最新部编版四年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案二篇Word下载.docx

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一、读拼音，写词语。

（15分）

bià

nhuà

wú

qió

ngjīnbì

lǎnduò

tà

nwé

iguānzhǐ

（____________）（______）（_______）（_______________）

yò

uhuò

jiāoà

obì

bōlí

nlí

n

（________）（________）（_____________）

二、比一比，再组词。

（10分）

淘________ 

幸________ 

情________ 

历________

啕________ 

辛________ 

惰________ 

厉________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

山______地______　______头______气　______吹______淋

横______竖______大______失____________流______息

1．含有数字的四字词语有：

______________。

我会仿写一个：

2．描写人物神态的四字词语有：

______________、______________。

3．描写自然的四字词语有：

______________、____________、___________。

四、选择恰当的关联词语填空。

要是……就……如果……那么……不光……还……

1．上课了，我们（_____）要倾听老师的话语，（_____）要倾听同学的发言。

2．人应该有一点奋斗精神，（_____）一遇到困难就后退，那（______）什么事情也干不成了。

3．当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（____）他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，（____）这种行动简直就是一件冒险的事情。

五、照样子，按要求写句子。

卡罗纳这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

（缩句）

_____________________________________

2.长城、秦兵马俑是历史上一个伟大的奇迹。

（改为反问句。

）

________________________________________

3.小鸟在枝头上喳喳地叫。

（改为拟人句）

________________________

4.我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

（用关联词合并成一句话。

________________________________

六、阅读短文，回答问题。

淌在诗词里的美

唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。

诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。

牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。

但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。

不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。

开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。

“风递幽香出，禽窥素艳来。

”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。

若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。

潭面无风是镜，也是静。

任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。

该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。

“江作青罗带，山如碧玉簪。

”一青一碧，尽现了山水本色。

在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。

曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。

但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

1．联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。

2．画线句子源于一句古诗，它是：

____________________。

3．画曲线句子表达了作者的情感是（）。

A．诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。

B．写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。

C．如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。

4．短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。

_________________________________________________________

5．短文表达了作者怎样的情感？

1．忧愁失意的文人

2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

3．C

4．漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。

5．对中华诗词的热爱。

七、习作。

（20分）

你一定认识很多神话和童话故事中的人物。

如果让他们中的某一位和你一起过春节，你会选择谁？

请你发挥想象以“和我一起过春节”为题写一篇习作。

相信你的想象力一定非常丰富。

写完别忘了认真修改。

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参考答案：

一

变化无穷金币懒惰叹为观止诱惑骄傲碧波粼粼

二

号啕大哭、辛苦、懒惰、厉害

三

崩裂垂丧风雨七八惊色奔不横七竖八七上八下垂头丧气大惊失色山崩地裂风吹雨淋奔流不息

四

不光还要是就如果那么

五

卡罗纳遭到了不幸难道长城、秦兵马俑不是历史上一个伟大的奇迹吗？

小鸟在高高的枝头上唱出了婉转的歌声,好听极了虽然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能骄傲

六

shà

n　liá

ng　kuǎn　dà

i　　kuì

jiù

　kǎi　xuá

gò

ng　xià

n　　wān　yá

n　　bīn　fēn　　hú

　xià

罐（　　　）渐（　　　）愧（　　　）欣（　　　）

灌（　　　）惭（　　　）槐（　　　）欢（　　　）

黑（______）无光（______）七竖八呼风（_______）雨

出乎（_______）料（______）根到底腾云（_______）雾

1．他们生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就___________的世界。

2．____________，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

3．20世纪是一个____________的世纪。

非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……

1、当猫玩得最高兴时，（_______）你怎样叫它，它（_______）不理人氏。

2、要想取得好成绩，（_______）下苦功（_______）。

3、它若是不高兴，（_______）谁说多少好话，它（_______）一声不出。

4、可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，（_______）遇上蛇（_______）敢斗一斗。

（1）伽利略带着这个疑问,反复做了多次试验。

_____________________________________________________________________

（2）原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。

（换种说法,不改变句意）

_____________________________________________

（3）远远望去,父亲的菜园在山坡上，________________________。

（补充成比喻句）

（4）任选下面的一个词语写一句话。

自强不息全神贯注坚韧不拔

（5）他生病了。

他没耽误一节课。

（用恰当的关联词语合为一句话）

诸葛亮勤奋好学

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。

诸葛亮学习非常（克刻）苦，勤于用脑。

不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。

那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。

为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定订）时喂食。

诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?

忽然，诸葛亮（铃灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。

于是在随后的日子里，适逢上学时就（带戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?

经过细心观（察查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。

先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。

通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。

（选自《让青少年知道勤奋好学的故事》）

1．从文章括号中选择正确的字。

2．请写出形容人勤奋好学的成语。

____________、____________、____________

3．下列选项对短文内容叙述不正确的是（）

A．诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。

B．诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。

C．诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。

D．司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。

4．少年诸葛亮是个什么样的人？

____________________________________________________________________________

5．诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。

你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。

题目：

记一次有趣的活动

要求：

有详有略地把活动的过程写清楚。

2.语句通顺，400字左右。

善良款待愧疚凯旋

贡献蜿蜒缤纷弧线

罐子渐渐惭愧欣赏

灌水惭愧槐树欢乐

暗横唤意归驾黑暗无光归根到底呼风唤雨

1、任凭……也……

2、非……不可……

3、无论……也……

4、就是……也

伽利略做了试验。

原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也有错的。

就像一块碧绿的翡翠,镶嵌在山坡上课堂上,我们应全神贯注地听课。

他虽然生病了,但是没耽误一节课。

1．刻定灵带察

2．学而不厌、勤学苦练、牛角挂书、悬梁刺骨、映雪读书

3．D

4．少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦，爱动脑筋的人。

5．三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计