解析版北京市西城区届高三二模英语试题文档格式.docx

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解析版北京市西城区届高三二模英语试题文档格式.docx

A.Attheman’shome.

B.Atthedininghall.

C.Attherestaurant.

4.Whenwillthewomanprobablygettotherailwaystation?

A.At6:

30p.m.B.At7:

00p.m.C.At7:

30p.m.

5.Whatcanwelearnaboutthewoman?

A.She’sgotanewjob.

B.She’shuntingforajob.

C.Shehiredaforeigner.

第二节(共10小题;

每小题1.5分,共15分)

听下面4段对话。

每段对话后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。

听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话你将听两遍。

听第6段材料,回答第6至7题。

6.Whyisthemancalling?

A.Toconfirmaroom.B.Tobookaroom.C.Tocancelaroom.

7.Whenmightthemancheckin?

A.At7:

00a.m.B.Before9:

00a.m.C.After2:

00p.m.

听第7段材料,回答第8至9题。

8.WhatisthewomaninvitedtodothisSaturday?

A.Dosomeshopping.B.Enjoysomeart.C.Havedinner.

9.Whatdoesthewomanwanttoknow?

A.Whentocomeback.B.Howtogetthere.C.Whattowear.

听第8段材料,回答第10至12题。

10.Whatistheproblemwiththelockers?

A.Theyareallremoved.

B.Theyarenotusedproperly.

C.Theyareunlocked.

11.Whatdoesthemansuggestabouttheclothes-hangers?

A.Theyshouldbebigger.

B.Theyshouldbesmaller.

C.Theyshouldbestronger.

12.What’sthewoman’sreactiontotheman’scomplaint?

A.Shewilltrytoimprove.

B.Shedoesn’tknowwhattodo.

C.Shewilltellherbossaboutit.

听第9段材料,回答第13至15题。

13.Whichofthefollowingisthemissinggirl?

A.B.C.

14.Whoistheman?

A.Astaffmember.B.Apasserby.C.Apoliceman.

15.Whereisthegirlfound?

A.Onthestreet.B.Atthestore.C.InthePandaHouse.

第三节(共5小题;

听下面一段独白,完成第16至20五道小题,每小题仅填写一个词。

听独白前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。

这段独白你将听两遍。

HELPLINEDETAILS

Officer

Jessica16

Address

13MarshallRoad

TelephoneNumber

17

OpeningHours

9:

30a.m.—6:

00p.m.on18

10:

00a.m.—4:

00p.m.onSaturdays

Others

Ringorvisittheofficefora(n)19;

Atbusytimestheremaybea(n)20list.

第二部分:

知识运用(共两节,45分)

第一节单项填空(共15小题;

每小题1分,共15分)

从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

It’ssonicetohearfromheragain.______,welastmetmorethanthirtyyearsago.

A.What’smoreB.That’stosay

C.InotherwordsD.Believeitornot

答案是D。

21.Thatrestaurantisextremelypopular,______youmayhavetowaittogetaseat.

A.forB.soC.orD.yet

【答案】B

【考查方向】考查连词的用法。

【解析】句意:

那家餐厅太火爆了,所以你很有可能需要等位。

根据主从句之间的因果关系,故选择B。

22.Workingasamanager,Rebeccafoundithard______betweenworkandherfamily.

A.balancingB.tobalance

C.tohavebalancedD.havingbalanced

【考查方向】考查非谓语动词的用法。

作为一名经理,Rebecca发现平很工作和家庭之间的关系很困难。

形容词后接不定式,不定式的完成式强调动作的先后顺序而非实物特性,排除C。

也可根据句型findithardtodosth发现做某事很困难。

故选择B。

23.—Istheprojectdifficultforthestudents?

—No.Mostoftherelevantinformation______tothem.

A.hasbeenprovidedB.hasprovidedC.hadbeenprovidedD.hadprovided

【答案】A

【考查方向】考查时态和语态的用法。

---这项工程对学生来说很困难吗?

---不,大部分相关信息已经提供给他们。

信息被提供给人,为被动语态;

对话时态为现在时,故选在现在完成被动态,正确选项为A。

24.Thewholeclassapplaudedwildlyattheendofthespeech,______greatlyencouragedBob.

A.whatB.whereC.whichD.when

【答案】C

【考查方向】考查非限制性定语从句的用法。

在演讲结束时,全班学生疯狂地鼓掌,这极大地鼓励了Bob。

含有逗号的非限定性定语从句,which代替主句一句话的内容,作从句的主语,故选C。

25.______fullpreparations,Tonywasquiteconfidentaboutthecominginterview.

A.MakeB.MadeC.TomakeD.Havingmade

【答案】D

已经做好了充足的准备,Tony对即将到来的面试十分自信。

句子的主语是mane的执行者,make分词的完成式作状语表动作发现在谓语动词wasconfident之前,故选D。

26.—Iamwornoutnow.Istayeduplastnighttofinishthereport.

—Oh?

You______.Theprofessoraskedustohanditinnextweek.

A.needn’thaveB.wouldn’thaveC.couldn’thaveD.can’thave

【考查方向】考查情态动词的用法。

你本没必要这样做,教授要我们下周交的。

needn’thavedone表示本没必要做但是

做了。

故选A。

【举一反三】“情态动词+完成式”的用法归纳

1)must+havedone:

用于肯定句,表示推测,意为“一定(已经)……”。

2)can+havedone:

用于否定句或疑问句,表示推测,意为“可能(已经)……”。

3)could+havedone:

可用于肯定句、否定句或疑问句,表示推测、责备或遗憾等,意为“可能……”、“本来可以……”、“本来应该……”等。

4)should[oughtto]+havedone:

可用于肯定句、否定句或疑问句,表示责备或遗憾等,意为“本来应该……”。

5)need+havedone:

用于否定句或疑问句,用于否定时意为“本来不必”,用于疑问句时意为“有必要……吗”。

6)may+havedone:

用于肯定句或否定句,表示推测,意为“可能(已经)……”。

7)might+havedone:

用于肯定句或否定句,表示推测,意为“可能(已经)……(此时might可换为may);

另外还可以表示过来可能发生的事结果未发生,意为“本来会……”(此时might不能换为may)。

用法举例:

①Hecan’thaveleftsosoon.他不可能走得这么早。

②Ishouldhavethoughtofit.我本应想到这一点的。

③Youneedn’thavementionedit.你没有必要提及此事的。

④Youmusthavemistakenmyintention.你一定是误会了我的意图。

⑤Imighthavecometoawrongconclusion.我或许得出了错误的结论。

⑥Youcouldhavehelpedme—whydidyoujustsitandwatch?

你本可帮助我的,为什么只坐在一旁瞧着?

27.Once______,thebookwillsurelyattractreaders’attentionsinceitisrelatedtopeople’shealth.

A.publishingB.havingpublishedC.publishedD.topublish

一旦出版,这本书就会吸引人们注意,因为它与人们的健康有关。

once表示“一旦”,引导状语从句也可与分词连用作状语,book和publish为被动关系,应用过去分词。

故选C。

28.Wearegoingtothetheatertomorrow______alltheticketsaresoldout.

A.whenB.unlessC.whetherD.because

【考查方向】考查状语从句的用法。

因为票都卖光了,我们明天去看剧吧。

When当……时候;

unless除非;

whether不管;

because因为。

根据主从句之间的关系判断。

故选D。

29.—Ididn’tknowyouplaythepiano.Itsoundswonderful!

—Thankyou!

I______itwhenIworkedinUK.

A.learnedB.hadlearnedC.havelearnedD.learn

【考查方向】考查时态的用法。

---我不知道学过钢琴。

听起来很美妙。

---谢谢!

我在英国工作期间学的钢琴。

我在英国工作的时候学过钢琴,考查一般过去时表达动作开始在过去结束在过去的用法,故选A。

30.—Areyougoingtotheconcertnextweek?

—I’dliketo,butI______anexamthen.

A.takeB.tookC.wastakingD.willbetaking

---您要参加下周的音乐会吗?

---我愿意去,但是我那时将正在考试。

then和nextweek表示下周的此时此刻,为将来进行时的标志词,故选D。

31.Studentsshowgreatinterestin______ProfessorEdwardspresentstotheminhisclass.

A.whicheverB.whereverC.whateverD.however

学生们对爱德华教授给他们讲授的不管什么都感兴趣。

Whichever无论哪一个,有特定范围;

wherever无路哪里;

whatever无论什么;

however无论如何。

介词后接宾语,宾语为句子考查宾语从句,宾语从句中present动词缺少宾语,应填代词,表物无明确范围用whatever。

【举一反三】whatever引导的从句

①引导名词性从句

用于引导名词性从句(主要是引导主语从句和宾语从句),其意相当于anythingthat或everythingthat。

如:

Whatevershedidwasright.她做的一切都是对的。

Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么,他就做什么。

Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就说什么。

②引导让步状语从句

用于引导让步状语从句,其意相当于nomatterwhat。

Whateverhappens,don’tforgettowrite.无论怎样别忘了写信。

Whateveryousay,Iwon’tbelieveyou.不管你说什么,我决不相信你的话。

引导让步状语从句时,从句谓语有时可以用“may+动词原形”代替一般现在时。

Keepcalm,whateverhappens[mayhappen].无论发生什么事都要保持冷静。

Whateverreasonshegives[maygive],theycanonlybeexcuses.无论他提出什么理由,那只可能是借口。

注意:

①有时还可省略状语从句中的动词be。

He’llcomewhatevertheweather(is).无论天气如何,他都会来。

Thebuildingmustbesaved,whateverthecost(is).一定要挽救这座建筑,不管花多大代价。

②有时whatever用作形容词,在其后跟一个被修饰的名词。

Iamwillingtopaywhateverpriceyouask.不管你要价多少,我都愿意付。

Takewhatevermagazinesyouwanttoread.任何你想看的杂志都可以取阅。

32.Mostpeoplewhoenjoytravellingbelievethattravel______notonlyourbodiesbutalsoourminds.

A.benefitedB.wouldbenefitC.hasbenefitedD.benefits

大多人数人们认为旅行有利于身心健康。

旅行不仅对身体好,也对头脑有益。

属于一般现在时客观规律的考点,故选D。

33.ItwasnotwhatTomsaidbutwhathewroteintheletter______touchedhismother.

A.whatB.whichC.thatD.who

【考查方向】考查强调句型的用法。

不是Tom所说的话而是他在信中写的内容触动了他的母亲。

去掉itwas和横线可以直接组成句子,为强调句特征,故选C。

34.Thejobpositionintheadvertisementrequiresthattheapplicant______atleast8yearsof

workingexperience.

A.hadB.haveC.willhaveD.has

广告主的职位要求申请人有8年的工作经验。

require为标志词,是虚拟语气的标志,后边接从句shoulddo,且should可省略。

故选B。

35.—Haveyouseen______filmbefore?

—Yes.Isawiton______ChristmasDay,butIcan’tremembertheexactyear.

A.the,aB.a,theC.a,aD.the,the

【考查方向】考查冠词的用法。

---你看过这部电影吗?

---是的,我在圣诞节那天看的,但是我想不起来在哪一年了。

第一空的电影为双方已知,所以限定;

第二空表示那天一个圣诞节,但具体哪一年的记不清了,表示泛指。

故选择A。

第二节完形填空(共20小题;

每小题1.5分,共30分)

阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

WarstartedinourhouseinlateJulywithamonthtogobeforemyfirstdayofcollege.ItwasabattleofwillsoverwhatcollegeIwastoattend.Momwantedmetoattendafamous

36school,andIwantedtogotoasmallwritingcollege.Everynightfortwoweeks,weargued,shoutedandgave37treatmentsuntilbothsideswenttobedwithregrets.

Itwasmostlymy38.Sincemyjunioryearofhighschool,Ihad39atbeinganurse.Itookallthesciencecourses,andevenworkedasa40inmytown’slocalhospital.My41wastohelpthesickandbesuperwomantotheworld.

Yet,42graduationandcollegeneared,itallchanged.Treatingthesickwas

43,butnotwhatIwasmeanttodoforthe44ofmylife.Icouldpicturemyselfinhospitals,makingrounds,andtaking45,butIcouldn’tpicturemyselfhappy.Itwasn’tthe

46Iwanted.

Then,IrealizedIhadbeencreatingandwritingstoriesforaslongasIcould47.Ilovedit,andwritingwaswhatIhadbeendoingasa48.Itwasgoingtobemycareer.Andithadtobe.

OnAugust1st,MomandIsatdownatthedinnertableandItoldherthatshehadevery

49tochoosewheretospendhermoney,justlikeIhadeveryrighttodecidewhereIwantedtogotoschool.Ifitwasherchoicenotto50anyofmycollegeeducation,thenIwouldtakeayearofftoworkandearnmoneysoIcouldgotothecollegeIwanted.

Standingbymydecisiontobeawriterhad51myfirmbelieftomymom.Finallywewereat52,a

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