苏教版语文五年级下期末测试.docx

1、苏教版语文五年级下期末测试苏教版国标本语文五年级（下册）期末测试4班级 姓名 一、词语天地。（共19分）1.读拼音写词语。（8分）bo zo zhn xu yo shi pi qin h xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b q b no l l yu xing w j zh tn( ) ( ) ( )2.把下列成语补充完整，并用加点的成语造句。（11分）风流（ ）（ ） 拾人（ ）（ ） （ ）涛（ ）浪 （ ）（ ）于途 如（ ）似（ ） 无（ ）不（ ）（ ）（ ）铁汉 （ ）朋（ ）伴 寒气（ ）（ ）（ ）： （ ）： 二、句子广场。（共11分）1.选词填空：（3分）浏览

2、眺望 仰望 俯视 （1）我抬头（ ）夜空中那一轮皎洁的明月，陷入了深思。（2）我和哥哥登上泰山之巅，（ ）着远处的风景。（3）拿到试卷，我迅速（）了一下，发现题目并不简单。如果就不仅还 既然就（4）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。（5）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。（6）文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。 2按要求写句子（8分）（1）那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。（照样子写一句话） （2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句） （3）解放军保卫大堤。（把句子写具体） （4）满

3、天的星星不停地闪烁。（改为拟人句） 三、口语交际。（共4分）请为保护水资源写两条宣传标语，以提高人们节约用水意识。 四、课文回顾。（共13分）1本学期，我背会了许多古诗名句，有苏轼的“但愿人长久， ”；有叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧， ”；还有张继的“ ，江枫渔火对愁眠”这一句句优美的诗把我带入各种奇域异境之中。与此同时，通过学习，我还领略了 的无限风光，参观了规模宏大的 ，还到 做了一次美妙的音乐之旅，最后还体会了红军 的艰苦历程，从中我既感受了生活的无限精彩，也懂得了应珍惜这来之不易的幸福生活。2哪里有洪水， ；哪里有危险， 。滔滔洪水中的群众， ， ，就像

4、。五、阅读空间。（共23分）2019年苏教版语文五年级下期末测试1把诗句补充完整。（2分）2诗中哪句集中表明了红军对待长征的态度？（2分） 3诗中“万水千山”中的“千山”指的是： 、 、 。（3分）4这首诗表现了红军的 精神。（2分）（二）对一朵花微笑我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹（ru r）笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继

5、而哈哈大笑。这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂( gng gng )，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒( zn zhn )了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？这些简单地长几片叶、伸几

6、条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼( ju jio

7、)，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。1.给加点的字选择正确的读音。（2分）2.按要求写词语。（3分）（1）写出下列词语的近义词。鼓励（ ） 断定（ ）（2）照样子写词语。前仰后合（含有反义词）： 、 直楞楞（ABB）： 、 3用“”画出文中点题的句子。（2分）4你是如何理解文章题目“

8、对一朵花微笑”的？（3分） 5从文中找出你喜欢的一个句子，并说说喜欢的原因。（4分） 六、作文视角。（共30分）在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，通过一件具体的事把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，题目自拟，字数不少于400。参考答案一、1暴躁 战靴 钥匙 派遣 和谐 不曲不挠 缕缕幽香 无稽之谈2风流潇洒 拾人牙慧 惊涛骇浪 络绎于途 如饥似渴 无所不谈 铮铮铁汉 呼朋引伴 寒气袭人造句（语句通顺，语意正确即可）。二、1（1）仰望（2）眺望（3）浏览（4）如果就（5）既然就（6）不仅还2（1）句式相同，语意正确即可。（2）我如果就这样死了，就

9、比鸿毛还轻。（3）十万英勇的解放军官兵奋不顾身保卫着长江大堤。（4）满天的星星不停地眨着小眼睛。三、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。四、1千里共婵娟 春色满园关不住 映日荷花别样红 月落乌啼霜满天 惠州二泉 秦兵马俑 维也纳 长征2哪里就有军旗飘扬 哪里就有军徽闪烁 看到了红五星 看到了迷彩服 就像看到了他们的大救星五、（一）1五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。2红军不怕远征难，万水千山只等闲。3五岭 乌蒙山 岷山4英勇的大无畏精神与革命乐观主义精神（二）1r gng zn jio2（1）鼓舞 肯定（2）左顾右盼 思前想后 明晃晃 金灿灿3我活得太严肃，呆板的

10、脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。4文中的那一朵花代表了生活中美好的事物，所以对一朵花微笑其实就是对生活微笑。我们不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；我们要学会以微笑面对人生，面对其它生命，积极乐观地面对生活中的每一天。（意思正确可着情给分） 5意思正确即可六、略。附送：2019年苏教版语文五年级下第七单元试卷年级_姓名_得分_一、看拼音写词语。 （10分）yo shi b y u rn d tn ch cn( ) ( ) ( ) ( ) （ ）shn jin sh x chun cng p lng lng x gi( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、

11、画去括号内不正确的读音。（4分）毕竟（jn jn） 挑（tio tio）战 气氛（fn fn） 好（ho ho）奇呵（h h）欠 翘（qio qio）首 应和（h h） 栖（x q）息三、加偏旁组字组词。6分 黑_（ ） （ ） 度_（ ）（ ）俞_（ ） （ ） 仓_（ ）（ ）四、填字成词。（4分）晶（ ）闪烁 清（ ）旷远 不（ ）思索 不知不（ ）排空而（ ） 翩翩起（ ） 百鸟争（ ） 情不自（ ） 5、按要求写词语。（6分）1.形容气势大的成语: 、 、 2.形容心情高兴的成语:、 、 、 3.含有“鸟”的成语： 、 、 4.描写时间快的成语： 、 、 6、按要求改写句子。（7分）

12、1、灰椋鸟飞过来了。（扩句） 2、乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句） 3、屋子里很静。(改成夸张句 4、我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句) 5、他经常回忆过去有趣的往事 。(改病句) 6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 7、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句） 七、根据课文内容填空。（18分）1六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 。诗的前两句是 ， 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人的名篇。诗的后两句是 ， 。请你再写两句描写西湖美景的诗句 ， 。2.你一定知道有关“月”的不少诗句。比如，小时不识月，_。明月

13、几时有，_ 。_，江清月近人。_ ，影入平羌江水流。3.先回来的鸟在林内_，好像_，又像_ 。4.树林内外，_ ，_，叽叽啾啾，似_，如_ ，整个刺槐林和竹林成了一个_ 。5.月亮出来了，_ 着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被_了，_的江水中，有_ 的光斑在跳动。江两岸，_ 、_和_的黑色剪影，在江天交界处_地伸展着，_着。月光为它们_了一层银包的花边6.通过本单元的学习，从望月一课认识了_ 的小外甥，从灰椋鸟一课懂得了 _ ，水一课教育我们要_，警示我们_。请你写一条关于节约用水的宣传语：_ _。8、课外阅读（15分)_你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果