初中九年级上册历史第20课 第一次工业革命人教部编版知识点练习第四十九篇Word文档下载推荐.docx

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率先完成了工业革命C、丙说：

确立了君主立宪制D、丁说：

资产阶级革命最早发生【答案】：

第6题【单选题】导致下图中现象出现的关键发明是（）A、珍妮机B、蒸汽机C、火车D、发电机【答案】：

第7题【单选题】下列有关工业革命的成果，对应错误的一项是（）A、瓦特改良蒸汽机B、哈格里夫斯珍妮纺纱机C、富尔顿汽船D、史蒂芬孙汽车【答案】：

第8题【单选题】改进并推广了棉纺织技术，使松江地区成为“衣被天下”的棉纺织中心的历史人物是（）A、蔡伦B、毕升C、王祯D、黄道婆【答案】：

第9题【单选题】经济社会发展到一定程度，常常会出现一些环境问题。

右图是1858年英国著名的幽默杂志笨拙周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的海盗”。

画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。

该图的立意是（）A、英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗。

B、社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没。

C、泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患。

D、环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视【答案】：

第10题【问答题】1719世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。

请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。

步骤一：

解读材料从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。

摘自历史课程标准

（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？

步骤二：

文蕴信息“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。

恩格斯

（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？

这场“变革”形成了怎样的国际格局？

步骤三：

图说历史（3）图一是哪一文件签署的场面？

这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？

步骤四：

感悟认识（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？

【答案】：

第11题【问答题】材料一：

凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料二：

“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。

”马克思材料三：

“德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。

这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世。

”大国崛起材料四：

有一位思想家，他“对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬人天生的自由，主张由开明君主执政”。

（1）材料一出自于哪一部法律文献？

通过这一文献确立了什么政治体制？

（2）根据材料二，请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。

简述工业革命对世界格局的影响。

（3）结合材料三，请列举一位德国历史上伟大的作曲家。

第二次工业革命时期，德国涌现出了一批发明家，请举出一例德国的发明。

（4）材料四中的“他”是谁？

他所引领的是一场什么运动，促成了世界范围内的一场思想解放运动？

亚洲在此思想解放运动下的成功改革是哪一历史事件？

第12题【问答题】在美国独立战争中，美军使用了本国发明家富尔顿的科技发明蒸汽轮船，最后打败了英国殖民统治者赢得了美利坚民族的独立。

错误：

。

理由：

；

第13题【材料分析题】阅读材料：

材料一：

在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。

摘自人教版世界历史九年级上册材料二：

“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。

工业革命跃上了一个新的台阶。

”摘自川教版世界历史九年级上册请回答：

材料一中英国所发生的“变革”指的是什么事件？

它将人类带入了什么时代？

材料二描述的是哪次工业革命？

这次工业革命的标志是什么？

请举出两例这次工业革命在交通领域的新发明。

材料二描述的工业革命使人类跨进了什么时代？

两次工业革命产生的共同影响是什么？

你从中得到什么启示？

第14题【材料分析题】人类社会经历从农业经济到工业经济再到知识经济的演进。

阅读材料，回答问题（农业经济时代）材料一：

“苏湖熟，天下足。

”“国家根本，仰给东南。

”（工业经济时代）材料二：

市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。

于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

材料三：

王明、李建、张红同学对“工业经济与人们生活的关系“的评价。

（知识经济时代）材料四：

比尔盖茨的事业中没有厂房，主要产品是软盘（光盘）中包含的知识。

现在，公司的产值大于美国三大汽车公司的总和。

而且美国1996年全年新增产值的三分之二是靠微软公司这样的企业所创造的。

材料一所述现象最早出现于哪一时期？

出现这一局面的主要原因是什么？

据材料二和所学知识回答工业革命的直接原因是什么？

第二次工业革命后工厂机器使用的主要动力是什么？

写出材料三中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。

据材料四，回答知识产业有何特点？

无【解析】：

第15题【材料分析题】工匠精神既是历史的启示，更是时代的呼唤。

阅读材料，回答问题。

【工匠精神的荣光】史蒂芬孙的人生是从作为泰恩赛德（注：

地名）“机器师”开始的铁路拖着一条条长蛇般的烟尾，风驰电掣地跨越乡村，跨越大陆。

铁路的路堑、桥梁和车站，已形成了公共建筑群铁路是人类经由技术而取得巨大胜利的标志。

英霍布斯鲍姆革命的年代【工匠精神的弘扬】郭锐出身于钳工之家，从小心灵手巧，梦想成为一名优秀的钳工。

在他的坚持下，其父摈弃了“钳工是一个地位低、没出息的职业”的世俗看法。

郭锐创新装配工艺，先后获得了5项技术专利，为我国高铁事业添砖加瓦，成为一名技能大师。

根据材料分析史蒂芬孙的伟大发明对人类社会的影响。

郭锐的经历对于我们成为时代需要的人才有哪些启发？