学年高一上学期第一次月考生物试题含答案解析 5Word格式.docx

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①鱼缸中的一条金鱼②组成生物体的蛋白质分子③动物的血液④整个兴凯湖⑤人体的免疫系统⑥某森林中全部银杉⑦细胞核⑧人的口腔上皮细胞⑨植物的根⑩大兴安岭中所有生物

A．②⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④B．⑧③⑨⑤①⑥⑩④

C．⑦⑧⑨⑤⑥⑩④D．⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④

8．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）

A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小

D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，用低倍镜找到分生区细胞

9．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

下列关于绿藻和螺旋藻的叙述错误的是（）

A．两者的遗传物质都是DNAB．两者蛋白质的合成场所都是核糖体

C．两者最大的区别是绿藻有核膜D．两者的光合作用与它们的叶绿体有关

10．用显微镜的一个目镜分别与2个不同的物镜（10×

、40×

）组合来观察某一细胞装片。

当成像清晰时，2个物镜与载玻片的距离如图甲所示。

图乙是图甲中b条件下观察到的视野。

有关叙述正确的是（）

A．a条件下视野的亮度比b条件下大

B．若不改变载玻片的位置，则a条件下比b条件下看到的细胞数多

C．由b条件转变为a条件下观察时，应先将装片向右上方移动

D．若b条件下视野中充满彼此相连的64个细胞，则a条件下视野中大约可观察到16个细胞

11．与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是

A．没有DNAB．没有核糖体

C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质D．没有由核膜包围的成形细胞核

12．蓝细菌能进行光合作用的原因是（）

A．具有叶绿体B．具有细胞核

C．含有叶绿素和藻蓝素D．具有多种细胞器

13．在“使用高倍显微镜观察细胞”的实验中，由低倍物镜换成高倍物镜进行观察时，使用下列哪种结构来调焦（）

A．细准焦螺旋B．光圈

C．反光镜D．粗准焦螺旋

14．在显微镜视野正中央观察到一只草履虫，欲将该草履虫移至视野的左上方，应移动装片的方向是

A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

15．病毒、细菌和真菌都具有的物质或结构是（）

A．遗传物质B．细胞壁C．细胞质D．核糖体

16．下列生物中，属于异养型生物的是（）

A．木耳B．花生C．蓝藻D．白菜

17．一般情况下活细胞中含量最多的化合物是（　　）

A．糖原B．淀粉C．蛋白质D．水

18．血红蛋白具有的微量元素是（）

A．CB．OC．PbD．Fe

19．下表是检测生物组织中糖类和蛋白质试验所用试剂及观察到的结果，正确是一组是（）

需号

检测样品

试剂

结果

①

苹果匀浆

斐林试剂

生成砖红色沉淀

②

双缩脲试剂

产生紫色反应

③

豆浆

产生砖红色反应

④

生成紫色沉淀

A．①B．②C．③D．④

20．下列可用于检测脂肪的试剂及反应呈现的颜色是（）

A．苏丹Ⅲ染液；

橘黄色B．斐林试剂；

砖红色

C．碘液；

蓝色D．双缩脲试剂；

紫色

21．下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）

A．氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，氨基酸的不同在于R基的不同

B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个

C．蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同

D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等

22．下列化合物中，属于组成蛋白质的氨基酸是（）

②

④

A．①②③④B．①②③C．①②D．②④

23．吃熟鸡蛋容易消化，原因是高温改变了（）

A．氨基酸的数目B．氨基酸的种类

C．氨基酸的排列顺序D．蛋白质的空间结构

24．与蛋白质多样性无关的是氨基酸的（）

A．数目B．种类C．排列顺序D．缩合方式

25．某蛋白质由一条肽链构成，具有89个肽键，则此分子中﹣NH2和﹣COOH的数目至少为

A．1个，1个B．2个，2个

C．90个，90个D．89个；

89个

二、综合题

26．“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。

介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。

从生命系统的结构层次分析并回答下列问题：

（1）最基本的生命系统的结构层次是______，请在本生态系统内举一个例子：

_________。

（2）在绵山这一区域内，群落是指______________________________________________。

（3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_______。

（4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是___________，小丹顶鹤生长发育以细胞的____________为基础，小丹顶鹤与环境之间物质和能量的交换以__________为基础。

丹顶鹤遗传变异以细胞内_________为基础。

27．根据下图所示的显微结构回答：

（1）绿眼虫和变形虫都是由_____________构成的_______________生物，由此也可以说明___________________________________________。

（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中：

所有的衣藻构成___________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个_____________。

（3）观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例）：

叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈

①以上生命系统中属于器官层次的是_______________。

②在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。

③一个刺槐林在生命系统中应属于___________层次。

28．如图是某同学在“目镜10×

，物镜40×

”时显微镜下看到的图像，据图回答：

（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。

A．转动转换器：

换用不同放大倍数的物镜

B．调节细准焦螺旋：

调节物镜与玻片标本之间的距离

C．调节光圈：

调节视野的大小

D．调节反光镜：

调节视野的亮度

（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×

的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

（4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；

丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。

则放大倍数最大的镜头组合是________。

（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。

A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜

29．如图是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）该化合物是由_____个氨基酸失去_____个水分子形成的，这种反应叫做_____．

（2）图中③对应的结构名称_____。

（3）各个氨基酸的区别就在于_____的不同，图中表示该基团编号是_____．

（4）若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该化合物的相对分子质量表示为_____．

（5）蛋白质结构多样的原因：

_____．

三、实验题

30．据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。

该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。

请你完成下面的实验鉴定报告。

（1）实验目的：

鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。

（2）实验原理；

还原性糖可用________试剂，淀粉可用__________来检测。

（3）实验器材；

一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等。

（4）实验步骤：

①用研钵将一种茅草根磨碎，过滤，取其滤液。

②取A、B两支试管，各加入2mL滤液。

③往A试管中加入________，摇匀，放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2min。

观察试管中的颜色变化。

④往B试管中加入_______，观察试管中的颜色变化。

（5）可能出现的实验现象及分析

⑤_________________________；

⑥_________________________；

⑦_________________________；

⑧________________________。

参考答案

1．D

【分析】

一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。

【详解】

A、一块稻田里的全部昆虫，包括多种生物，为多个种群，A不符合题意；

B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B不符合题意；

C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C不符合题意；

D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D符合题意。

故选D。

2．B

病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。

细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

新冠病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；

大肠杆菌属于细菌，细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

因此新冠病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构。

故选B。

【点睛】

3．D

由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：

移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。

分析图解，图甲细胞放大倍数小，图乙细胞放大倍数大，从图甲转为图乙，即由低倍镜换上高倍镜。

由于低倍镜下细胞在视野的偏左侧，因此首先③向左移动装片，将细胞移动到视野的中央，然后⑤转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；

此时视野会变暗，需要④调节光圈（或转换反光镜），最后①转动细准焦螺旋，故选D。

使用高倍显微镜时，需要注意的是不能再调整粗准焦螺旋，这也是很多考生的易错点。

4．A

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，即“所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢”这个事实能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”的观点。

综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

5．B

生命系统中最大的结构层次是生物圈，A错误；

草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；

病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以其生活离不开活细胞，C错误；

植物生命系统中没有系统层次，D错误。

6．C

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；

B、细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，因此揭示了生物之间存在着亲缘关系，B正确；

C、细胞学说中没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，C错误；

D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

故选C。

本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。

7．B

【点睛】解答本题的关键是掌握生命系统的结构层次由小到大的关系，并能够准确判断题中各个选项所属的生命系统的结构层次类型。

①鱼缸中的一条金鱼属于个体层次；

②组成生物体的蛋白质分子不属于生命系统的结构层次；

③动物的血液属于组织层次；

④整个兴凯湖属于生态系统层次；

⑤人体的免疫系统属于系统层次；

⑥某森林中的全部银杉属于种群层次；

⑦细胞核不属于生命系统的结构层次；

⑧人的口腔上皮细胞属于细胞层次；

⑨植物的根属于器官层次；

⑩大兴安岭中所有的生物属于群落层次。

因此“生命系统层次”由简单到复杂的顺序为⑧③⑨⑤①⑥⑩④。

8．D

1、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像。

2、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；

粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。

3、高倍显微镜的操作流程：

在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。

A、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；

B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜观察，B错误；

C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到视野变亮，并不改变细胞数目和细胞大小，C错误；

D、观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中先在低倍镜下找到分生区后，将分生区移到视野中央后，再换用高倍镜观察，D正确。

9．D

绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞的异同：

比较项目

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

主要

区别

无以核膜为界限的细

胞核，有拟核

有以核膜为界限的细胞核

细胞壁

有，主要成分是糖类

和蛋白质 

植物细胞有，主要成分是

纤维素和果胶；

动物细胞

无；

真菌细胞有，主要成

分为多糖 

生物膜系统

无生物膜系统

有生物膜系统

细胞质

有核糖体，无其他细

胞器

有核糖体和其他细胞器 

DNA存

在形式

拟核中：

大型环状、裸露

质粒中：

小型环状、裸露

细胞核中：

和蛋白质形成

染色体

细胞质中：

在线粒体、叶

绿体中裸露存在

增殖方式

二分裂

无丝分裂、有丝分裂、

减数分裂

可遗传变

异方式

基因突变

基因突变、基因重组、

染色体变异

A、二者的遗传物质都是DNA，A正确；

B、两者蛋白质的合成场所都是核糖体，B正确；

CD、螺旋藻是一种蓝藻，属于原核生物，无核膜包裹的细胞核，不含叶绿体；

绿藻是真核生物，其细胞含有核膜，含有叶绿体，C正确，D错误。

10．C

分析甲图：

甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。

显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。

分析乙图：

图乙是甲图中b条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。

A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比b条件下小，A错误；

B、若不改变载玻片的位置，则a条件下可能看不到细胞，B错误；

C、由b条件转变为a条件下观察时，应先将装片向右上方移动，C正确；

D、、若b条件下视野中充满彼此相连的64个细胞，则a条件下（缩小4倍）视野中大约可观察到=64÷

42=4个细胞，D错误。

11．D

核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，故本题选D。

12．C

蓝细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。

蓝细菌是原核生物，无叶绿体，但其含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。

明确蓝细菌的结构特点及其代谢类型是解答本题的关键。

13．A

显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×

物镜放大倍数。

显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；

反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。

高倍镜使用步骤：

在“使用高倍显微镜观察细胞”的实验中，换用高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，而不能用粗准焦螺旋来调焦。

14．D

本题考查用显微镜观察多种多样的细胞，属于对识记、理解层次的考查。

试题分析：

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

使用显微镜观察玻片时，草履虫细胞物像位于视野中央，要移至视野左上方，物像应向左上方移动，因此载玻片应向右下方移动。

15．A

本题主要考察了病毒、细菌和真菌的异同，突破点为病毒的结构和功能，由于病毒没有细胞结构，仅仅由核酸和蛋白质外壳组成，所以在结构上和细胞生物具有很大的区别。

A、病毒主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，细菌和酵母菌具有两种核酸DNA和RNA，它们均具有遗传物质，A正确；

B、病毒是非细胞生物没有细胞壁，细菌和酵母菌有细胞壁，B错误；

C、病毒是非细胞生物没有细胞质，细菌和酵母菌有细胞质，C错误；

D、病毒是非细胞生物没有核糖体，细菌和酵母菌有核糖体，D错误；

16．A

自养型生物是指能把无机物转变为有机物用于自身生长发育的生物，根据利用的能源不同分为光能自养型和化能自养型。

异养生物是只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量的生物。

A、木耳属于真菌，不能进行光合作用，不能制造有机物，只能利用现成的有机物，属于异养生物，A正确；

B、花生属于光能自养生物，B错误；

C、蓝藻属于光能自养生物，C错误；

D、白菜属于光能自养生物，D错误。

17．D

细胞内各类化合物及含量：

化合物

质量分数/%

水

占85～90

蛋白质

占7～10

脂质

占1～2

无机盐

占1～1.5

糖类和核酸

18．D

组成细胞的元素：

①大量无素：

C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

②微量无素：

Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。

由分析可知，血红蛋白的组成成分中含有Fe2+，缺乏时人可能会患贫血。

19．A

苹果匀浆中含有葡萄糖，不含蛋白质，因此遇斐林试剂生成砖红色沉淀，①正确，②错误；

豆浆含有蛋白质，蛋白质遇双缩脲试剂产生紫色反应，没有沉淀，故③④错误。

故本题正确答案选A。

20．A

有机物的结构不同，相关的检测试剂也不同，如常用双缩脲试剂检测蛋白质（紫色），斐林试剂检测还原糖（砖红色），碘液检测淀粉（蓝色），苏丹Ⅲ染液检测油脂（橘黄色）等。

检测脂肪的试剂是苏丹Ⅲ染液，反应呈现的颜色是橘黄色。

熟记物质检测的试剂和现象是解答本题的关键。

21．B

组成蛋白质的氨基酸的共同特点是每种氨基酸分子都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。

蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。

A、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，氨基酸的不同在于R基的不同，A错误；

B、胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是21+30-2=49个，B正确；

C、氨基酸之间都是通过脱水缩合的方式互相结合，蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同，C错误；

D、有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素，雄性激素的本质是脂质，D错误。

注意蛋白质的相关计算，形成肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数。

22．B

组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

由题干信息可知，①②③④四种化合物，①②③都有连接在同一个碳原子上的氨基和羧基，是组成蛋白质的氨基酸，④的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。

23．D

蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，蛋白质变性是蛋白质