基础是（）
A、集体荣誉
B、谦虚谨慎
C、实行医学人道主义
D、全心全意为病人健康服务
10、护理道德审慎是指（）
A、对职业行为负有的道德责任感及自我评价能力
B、对他人、集体、社会所持态度的内心体验
C、谨慎、认真、细心的道德作风
D、因行为受到社会公认产生的自我内心的欣慰
1、护理道德原则，（）
A、体现着护理道德的实质和方向
B、是护理人员在活动中对道德想象的总结
C、是衡量护理人员道德品质行为的最高标准
D、是护理人员观察、处理问题的准绳
E、是护理道德规范和范畴的总纲
2、实行社会主义人道主义，（）
A、应谴责和反对各种形式的不人道行为
B、在当今社会应注入新的内涵
C、应充分尊重病人的生命价值和人格
D、是对传统医学人道主义精华的继承
E、是护理道德的全部实质和核心
3、护理道德范畴，（）
A、以护理道德基本原则为基础
B、以护理道德规范为基础
C、是道德规范的具体运用
D、使道德原则和规范转化为护理人员的道德行为
E、受护理道德原则和规范的制约
4、护理道德义务可以使护理人员（）
A、增强职业责任感
B、对自己的行为效果做出正确的评价
C、明确服务方向
D、逐步达到慎独境界
E、正确处理公私关系
5、护理道德良心的作用包括（）
A、激励作用
B、监督作用
C、选择作用
D、约束作用
E、评价作用
１、护理道德基本原则:
２、护士的道德权利:
３、护士的道德义务:
４、护士的道德情感:
５、护士的道德良心:
６、护士的道德审慎:
７、护士的道德荣誉:
８、护士的道德幸福:
1、社会主义护理道德基本原则的内容是什么？
应从那几个方面理解？
2、简述护理道德的基本规范
3、你怎样理解护理道德义务？
应如何处理护理道德义务与护理道德权利的关系？
４、学习了护理道德审慎这一范畴，你最大的收获是什么？
第四章护理关系的道德
本章首先介绍了护理实践中人际关系处理须遵循的道德规范，其中包括：
1、护患关系中的道德。
教材从分析护患关系的概念，护患技术关系的模式，护患关系基本内容入手，深入阐述了护患关系的道德要求。
2、护士与其他医务人员之间关系的道德。
主要从医护之间、护士之间、护技之间、护士与行政、后勤人员之间关系的重要性入手，阐述了各自的道德规范。
此外，本章还介绍了护理实践中的心理护理。
在介绍患者心理需要、心理反应，心理护理的含义、特点的基础上，引申分析了心理护理对护士素质的要求，阐述了心理护理的道德要求。
最后，介绍了护患关系紧张的因素及防范。
其中分析了造成护患关系的紧张因素：
职业因素、内在和外在因素、人际关系处理不当、患者因素。
并提出了以护理道德为准绳，具备良好的素质，注重沟通，娴熟的护理操作技术等道德要求。
A、护患关系的概念
B、护患关系的基本内容
C、护患技术关系的模式及内容
D、护患关系中的护理道德规范
E、医护关系中的护理道德规范
F、护技关系中的护理道德规范
G、患者的心理需要和心理反应
H、心理护理对护士素质的要求
I、心理护理中的护理道德要求
J、防范护患关系紧张的道德要求
护患关系紧张因素的防范
1、护患关系的基本内容包括（）
A、护士与患者及家属的关系
B、护士与患者监护人的关系
C、护士与患者单位组织的关系
D、技术关系和非技术关系
2、护患关系中的技术关系（）
A、以非技术关系为基础
B、是非技术关系的基础
C、依附于非技术关系
D、以非技术关系为生存前提
3、护患关系基本模型是以（）划分的。
A、护理人员发挥作用的大小
B、医生与护理人员的地位
C、医务人员与患者的地位、主动性的大小
D、患者权限的大小
4、随着社会的发展，更应提倡的护患关系模型是（）
A、共同参与型
B、指导合作型
C、主动被动型
D、相互配合型
5、根据医学模式的转变，医护关系已变为（）
A、主从型
B、并列型
C、指导配合型
D、并列互补型
6、心理护理中，要了解病人的心理需求，给予针对性护理措施，须具备的能力是（）
A、熟练的技术操作能力
B、良好的语言表达能力
C、敏锐地观察能力
D、良好的思维能力
7、进入病人角色后对生理和社会的要求和反映是（）
A、患者的心理特点
B、患者的心理需要
C、患者的心理反应
D、患者的心理变化
8、心理护理中，护理人员要保持稳定、愉快的情绪，重要的是要（）
A、富有责任心
B、富有同情心
C、善于协调护患关系
D、善于控制自己情绪
9、在造成护患关系紧张的因素中，重要的紧张源是（）
A、职业心理紧张因素
B、人际关系处理不当
C、患者因素
D、职业素质因素
10、护患沟通中，不应（）
A、注意语言技巧
B、操纵或强迫
C、运用说服方法
D、进行正确的解释
1、护患关系中的非技术关系是指护患双方（）
A、在实施医护技术活动中的行为关系
B、在实施医护技术活动中形成的道德关系
C、在实施医护技术活动中形成的法律关系
D、在实施医护技术活动中形成的利益关系
E、实施医护技术活动中形成的价值关系
2、护理人员要正确对待医嘱，应（）
A、准确及时地执行医嘱
B、绝对的执行医嘱
C、发现问题及时反馈
D、危急情况下，不消极等待医嘱
E、发现问题，提出合理建议
3、心理护理的根本任务在于（）
A、采取合适的心理护理措施
B、探索病人的心理活动规律
C、促进疾病的康复
D、掌握病人心理变化和特点
E、解除躯体的病痛
4、做好目标性心理护理，护理人员应区分（）
A、不同年龄的患者
B、不同病种的患者
C、不同性格的患者
D、不同性别的患者
E、不同病程的患者
5、防范护患关系的紧张，应（）
A、以法律为准绳
B、护士应具备良好的道德、心理素质
C、以护理道德为准绳
D、护士应具备良好的业务素质
E、加强沟通
1、护患关系：
2、心理护理：
3、患者心理需要:
4、患者心理反应:
1、护理实践中的人际关系包括哪些？
2、护患关系的基本内容及应遵循的道德规范是什么？
3、在护患技术关系的三种模式中，你认为那几种模式更适合护理事业的发展？
为什么?
4、怎样维护良好的医护关系？
5、心理护理对护士的素质要求及道德规范是什么？
6、护理实践中，你准备怎样来防范护患关系的紧张？
第五章几种护理道德要求
本章首先介绍了护理管理和整体护理的道德要求。
其中包括：
1、提出了护理管理的含义理解，分析强调了护理道德在护理管理中的重要作用，阐述了护理管理的道德要求。
阐述了护理领导者应具备的素质以及护理领导者道德要求的内容。
2、提出了整体护理的概念，分析归纳出整体护理的三个特点，阐述了整体护理的道德要求。
3、对基础护理的含义及内容进行了分析说明，强调了基础护理的重要意义，阐述了基础护理的道德要求。
其次，介绍了三种特殊患者的护理道德要求。
1、教材从老年患者的生理、心理变化入手，分析归纳出对老年病人的护理特点，有针对性地阐述了老年病人的护理道德要求。
2、从分析妇产科护理的特点入手，有针对性地阐述了妇产科护理的道德要求。
3、从分析儿童患者的特点入手，归纳出儿科护理的特点，有针对性地阐述了儿科护理的道德要求。
A、护理管理的概念及护理道德的作用
B、护理管理的道德要求
C、护理领导者的道德要求
D、整体护理的特点
E、整体护理的道德要求
F、基础护理的内容
G、基础护理的道德要求
H、老年患者的的护理道德要求
I、妇产科患者护理的道德要求
J、儿科患者护理的道德要求
整体护理的特点及道德要求
1、为提高人们健康水平，系统地运用护士、潜能和有关其他人员或设备，环境和社会活动的过程为（）
A、整体护理
B、医院管理
C、护理管理
D、行政管理
2、搞好护理管理的伦理基础是（）
A、道德责任
B、道德审慎
C、道德情操
D、护理道德
3、专业伦理要求，护理管理首先要（）
A、兼顾社会效益和经济效益
B、以病人为中心
C、消除医院环境有害因素
D、追求经济效益
4、在医院环境管理中，护理管理的首要内容是（）
A、消除噪音
B、预防护理差错、事故
C、防止医院内感染
D、防止护理纠纷
5、整体护理的基础是（）
A、护理计划
B、护理程序
C、护理措施
D、身心护理
6、对患者来讲，整体护理更突出了（）
A、护理手段的科学性
B、护理管理的严谨性
C、护理的整体性
D、护理对象的参与性
7、基础护理平凡、艰辛，护理人员首先应做到（）
A、甘于奉献
B、敢于平凡
C、忠于职守
D、高度负责
8、老年患者由于组织器官衰老，感觉迟钝，常会掩盖病情，护理人员应（）
A、给予充分理解和关心
B、注意语言交流
C、注意细致观察
D、给予特别尊重
9、强调妇产科护理中的社会责任感，主要是因（）
A、优生、优育，提高人口素质是基本国策
B、涉及到两代人的生命安危
C、涉及到一个家庭的幸福
D、涉及到独生子女的健康
10、针对婴幼儿免疫机制尚不成熟，护理人员应（）
A、密切观察病情
B、注意患儿健康
C、掌握过硬技术
D、严格执行消毒隔离制度
1、护理管理的内容有（）
A、病房管理
B、业务管理
C、科室管理
D、行政管理
E、教学管理
2、护理道德在护理管理中可以（）
A、提高医院管理水平
B、提高护理质量
C、促使护理人员积极参与管理
D、坚持社会效益第一原则
E、协调人际关系
3、护理程序的科学性主要体现在它是（）
A、有计划的工作方法
B、有反馈的工作方法
C、动态的工作方法
D、连续的工作方法
E、整体性的工作方法
4、基础护理（）
A、包括护理基本理论、知识和技能
B、以各专科护理为基础
C、会直接影响医疗质量
D、把病人视为生物、心理的人
E、符合现代医学模式
5、对各种特殊患者应遵循不同的道德要求，这主要决定于（）
A、患者不同的生理、心理特点
B、患者不同的生理、心理需求
C、对各种不同患者不同的护理特点
D、在基础护理中有差异性
E、由于病情、病程不同
1、护理管理：
2、整体护理:
3、基础护理:
1、在护理管理中，具体的道德要求是什么？
它将会从哪些方面促进管理水平的提高？
2、通过所学的护理程序的知识，谈谈应如何突出“以病人为中心”这一道德要求？
3、简述基础护理的重要性。
4、在基础护理的过程中，你认为怎样做才能在平凡中体现出护理是有价值的科学性劳动这一特点？
5、分析、比较老年患者、妇产科患者、儿科患者护理的不同特点，理解、归纳各种不同患者护理的道德要求。
第六章预防保健的护理道德
本章首先介绍了预防保健护理道德的特点和准则。
分析了预防保健护理工作具有的社会性、长期性、复杂性等特点，引申说明了预防保健护理道德的特点：
社会责任重大，自觉性强，协作性强。
在此基础上，有针对性地阐述了护理人员应遵循的护理道德准则。
其次，介绍了预防疾病中的道德。
其中分析了传染病、慢性病对社会及人群的危害性及预防的重要性，强调了护理工作者在预防疾病中的作用，针对性较强的提出了预防疾病中护理道德的四个要求。
再次，介绍了卫生保健中的护理道德。
其中，提出了卫生保健工作的任务，主要是通过各种措施培养人们健康的生活、行为方式。
从社会发展、现代化建设的角度，强调了卫生保健工作的重要性。
着重阐述了卫生保健工作护理道德的四点要求。
A、预防保健工作及护理道德的特点
B、预防保健护理人员的道德准则
C、预防疾病工作的重要性
D、护理工作者在预防疾病中的作用
E、预防疾病中护理道德的要求
F、卫生保健工作的任务
G、卫生保健工作的护理道德准则
4、难点：
卫生保健工作的任务。
1、预防医学主要研究（）
A、传染病、慢性病对健康的影响、作用规律
B、自然和社会环境因素对健康的影响、作用规律
C、人们生活方式对健康的影响、作用规律
D、人们行为方式对健康的影响、作用规律
2、护理人员有承担预防保健等工作的义务，这是在（）规定的。
A、《护理章程》
B、《医院管理法》
C、《卫生防疫法》
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