ComparisonbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish的英语文献综述必备学习.docx

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ComparisonbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish的英语文献综述必备学习

美式论文、报告写作技巧

编者按:

美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。

研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。

如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。

反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:

(一)篇首:

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(TablesandAppendixes)

(二)本文:

引言(Introduction)

主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)

(三)参考资料:

参考书目(ReferencesorBibliography)

附录资料(Appendix)。

进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达的主题,主题确定后,将其具体表达,即为题目。

题目可以提供研究者:

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。

构思为确定写作大纲或Proposal的先前步骤,大纲是论文、报告的骨干,Proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。

如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。

好的论文或研究报告,要基于在完整、详实的资料上,而参考资料除了和教授商借之外,最主要的来源就是图书馆了,一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志,及会议性质的资料。

此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料,在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。

当一切准备就绪,即可开始着手写报告,一般报告还分大报告如期末、专题等报告,及小报告如Seminar式的报告。

就算是小报告,也至少应含

(一)TITLEPAGES:

包含主题名称、作者、日期

(二)Summary:

即主要的结论

(三)Introduction:

包括理论背景及内容

(四)TechnicalSections:

是论文的主体,为最重要的部份应再细分为几个片断。

(五)Conclusions:

即扼要的结论

(六)Appendixes:

复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项

美式报告的撰写通常要打字,两行式,行间若有未拼完的字要以音节来连接。

写报告通常需要用到电脑,如有计算数字统计图表的需求,也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS,统计分析软体如SAS,也是不可或缺的,电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具,文书处理更是最基本的要求,因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。

此外在英文语法、文法上的润饰与修改,如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation),用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战,通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟,若是论文囗试则至少一小时。

投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助,正式讲演前多预习几次,时间宜控制适中,上台时忌讳低头拿着报告照念,需留意听众的反应,切中主题,避免太多数字的导引。

ComparisonbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish的英语文献综述

悬赏分:

10|提问时间:

2008-3-1216:

02|提问者:

匿名

英语在当今世界政治、经济、文化等领域发挥着暂时无其他语言可以替代的作用,英语除了是一些国家的母语之外,还作为第二语言或通用外语在许多国家使用。

作为一种符号系统,“英语”是一种语言,就其使用情况而言,当今世界存在着各种各样的“英语”,“英语”这个名称事实上只是一个简单的称呼,我们不能望文生义地认为它是一种单一的,同质的现象;它是在世界各地和各种不同情况下使用的许多英语变体的集合。

但是由于地理、历史、文化、社会习俗等不同因素的影响,当今的英语之行演化成为家具有广泛影响的两种世界性的英语变体,那就是英国英语和美国英语。

随着语言本身的发展,它们之形成各自的特点,并且相互间存在差异。

在美国英语和英国英语方面,关注的特点在于“规范”两字。

本文对英、美英语的起源和发展简单介绍后,就英、美语在词汇方面的差异研究并探讨这两种英语的特点及其差异,有利于正确地表达、丰富相关的英语知识,提高运用英语的能力。

作者秦秀白在《英国英语与美国英语》一书中指出“英语是世界上最广泛运用和影响的语言之一,当今英语之变成英国英语和美国英语。

英国英语和美国英语是同一种语言,只不过讲英语的人在使用过程中,由于地理、社会、教育、职业、性别、民族等因素的变化而形成不同特点的语言。

戴维•克里斯特尔教授在《英语:

全球通用语》中指出“早在英国殖民时期,美国的英语移民起初和故乡本土保持着密切的联系,他们的语言尚随着英国本土语的变化而变化。

但随着时间的推移,美洲的英国殖民地也产生了一种不同于英国本土语的英语”。

加上在美国这个多种民族文化的大熔炉里,受其他国家和民族的语言与文化的影响,美国最终形成了英语的一种变体—美国英语。

《英语:

国际通用语》的作者明确指出“英国英语和美国英语是标准英语的两大主要变体。

前者包括受过教育的人在英国(包括英格兰、威尔士、苏格兰、北爱尔兰、爱尔兰共和国、澳大利亚、新西兰和南非等地使用的英语)后者指受过教育的人在美国、加拿大等地使用的英语”。

随着国际形势的发展,值得注意的是虽然英国英语在文学方面仍应有很重要的地位,但在现代科学技术领域,美国英语大有取代英国英语的趋势。

导读高彦梅在《美国英语入门》一书中指出:

“经历漫长的发展,美国英语随着美国国力的迅速发展,依托日益强大的科技、贸易、军事和文化实力,从缺乏教养,缺乏文化底蕴,缺乏美感的语言,附庸成长为世界上公认的与英国英语并驾齐驱的强势语言,其影响力甚至早早超过英国英语”。

部分学者认为随着美国自身国力的增强和各个领域的发展,两国人民通过各种媒体的交流增多,两国语言的分化差异也随之减少,美国英语和英国英语的相互合作、相互渗透的速度会日益加快。

《英语:

国际通用语》的两个作者认为“标准英语”既包含正式语体,也包含非正式语体,只要在用语和语法方面符合标准英语的习惯就可以认为是“标准英语”,这样说来英国和美国也将会有一种共同的“标准语言”,但同时容许次要差异的存在。

英语是一门世界性的语言。

一种语言使用的人越多,范围越广,就越容易产生语音、词汇和语法方面的差异,形成不同的变体。

英国英语和美国英语只是英语的两大区域性变体。

目前有这样一种趋向,即美国英语日益影响到英国英语,也就是说,美国英语将会越来越多的渗入到英国英语里去,美国英语已经成为世界上公认的与英国英语并驾齐驱的强势语言,其影响力甚至已经超过英国英语,大有取代英国英语的趋势,但不可否认,随着国家形势的发展,以及各种交流的日益增加,两国语言分化差异也随之减少,两国语言的相互渗透与融合的速度会日益加快,两国会形成一种共同的“标准语言”。

翻译成英语就行

推荐答案

Englishinthecontemporaryworldpolitical,economic,culturalandotherfieldstoplaywithtemporarynootherlanguagecanreplacetheroleofEnglishinanumberofcountriesinadditiontothemothertonguebutalsoasasecondlanguageorforeignlanguageincommonuseinmanycountries.

Asasymbolsystem,"English"isakindoflanguage,ontheiruse,intoday'sworldthereareallsortsof"English"and"English"isinfactthenameofasimpleterms,wecannothopethatjusticeLiteralItisasingle,homogeneousphenomenonitisallaroundtheworldandunderdifferentcircumstancestheuseofthemanyvariantsoftheEnglishpool.However,duetogeographical,historical,cultural,andsocialcustomsofdifferentfactorssuchastheimpactoftoday'svisittoEnglishfurniturehasevolvedintoawiderimpactonthetwovariantsoftheworldwideEnglish,whichisBritishEnglishandAmericanEnglish.Withthedevelopmentoftheirownlanguage,theirowncharacteristicsoftheformation,andtherearedifferencesbetween.InAmericanEnglishandBritishEnglish,isconcernedaboutthecharacteristicsofthe"norms"word.Inthispaper,theBritishandAmericanEnglishinoriginanddevelopmentofasimpleintroduction,theUnitedKingdomandtheUnitedStatesintermsoflanguagestudyandtoexploredifferencesinthetwoEnglish-speakingcharacteristicsanddifferences,therighttoexpressandenrichtherelevantknowledgeofEnglish,improveapplicationEnglishability.

QINauthorofthe"BritishEnglishandAmericanEnglish",abookthat"Englishistheworld'smostwidelyusedlanguageandtheimpactofoneofthecontemporaryEnglishintoBritishEnglishandAmericanEnglish.BritishEnglishandAmericanEnglishisthesamelanguage,butEnglish-speakingpeopleintheuseoftheprocess,becauseofthegeographical,social,education,occupation,gender,nationalfactorssuchaschangesinthecharacteristicsofadifferentlanguage."

•ProfessorDavidKelishiteer"English:

globallinguafranca"that"asearlyasintheBritishcolonialperiod,theUnitedStatesandtheEnglishimmigrantsinitiallyhometownnativemaintainedcloseties,theirlanguageisstillwiththeBritishlanguagechangechange.Butwiththepassageoftime,theBritishcolonialAmericasalsohaveakindoflanguageisdifferentfromBritishEnglish."TogetherwiththeUnitedStates,ameltingpotofvariouscultures,othercountriesandothernationsbythelanguageandcultureoftheUnitedStateseventuallyformedavariantofEnglish-AmericanEnglish."English:

Theinternationallinguafranca"oftheauthorclearlypointedoutthat"BritishEnglishandAmericanEnglishisthestandardofEnglishinthetwomainvariantsoftheformerincludeseducatedintheUnitedKingdom(England,Wales,Scotland,NorthernIreland,RepublicofIreland,Australia,NewZealandandSouthAfrica,useoftheEnglishlanguage)thatthelattereducatedintheUnitedStates,Canada,andotheruseoftheEnglishlanguage."Withthedevelopmentofinternationalsituation,itisnoteworthythatalthoughtheBritishEnglishliteratureshouldbeinaveryimportantposition,butinmodernscienceandtechnologyfields,theUnitedStatesreplacetheBritishEnglishveryEnglishtrend.REVIEWGaoMei"AmericanEnglishentry,"abookthat:

"Afteralongdevelopment,andEnglishwiththerapiddevelopmentoftheUnitedStatesnationalstrength,relyingontheincreasinglypowerfultechnology,trade,militaryandculturalstrength,fromKuifajiaoyang,thelackofculturalheritage,thelackofaestheticlanguage,theclientgrowthfortheworld'srecognizedparwiththeUnitedKingdom'sstrongEnglishlanguage,itsinfluenceevenmorethanBritishEnglishearly."

SomescholarsmaintainthattheUnitedStatesitselfwiththeenhancementofnationalstrengthandthedevelopmentofallfieldsandthetwopeoplesthroughavarietyofmediaexchangesincreasing,thetwocountrieshavedifferencesinlanguagedifferentiationbereduced,AmericanEnglishandBritishEnglishmutualcooperation,mutualinfiltrationwillbeanincreasinglyacceleratedpace."English:

Theinternationallinguafranca"ofthetwoauthorsthatthe"standardEnglish"containsboththeofficiallanguageof,alsoincludesinformalstyle,aslongasthelanguageandgrammarusedtomeetthestandardsontheEnglishmaybeconsidereda"standardEnglish",thentotheUnitedKingdomandtheUnitedStatesthatwillalsohaveacommon"language",butatthesametimeallowminordifferencesexist.

Englishisauniversallanguage.Alanguageusedbymorepeople,thebroaderthescope,theeasieritisavoice,vocabularyandgrammardifferences,adifferentvariant.BritishEnglishandAmericanEnglishareEnglishregionalvariationsofthetwo.

AtpresentthereisatrendthatisincreasinglyaffectingAmericanEnglishtoBritishEnglish,thatistosay,theUnitedStateswillbemoreandmoreEnglishintoEnglishgototheUnitedKingdom,AmericanEnglishhasbecometheworld'srecognizedparwiththeUnitedKingdom'sstrongEnglishlanguage,anditsinfluencehasbeenevenmorethanBritishEnglish,BritishEnglishveryreplacethetrend,butitisundeniablethatthedevelopmentofthesituationwiththestate,aswellastheincreasingexchangesbetweenthetwocountrieslanguagedifferencesalsobereduceddifferentiation,thetwolanguagesmutualpenetrationandthespeedofintegrationwillbeincreasinglyaccelerated,thetwocountrieswillformacommon"language."

英语作文常用谚语、俗语

1、Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.说谎者即使讲真话也没人相信。

2、Alittleknowledgeisadangerousthing.一知半解,自欺欺人。

3、Allriversrunintosea.海纳百川。

4、AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。

5、AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。

6、Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。

7、Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。

8、Afaithfulfriendishardtofind.知音难觅。

9、Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

10、Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难,失朋友易。

11、Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。

12、Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善终。

13、Agoodbookisagoodfriend.好书如挚友。

14、Agoodmedicinetastesbitter.良药苦口。

15、Amother'sloveneverchanges.母爱永恒。

16、Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一苹果,不用请医生。

17、Asingleflowerdoesnotmakeaspring.一花独放不是春,百花齐放春满园。

18、Ayear'splanstartswithspring.一年之计在于春。

19、Ayoungidler,anoldbeggar.少壮不努力,老大徒伤悲。

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