人教九年级英语第二单元短语句子语法作文Word文档格式.docx
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17.endup最终成为;
最后处于
18.sharesth.withsb.与……分享……
19.asaresult结果
20.one,..theother...（两者中的）一个…另一个…
21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭
22.dressup乔装打扮
23.hauntedhouse鬼屋
24.trickortreat（万圣节用语）不给糖果就捣蛋
25.flyupto飞向
26.takesb.around…带某人到处走走
27.playatrickonsb.捉弄某人
28.giveout分发
29.theimportanceof….…..的重要性
30.careabout…..关心
31.callout大声呼喊
32.remindsb.of使某人想起
33.soundlike听起来像
34.treatsb.with.用/以……对待某人
35.thebeginningofnewlife新生命的开始
36.thespiritof...….的精神
37.onOctoberthe31st在10月31日
38.howtouching多么动人
39.havegoodluckinthenewyear在新的一年里有好运气
40.inneed需要帮助；
处于困境中
41.notonly…butalso…不但…而且…
42.between…and…在…和…之间
PartTwo句型归纳
1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！
多么…..的…..!
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！
…..多么….!
3.begoingto将要/打算…..
4.in+时间段在…后
5.givesb.Sth.给某人某物；
把某物给某人
6.plantodosth.计划做某事
7.refusetodosth.拒绝做某事
8.oneof+名词复数形式….之一
9.Itis+名词+动词不定式做某事是….
10.What…thinkof….?
…认为…怎么样？
11.makesb.dosth.让某人做某事
12.usedtobe过去是….
13.warnsb.todosth.警告某人做某事
14.tellsb.todosth.告诉某人做某事
15.decidetodosth.决定做某事
16.promisetodosth.承诺做某事
PartThree重点语法
一.宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点：
引导词、时态和语序。
语句格式：
由连接词+主语+谓语 构成；
宾语从句要用陈述句语序。
（一）引导词
（1）由陈述句充当宾语从句时，这个宾语从句由that引导，在口语中that可以省去。
如：
Ihearthatshe’sgoingtogiveyouacall.我听说他要给你打电话。
Hesays（that）heisathome.他说他在家里。
（2）由连接代词、连接副词（疑问词）who、whom、whose、what、when、how、where等引导,表示特殊疑问意义。
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗？
Idon’tknowwhomyoushoulddependon.我不知道你该依靠谁.
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
（3）由if,whether引导表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
Heaskedif/whethertheyneededanyhelp.他问他们是否需要帮助。
注意：
if和whether引导宾语从句时，一般情况下可以互换，但要注意以下情况：
①宾语从句移到句首时，用whether不用if.
Whetheritistrueornot,Ican’tsay.那件事是否是真的，我不能说。
②在介词后常用whether不用if。
Itdependsonwhetheryoucandotheworkwell.那取决于你是否能做好这项工作。
③与不定式连用时，只能用whether.
Hecan’tdecidewhethertoacceptorrefuse.他不能决定是否接受还是拒绝。
④当与ornot连用时，if或whether均可，但ornot直接跟在连词后时，则只能用whether.
Letmeknowwhether/ifyoucancameornot.告诉我你是否能来。
Idon’tcarewhetherornothecomes我不关心他是否来。
（二）宾语从句的时态：
（1）主句用一般现在时，从句可用任意时。
（2）主句用过去时，从句用过去某个时态（一般过去时、过去进行时、过去完成时）。
Isaidthatitwastimeweweresettingout.我说是我们动身的时候了。
Shesaidthattheywouldvisittheirgrandparents.她说他们将拜访他们的祖父母。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业
（3）主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他说光比声音传播得快。
二.what和how引导的感叹句
（1）what引导的感叹句的中心词是名词。
该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。
句型结构为：
What（+a/an）+形容词+名词（+主语+谓语）！
whatacoldday（itis）today!
今天天气真冷啊！
Whatdeliciousfood（itis）!
多好吃的食物啊！
若中心词（名词）为单数可数名词，要用定冠词a/an而不用the；
若为复数或不可数名词，则不用定冠词。
（2）how引导的感叹句中心词是形容词或副词。
How+形容词/副词+主语+谓语！
How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！
howcolditistoday!
Howbeautifulagirlsheis!
她是多么漂亮的一个女孩！
Howhappythechildrenare!
孩子们多开心啊！
（3）陈述句改为感叹句：
陈述句改为感叹句时，常用“一断二加三换位”的方法：
①“一断”即谓语动词后边断开，把句子分为两部分；
Sheis｜abeautifulgirl.她是一位美丽的姑娘。
Heworks｜hard.他工作努力。
②“二加”即如果第二部分的第一个词为形容词、副词，就加上how;
如果是名词，就加what
sheis｜（what）abeautiful
Heworks｜（how）hard.
③“三换位”即把第一部分与第二部分互换位置。
Whatabeautifulgirlsheis!
Howhardheworks!
PartFour知识梳理
1
SectionA
1.I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.两周后我要去清迈。
（1）go,come,leave,start,fly等表示位置移动的动词，常用这些动词的现在进行时表示将来时。
Jimisgoingboatingthisafternoon.吉姆今天下午要去划船。
Aretheyallcomingtomorrow?
他们明天都来吗？
（2）intwoweeks两周后，表示将来时间，常用howsoon来对其提问。
---howsoonwillthedinnerbeready?
晚饭还有多长时间做好？
---Intenminutes.十分钟后。
2.wow,soundslikefun!
哇，听起来很有趣！
（1）soundlike意为“听起来像”；
其中like为介词。
Soundlike后接动词时，要用动名词。
如：
Itsoundslikeaniceroom,Canwetakealookatit?
听起来是间不错的房间，我们能看一下吗？
Thatsoundslikeachildcrying听起来好像是个孩子在哭。
（后接动词）
3.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.
我想知道它是否类似于云南傣族的泼水节。
besimilarto与……相似。
Hisproblemissimilartoyours.他的问题与你的相似。
4.ChinesepeoplehavebeencelebratingMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.
中国人庆祝中秋节、吃月饼已经有几个世纪了。
（1）enjoy常用作及物动词，意思是“喜欢；
享受……的乐趣”。
①enjoy后接名词或代词。
Theyareenjoyingtheirdinner他们在津津有味地吃饭。
②enjoy后接动词-ing形式。
Ienjoylisteningtolightmusic我喜欢听轻音乐
③enjoy后接反身代词oneself,构成固定搭配，意为“过得愉快，玩得高兴”；
相当于haveagoodtime.
Didyouenjoyyourselfattheparty?
你在聚会上玩得高兴吗？
5.Chang’erefusedtogiveittohimanddrankitall.嫦娥拒绝把神药给他而把它全喝了。
herefusedtocometoseeme.他拒绝来见我。
6.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.
后羿非常伤心，他每天晚上对着月亮大喊她的名字。
（1）so…that…意为“如此……以致……”
Sheissoluckythatshealwayswinsatcards.她是如此好运以致打牌总是赢。
与too…to…（太……而不能……）可以互换。
Theboxissoheavythatwecan’tcarryit.
=Theboxistooheavyforustocarryit
2
SectionB-Selfcheck
1.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.
马利曾经就像斯克鲁奇一样，所以他死后被处罚。
（1）usedto意为“曾经；
过去常常”；
thereusedtobeanoldhouseneartheriver.从前在这条小河附近有一座旧房子
Iusedtolookonhimasafriend.我以前把他看作是朋友。
（2）justlike意为“正如；
就像”；
Thatbabylooksjustlikeherfather.那婴儿看上去就像她父亲！
2.First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，“过去之灵”带斯克鲁奇回到了他的童年，使他想起了孩提时的快乐时光。
（1）take…backto…意为“带……回到……”
Thephototakemebacktomychildhood.这张照片带我回到了我的童年。
（2）remindsbofsth意为“使某人想起某事；
提醒某人某事”。
Imustremindyouofyourpromise.我必须提醒你答应过的事。
Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.你说这话时，使我想起了你的父亲。
（3）remindsbtodosth意为“提醒某人做某事”。
Iremindedhimtogohomebeforedark.我提醒他在天黑之前回家。
3.ThisholidayisalwaysonaSundaybetweenMarch22ndandApril25th.
这个节日总是在3月22日至4月25日之间的一个周日。
（1）between…and…意为“在……之间；
在……中间”。
I’musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.我通常在星期二至星期四有空。
[辩析]between与among
①among指三者或三者以上之间，其通常是一个表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。
Theyhidthemselvesamongthetrees.他们躲在树林中。
②between主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物。
Therewasafightbetweenthetwoboys.这两个男孩子打过一次架。
③among可用来表示一个比较的范围，常与最高级连用
sheisthetallestamongherclassmates.她是她的同学之中最高的。
4.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不仅会把鸡蛋分散地藏在不同的地方来玩寻蛋游戏，而且还会把它们作为礼物分发出去。
（1）notonly….but（also）意为“不但……而且……”；
是个并列连词；
also可省略;
连接两个并列对等的成分。
shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。
（2）当notonly…butalso连接两个主语时，谓语动词的数原则上与其临近的主语保持一致。
notonlyyoubutalsoheiswrong.不仅你而且他也错了。
（3）为了强调，可将notonly置于句首，前一个分句常用倒装来表示强调，而but（also）后的分句仍用陈述语序。
Notonlydotheyneedclothes,buttheyarealsoshortwater.他们不仅需要衣服，而且还缺水。
PartFive话题写作
【优秀范文】
假如你是李华，你的美国笔友Jim对中国传统文化很感兴趣。
请你用英语给他写一封电子邮件，介绍一下中国的传统节日——春节。
开头和结尾已给出。
DearJim,
I’mverygladtotellyousomethingabouttheChineseSpringFestival.It'
satraditionalfestivalinChina.ItcomesinJanuaryorFebruary.（总体概况：
春节是一个传统节日及其时间。
）
It’stimetogetnew.Weusuallycleananddecorate（装饰）ourhousecarefullybeforeitcomes.Ialwayshelpmymothercleanthewindowsandwashtheclothes.WeputonSpringFestivalcouplets（对联）onourdoors.Wesetofffireworks（烟花）andlightcandlestowaitforthenewyeartocome.（简要介绍人们在春节到来前的活动。
It’stimetogettogether.Everyonegoeshometogettogetherwiththeirfamilies,thoughsomeoneisfarawayfromhome.Theymusthavedinnertogetheronthatday.Theyusuallyvisittheirrelativesandfriendsandsay“HappyNewYear”tothem.Whenthekidsgreettheirgrandparents,theycanget“lucky”money.That'
soneofmyfavoritepartsofthisfestival.（主要介绍人们在春节期间的活动。
Yours,
LiHua
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