苏教版语文五年级下期末测试.docx

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苏教版语文五年级下期末测试

苏教版国标本语文五年级（下册）期末测试4班级姓名

一、词语天地。

（共19分）

1.读拼音写词语。

（8分）

bào zào      zhàn xuē     yào shi        pài qiǎn      hé xié（）（）（）（）（）bù qū bù náo        lǚ lǚ yōu xiāng        wú jīzhī tán

（）（）（）

2.把下列成语补充完整，并用加点的成语造句。

（11分）

风流（）（）拾人（）（）（）涛（　）浪（　）（　）于途如（　）似（　）无（　）不（）（）（　）铁汉（　）朋（　）伴寒气（）（）

（）：

（）：

二、句子广场。

（共11分）

1.选词填空：

（3分）

浏览眺望      仰望      俯视

（1）我抬头（  ）夜空中那一轮皎洁的明月，陷入了深思。

（2）我和哥哥登上泰山之巅，（   ）着远处的风景。

（3）拿到试卷，我迅速（　　）了一下，发现题目并不简单。

如果……就……　不仅……还……    既然……就……

（4）（    ）人人重视保护环境，我们（   ）会有一个美好的生活天地。

（5）（   ）我们有缺点，（    ）要接受批评，努力改正。

（6）文雅、和气、宽容的语言，（      ）沟通了人们的心灵，（      ）反映出一个人的思想情操和文化修养。

2．按要求写句子（8分）

（1）那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。

（照样子写一句话）

（2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？

（改为陈述句）

（3）解放军保卫大堤。

（把句子写具体）

（4）满天的星星不停地闪烁。

（改为拟人句）

三、口语交际。

（共4分）

请为保护水资源写两条宣传标语，以提高人们节约用水意识。

四、课文回顾。

（共13分）

1．本学期，我背会了许多古诗名句，有苏轼的“但愿人长久，”；有叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧，”；还有张继的“，江枫渔火对愁眠”……这一句句优美的诗把我带入各种奇域异境之中。

与此同时，通过学习，我还领略了的无限风光，参观了规模宏大的，还到做了一次美妙的音乐之旅，最后还体会了红军的艰苦历程，从中我既感受了生活的无限精彩，也懂得了应珍惜这来之不易的幸福生活。

2．哪里有洪水，；哪里有危险，。

滔滔洪水中的群众，，，就像。

五、阅读空间。

（共23分）

2019年苏教版语文五年级下期末测试

1．把诗句补充完整。

（2分）

2．诗中哪句集中表明了红军对待长征的态度？

（2分）

3．诗中“万水千山”中的“千山”指的是：

、、。

（3分）

4．这首诗表现了红军的精神。

（2分）

（二）

对一朵花微笑

我一回头，身后的草全开花了。

一大片。

好像谁说了一个笑话，把一滩草惹（ruòrě）笑了。

我正躺在山坡上想事情。

是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。

有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。

靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。

我禁不住也笑了起来。

先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。

我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。

水漫过田埂（gěnggèng），顺这条乾沟漫漶而下。

枯萎多年的荒草终于等来一次生机。

那种绿，是积攒（zǎnzhǎn）了多少年的，一如我目光中的饥渴。

我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。

和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。

一小片。

草木会不会等到我出人头地的一天？

这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。

这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。

就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

以后我觉得，我成了荒野中的一个。

真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。

它的细部永远对你紧闭着。

走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。

弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼（juéjiáo），尝尝味道。

挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。

人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。

人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。

人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。

我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。

我不懂它们。

1.给加点的字选择正确的读音。

（2分）

2.按要求写词语。

（3分）

（1）写出下列词语的近义词。

鼓励——（）断定——（）

（2）照样子写词语。

前仰后合（含有反义词）：

、

直楞楞（ABB）：

、

3．用“——”画出文中点题的句子。

（2分）

4．你是如何理解文章题目“对一朵花微笑”的？

（3分）

5．从文中找出你喜欢的一个句子，并说说喜欢的原因。

（4分）

六、作文视角。

（共30分）

在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，通过一件具体的事把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，题目自拟，字数不少于400。

参考答案

一、1．暴躁战靴钥匙派遣和谐不曲不挠缕缕幽香无稽之谈

2．风流潇洒拾人牙慧惊涛骇浪络绎于途如饥似渴无所不谈铮铮铁汉呼朋引伴寒气袭人

造句（语句通顺，语意正确即可）。

二、1．

（1）仰望

（2）眺望（3）浏览（4）如果……就……（5）既然……就……（6）不仅……还……

2．

（1）句式相同，语意正确即可。

（2）我如果就这样死了，就比鸿毛还轻。

（3）十万英勇的解放军官兵奋不顾身保卫着长江大堤。

（4）满天的星星不停地眨着小眼睛。

三、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

四、1．千里共婵娟春色满园关不住映日荷花别样红月落乌啼霜满天惠州二泉秦兵马俑维也纳长征

2．哪里就有军旗飘扬哪里就有军徽闪烁看到了红五星看到了迷彩服就像看到了他们的大救星

五、

（一）1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

3．五岭乌蒙山岷山

4．英勇的大无畏精神与革命乐观主义精神

（二）1．rěgěngzǎnjiáo

2．

（1）鼓舞肯定

（2）左顾右盼思前想后明晃晃金灿灿

3．我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。

4．文中的那一朵花代表了生活中美好的事物，所以对一朵花微笑其实就是对生活微笑。

我们不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；我们要学会以微笑面对人生，面对其它生命，积极乐观地面对生活中的每一天。

（意思正确可着情给分）

5．意思正确即可

六、略。

附送：

2019年苏教版语文五年级下第七单元试卷

年级__________________姓名__________________得分___________________

一、看拼音写词语。

（10分）

yàoshibǐyùǒurándìtǎnchǔcánɡ

（）（）（）（）（）

shēnjiànshúxīchuáncāngpūlēnglēngxīgài

（）　（）（）（）（）

二、画去括号内不正确的读音。

（4分）

毕竟（jìnjìnɡ）挑（tiāotiǎo）战气氛（fēnfèn）好（hǎohào）奇

呵（hēhā）欠翘（qiàoqiáo）首应和（hèhé）栖（xīqī）息

三、加偏旁组字组词。

6分

黑______（）（）度______（）（）

俞______（）（）仓______（）（）

四、填字成词。

（4分）

晶（）闪烁清（）旷远不（）思索不知不（）

排空而（）翩翩起（）百鸟争（）情不自（）

5、按要求写词语。

（6分）

1.形容气势大的成语:

、、

2.形容心情高兴的成语:

、、、

3.含有“鸟”的成语：

、、

4.描写时间快的成语：

、、

6、按要求改写句子。

（7分）

1、灰椋鸟飞过来了。

（扩句）

2、乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。

（改为反问句）

3、屋子里很静。

（改成夸张句

4、我的思路把清脆的歌声打断了。

（改病句）

5、他经常回忆过去有趣的往事。

（改病句）

6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

（缩句）

7、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

（改为陈述句）

七、根据课文内容填空。

（18分）

1．《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人。

诗的前两句是，。

而《晓出净慈寺送林子方》则是代诗人的名篇。

诗的后两句是，。

请你再写两句描写西湖美景的诗句，。

2.你一定知道有关“月”的不少诗句。

比如，小时不识月，____________。

明月几时有，__________。

_____________，江清月近人。

______________，影入平羌江水流。

3.先回来的鸟在林内______________，好像__________________________，又像_________________________________。

4.树林内外，___________，___________，叽叽啾啾，似______________，如_______________，整个刺槐林和竹林成了一个_________________。

5.月亮出来了，_____________着它的清辉。

月光洒落在长江里，江面被_______了，______的江水中，有_____________的光斑在跳动。

江两岸，_________、_________和__________的黑色剪影，在江天交界处____________地伸展着，_________着。

月光为它们________了一层银包的花边……

6.通过本单元的学习，从《望月》一课认识了______________________的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂得了___________________________________，《水》一课教育我们要_______________，警示我们______________。

请你写一条关于节约用水的宣传语：

________________________________________________________。

8、课外阅读（15分）

______________________

你知道松赞干布和文成公主吗？

他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。

读读短文，看看东赞是怎样求婚的？

结果怎样？

东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果