孔子语录理解性默写.docx

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孔子语录理解性默写

孔子语录理解性默写

　　1《孔子语录》2《劝学》翻译及默写　　《论语十则》是语文课本中的一课，选自《论语》《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一一则，就是《论语》中的一章，其中第一，二则见于《学而》篇，第三、四、五则见于《为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《泰伯》，第九则见于《子罕》

　　1.子曰：

不亦乐乎？

人不知而不愠（yùn），不亦君子乎?

”（《学而》）

　　孔子说:

”学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？

有志同道合的人从远方来，不也是很开心的吗？

别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

”

　　2.曾子曰：

“吾日三省（xǐng）吾身：

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传（chuán）不习乎?

”（《学而》）　　曾参说:

”我每天多次地反省自己:

替别人办事是不是尽心竭力呢？

跟朋友交往是不是守信呢？

老师传授的知识是否复习过了呢？

“

　　3.子曰：

“温故而知新，可以为师矣”（《为政》）

　　孔子说：

“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了凭借这点就可以当老师了”

　　4.子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）

　　孔子说:

“只读书却不思考,就会感到迷茫而无所得，只是空想而不读书，就会让学业陷入困境”

　　5.子曰：

“由，诲女知之乎!

知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也”（《为政》）

　　孔子说:

”仲由，教给你对待知或不知的正确态度吧！

知道就是知道，不知就是不知，这才是聪明的”

　　6.子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《里仁》）

　　孔子说：

“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望和他一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点”

　　7.子曰：

“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》）

　　孔子说:

”几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯”

　　8.曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”（《泰伯》）曾参说：

“有抱负的人不可以不胸怀宽广，因为他责任很重，路途又很遥远把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？

直到死才停止，这不也是很遥远吗？

”

　　9.子曰：

“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》）

　　孔子说:

”直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏（bǎi）是最后凋落的”

　　这里用松柏比喻了那些坚贞不屈，洁身自好的人告诉我们危难之际，才能见真英雄是当时的一种社会现象或（借“松柏之后凋”来比喻一种社会现象即面对着利害关系特别是事变关头，才能真正识别君子的操守，同时也指出为人须如松柏之坚韧刚强，要经得起时间环境的考验）

　　10.子贡问曰：

“有一言而可以终身行之者乎?

”子曰：

“其恕乎!

己所不欲，勿施于人”（《卫灵公》）　　子贡问道:

”有没有一句话可以终身奉行的?

”孔子说:

”那大概就是‘恕’吧！

自己不愿意干的事情，不要强行于别人身上

　　”

　　第二则是学习方法，讲知识的继承和创新

　　第三则是学习方法，强调复习对知识的必要性

　　第四则是学习态度，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系

　　第五则是学习态度，通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵

　　第六则是学习方法，学习态度、思想修养强调随时都该反省自己

　　第七则是学习态度和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度第八则是个人修养，强调怀有抱负就该有坚毅的意志

　　第九则是学习态度，强调要惜时而学

　　第十则是个人修养，强调要学会换位思考

　　总共分三类：

学习方法，学习态度，个人修养

　　1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：

　　　　，　　　　

　　2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：

　　　　，　　　　

　　3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：

　　　　，　　　　

　　4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：

　　　　，　　　　

　　5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：

　　　　，　　　　

　　6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：

　　　　，

　　8当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是　　　　，　　　　？

　　9你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空“，这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的：

“　　　　，　　　　”

　　10在《论语》中，曾参用“_______________，_______________”指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心

　　11孔子在《论语•里仁》中告诫人们要向有德行的人看齐，同时认真反省自身缺点的句子是：

_______________，_______________

　　12《论语•为政》中，谈论学习与思考两者相辅相成的辩证关系的名句是“________________，________________”

　　13生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“________________，________________”一句

　　14“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响据说国际红十字总部里，就悬挂着孔子“_____________，_____________”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往15文中提出的儒家待人接物之道的句子是：

（　　，　　）；

　　16..阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：

（　　　　，　　）；

　　17.孔子强调尊重他人意愿的句子是：

（　　　　，　　）；

　　18.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：

（　　，　　）；

　　19.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：

（　　，　　）；

　　20.《论语》中强调复习的重要性的句子是：

（　　，　　）；

　　21.《论语》中写求知实事求是的句子是：

（　　，　　）；

　　22.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：

（　　，　　）；

　　23.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？

（　　，　　）；

　　24.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：

（　　，　　）；

　　25.强调责任重要性的句子是：

（　　，　　）

　　二、《劝学》译文及默写题

　　【译文】

　　君子说：

学习是不可以停止的

　　靛青是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷木材笔直，符合用以取直的墨线，把它烤弯煨成车轮，木材的弯度（就）符合圆规了，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔登到高处招手，手臂并没有加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助船只的人，并不是能游水，却可以横渡江河君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊螃蟹有六只脚（实际上有八只脚）和两只钳夹，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁啊

（二）《劝学》【理解性默写】

　　1、《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是：

“________________，________________”

　　2、《论语》中孔子说：

“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“　　　　，　　　　”

　　3、荀子《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是“　　，　　”

　　4、刘禹锡诗云：

“芳林新叶催新叶，流水前波让后波”和荀子《劝学》中的“青，　　，　　”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想

　　5、“　　　　，　　”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况

　　6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“　　　　”的君子，就要“　　　　”可见，学习的意义是十分重大的

　　7、荀子《劝学》中“　　　　，　　　　”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理

　　8、“　　　　”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“　　”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理

　　9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句而荀子《劝学》中则用“　　，　　”来形象论述积累的重要性

　　10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”荀子在《劝学》中说“　　，　　”

　　11、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“

　　13、荀子在《劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是：

_______________，_______________

　　14、荀子《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是：

________________，________________

　　15、《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“______________，________________”（以上几题答案雷同，但须注意措辞）

　　16、《劝学》中说君子广博的学习并且加强自我反省，最终才能不糊涂、无过失的句子是：

“___________________________，____________________________”

　　17、荀子《劝学》中“_______________，_______________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理18、《荀子•劝学》中阐明君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了的句子是：

“_______________，_______________”

　　19、儒道两家都曾用行路形象地来论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”荀子《劝学》中说“_______________，_______________”

　　20、《荀子•劝学》阐述君子广泛地学习并每天省察自己，在行为上就会没有错误的名句是“__________________________，______________________”

　　21、《劝学》用“故”归纳上文，又用“______________，__