新北师大版小学语文六年级下册毕业模拟试题共七套精品版Word文档下载推荐.docx
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五、阅读古文,填空答题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,。
”或曰:
“以子之矛,,何如?
”其人弗能应也。
1.解释加点的字词。
誉:
何如:
2.这篇古文出自《》,讽刺了那种的人。
六、课外阅读。
快乐是生命开出的一朵花
春天,我见一女孩站在阳台上,她手持一根木棍,木棍的一端系着一根漂亮的红丝线,红丝线在窗外轻盈地飘着。
我问小女孩在干什么?
小女孩说,她在钓蝴蝶。
我问,蝴蝶飞来飞去怎么能钓呢?
小女孩说,她不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐。
女孩的话,让我想起父亲。
父亲爱好钓鱼,每天一大早出门,傍晚时候才回来。
一次,我见他拎回的鱼篓空空的,一条鱼也没有,可父亲却仍是一路欢歌。
我不解地问父亲:
“你都等了一天,也没有等来一条上钩的鱼,怎么还这样快乐?
”父亲回答说:
“鱼不咬我钩那是它的事,我却钓上来了一天的快乐!
”
原来,对真正的钓者而言,最好的那条鱼便是快乐。
最近,读到一份介绍冰岛的资料:
冰岛位于寒冷的北大西洋,约13%的土地为冰雪覆盖,也是世界上活火山最多的国家之一,堪称(水深火热水火不容)!
冬天更是慢慢长夜,每天有20小时是黑夜,可谓(度日如年暗无天日)!
可是,冰岛的死亡率位于世界之末,人均寿命居世界之首。
生活在如此恶劣环境下的冰岛人,为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢?
带着这个疑问,美国一个名叫盖洛普的民意测验组织,对世界18个国家的居民做了一次抽样调查,结果表明,冰岛的居民是世界上最快乐的人。
参加测试的27万冰岛人,82%的人都表示满意自己的生活。
原来,冰岛人长寿的秘诀是快乐。
快乐是最好的药,可以延缓我们的生理机能的衰老;
快乐是生命开出的一朵花,可以让我们在逆境中,依然看到世界的美丽……
1.用“”标出括号里合适的词语。
2.将第2自然段画横线的句子改为转述句。
3.根据你的理解和感悟填空。
对于钓蝴蝶的小女孩来说,快乐就是在钓蝴蝶的过程中感受蝴蝶的快乐;
对于爱钓鱼的父亲来说,快乐就是__________________;
对于生活在冰岛上的人们来说,快乐就是_____________________;
对于_________________来说,快乐就是______________________……
4.仿照文章结尾画线的内容,写下你对“快乐”的感受。
快乐是_________________,可以_________________……
5.同学甲说:
“没有实现追求的目标,没有收获期望的结果,哪来的快乐呢?
”同学乙说:
“我的学习没有别人优秀,我的长相没有别人出众,我的家庭没有别人富有,哪来的快乐呢?
”请你选择其中一位,根据短文给你的启示,联系实际,跟他说几句话,让他也能感受快乐吧!
我想对同学____说:
________________________
综合能力
习作:
快乐是什么?
不同的人会有不同的感受。
快乐在哪里?
快乐就在我们的生活里。
第一单元的课文可能也给了你很多的启示吧。
培根说:
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……”那么,把你生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友们分享吧!
别忘了把快乐的事例写具体,把快乐的感受写清楚。
作文题目自己定。
提示:
1.文中不要出现真实的人名、校名。
2.文章不少于400字。
北师大版六年级下册语文期末试卷(120分钟完卷)
题型
识字写字
积累运用
阅读1
阅读2
阅读3
习作表达
总分
得分
同学们,你们好!
快乐而充实的小学阶段即将过去,相信你一定收获了不少智慧的果实吧?
让我们整理行装,开始今天的快乐语文之旅!
【识字写字我能行】
一、请根据拼音,正确、工整地写出成语。
(12分)
bāo luó
wà
nxià
ngzì
qiá
ngbù
xī
语文课本真是():
我们认识了()
qì
shì
pá
ngbó
jiǎotà
的雷棣;
我们游览了()的长江;
我们懂得了要(
shí
dì
wé
imià
owé
ixià
o
)地走好人生之路;
我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的()
wǔcǎibīnfēn
……语文,你是()的万花筒!
二、填空。
(4分)
看到“热、然、熟、熬”这一组字,我猜它们的字义可能都跟_____有关。
我想用音序查字法查“熟”字,应先查音序______,再查音节_______。
字典里的“熟”字的解释是:
①因常见而知道得清楚;
②程度深;
③熟练。
“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。
【积累应用我最棒】
三、按要求填空。
(7分)
1、你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗?
勘测线路工作()年轻小伙工作()
晚餐桌上碗碟()世纪宝鼎工艺()
2、桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想……
带点的成语可以换成成语______________、_______________……
还可以换成歇后语__________________________________________________。
四、根据情境写句子。
(11分)
1、光阴似箭,六年的小学生活转眼就要过去了,回首过去,六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。
忘不了老师对我们的谆谆教诲。
老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血,我想用“_________________”这句诗赞美他们。
六年里,同学们之间结下了深厚的友谊,临别之际,我想对同学说“_______________________________________。
”(诗句)(每空1分,共4分)
2、上海正在举办2010年世界博览会,请你以东道主的身份写一句欢迎词,欢迎来自世界各地的朋友____________________________________________。
(2分)
3、在我国文化长廊中,“梅”的文化源远流长:
⑴诗句中,有梅的气节,诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁;
⑵对联中,有梅的寓意,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样________的人;
⑶课文中,有梅的化身,《梅香正浓》中的________,《》的________等人,就像梅花,有梅花的秉性!
(每空1分,共5分)
五、你班组织“毕业晚会”活动,你经历了以下一些事,你是怎样解决的?
(3分)
1、为晚会设计背景文字。
(1分)
例:
“话别,依依惜别的深情”
______________________________________
2、根据节目表,合唱《让我们荡起双浆》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为这两个节目写几句串台词。
(2)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、6月5日是世界环境日,今年世界环境日的中国主题是“低碳减排·
绿色生活”。
日益恶化的地球环境,应当引起所有人的重视。
请你当一回导演,围绕以上主题完成下面的设计,用来拍一组公益广告。
剧本主题:
___________________________________________________
台词一:
_____________________________________________________
台词二:
【我是阅读小能手】
阅读1(6分)
矛与盾
“吾盾之坚,莫之能陷也。
“吾矛之利,于物无不陷也。
“以子之矛,陷子之盾,何如?
1、文言文中的楚人共说了两句话,第一句话,是在夸耀自己的盾_________(用成语概括);
第二句话,是在夸耀自己的矛_________(用成语概括)。
楚人的这两句之间的关系可用成语_________来形容,最后“其人弗能应也”,可用成语________来形容。
2、从这个楚国人的身上,我得到这样一个教训_____________________。
阅读2(7分)
我爱米兰(歌词)
老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间。
它不是为了争春才开花,默默的把芳香洒满人心田。
啊,米兰!
啊,米兰!
像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师。
我爱——我爱——老师——老师——就像爱米兰!
老师窗前有一盆米兰,小小的黄花朴素又明朗。
它不是为了赞扬才开花,悄悄的用青春洒进我身边。
像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师,我爱——我爱——老师——老师——就像爱米兰!
1、读着歌词,我们就想起了课文,课文中处处有我们的老师:
《小抄写员》中的叙利奥堪称老师,他教我们懂得了在家要关心体贴父母,勇于承担家庭责任。
《穷人》中的桑娜堪称老师,她教我们懂得了在社会上要做一个______________的人。
《一个这样的老师》中的怀特森更是一位好老师,他教我们懂得了在学习上要______________________________________________________。
2、读着歌词,我突然联想到:
所有默默无闻的老师,不仅像可爱的米兰,还像____________,还像____________,还像____________……(3分)
阅读3(12分)
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。
8点30分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
③这是一次意外停电,波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
黑暗像一只无情的大手。
捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
④突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:
“妈妈,太阳落山了!
”妈妈说:
“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
⑤不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:
“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:
“谁有药?
”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说:
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑥“找到了!
找到了!
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传,递给下一个人。
没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑦“唉呀!
”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了,把药瓶又传下去。
有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑧不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。
有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊:
“快灭掉,烟能使人窒息!
万一引起火灾一个人也别想跑掉!
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
这时,有一个人大声喊道:
“大家手牵手跟我走!
”
⑨话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。
那人又问:
“有没有没牵手的?
”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。
后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
⑩人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服剐破了,脸和手都碰出了血。
更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1、联系上下文解释下列词语。
熙熙攘攘:
________________________________________________
有条不紊:
2、梳理故事情节,用简洁的文字填写在下面的横线上。
突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐稳定→______________→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭→___________________。
3、阅读第四段,仿照第二段划线句写一句话,描写出当时特有的宁静。
此时,车厢里________________________________________________________
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
5、联系今年4月14日我国青海玉树发生的7.1级地震灾害,谈谈本文给你的启示。
______________________________________________________________
【书面表达我在行】
(35分)
1、用修改符号修改下面的一封信。
(错字1处,标点1处,病句1处,格式2处)(5分)
敬爱的老师:
您好!
我们即将毕业,想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。
千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康,一切顺利!
2010年6月16日
您的学生:
马小虎
2、人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们时时被人间的真情感动着。
请你以“感动”为主题,写一件你看到或听到的难忘的事。
要求语句通顺,内容具体,题目自拟。
(30分)
北师大课标版六年级语文下册期末试题
(一)与答案
一、见多识广。
这些字我会正确漂亮地写出来的!
Wú
yǚlú
nbǐ
wé
nré
nmò
kè
hānhò
uchú
npǔ tó
uyūnyǎnhuā
_________
__________
___________ ____________
cuì
:
___弱 ___绿 憔___ 纯___ 鞠躬尽___ 出类拔___
二、灵活运用。
学以致用,看我行动吧!
1、搭配词语。
高超的____、____、____
保护_____、_____、_____
2、在括号里填上合适的成语。
_______的球赛开始了。
只见场上的队员个个______、____,场下队员_______。
中国队进球了,中国球迷们的呐喊声_______,中国队员_______,对方队员_______。
这一刻真是_______啊!
3、根据考试的情景写成语:
对于期末考试,我(准备充分):
______、_______,在考场上(答卷情景):
_______、_______做完后检查情景:
_______、_______。
三、才艺展示。
知识、智慧、能力会让我光彩夺目!
1、修改病句。
(1)、张老师对我的关怀,我一辈子终身难忘。
(2)、写一件事情,应该把起因、结果、经过清楚地写下来。
2、在括号里里填上恰当的关联词。
(1)、(
)不断深化改革,国家(
)会进一步富强起来。
(2)、(
)这种给外国老板下跪的做法,(
)是对个人人格的侮辱,(
)是对国格的玷污,(
)我特别瞧不起。
3、照样子,补充句子。
这山可真高,快要把青山刺破了。
(1)、这件事真险啊,____________________
(2)、王祥的爸爸真是太热心啦,____________________
4、在括号里填上意思相反的词。
(1)、前事不忘,(
)事之师。
(2)、谦受益,(
)招损。
5、最近人们都在关注什么话题?
你的看法是什么?
______________________________________________________________________________________________________________
四、
精彩回放。
打开记忆的宝库,让我展示积累与运用吧!
1、《别董大》是唐诗人(
)写的,这是一首(
)诗,从诗句(
)可以看出来,你还知道()朝()写的(《
》),诗中(
)表达了对友人的惜别之情。
2、在这一册的学 习,我们认识了(
)的雷
锋, (
)的南丁格尔,(
) 的詹天佑,(
)的老班长。
我的感想是:
(
)。
五、翻天覆地,我会把乱句组织成有条理的一段话。
)屋中,桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。
)我和丁丁、东东约好了,第二天去军属王爷爷家。
)他们见我探头探脑的样子,立刻喊我进屋。
)王爷爷正在给吃葡萄的丁丁、冬冬讲铁索桥的故事呢!
)8点,我如约推开王爷爷家的门。
)清晨,我早早地起了床。
六、阅读思考。
继续让自己懂得更多的道理,增长更多的智慧!
知道自己的位置(陈保平)
赵丽蓉死了。
新浪网3天跟上了150多面帖子,以每面25条计,3700余人余人在同一时间里呼唤着一个人的名字,一个类似农妇的老人,这使我们对自己时代的品位有了一点信心。
读读这些帖子吧,它多少让我们了解一点民心:
“您让我想起我的外婆。
”/“您还原了一个老百姓的朴实与幽默。
”/“您让我们一眼就能识破做作。
没有文字游戏,不用另类语言,就像农妇收镰后散(sǎnsà
n)落的麦穗,掷(zhì
zhè
ng)地无声,一片金黄。
在所有的帖子中,有一条写得特别精彩:
“你是一个知道自己位置的人。
是的,你占有的舞台并不大,你演的常常是几分钟的小品。
然而,你站如___,坐如___,行如___,从来没有多余的动作;
你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态,却不曾有一丝媚俗的矫情;
你的表演是生活中的精华,但你从不在生活中表演自己。
一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。
洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。
做能做的事,把它做得最好,这才是做人的至要。
赵妈妈,谢谢您,您让我们每个人重新审视自己的位置。
1、给文中加点字选择正确的读音,用横线划出。
2、给文中的“___”填上合适的字。
3、语言中“像农妇收镰后散落的麦穗,掷地无声,一片金黄。
”指的是(
)
A、赵丽蓉的表演风格
B、新浪网上评说赵丽蓉的话
C、赵丽蓉的人生品格
D、我们自己时代的品味
4、从短文的介绍来看,赵丽蓉的表演风格是_____________.
5、“做能做的事,把它做得最好,这才是做人的至要。
”说说你对这句话的理解。
______________________________________________________
七、妙笔生花。
相信自己是最棒的!
(题目自选)。
题目:
在阳光下健康快乐地成长
回忆自己参加学校或班级组织的“阳光体育”活动,通过记叙一件事情反映开展“阳光体育”给你带来的健康和快乐。
请跟我到阳关下去做运动
用自己参加“阳光体育”活动的真切感受,劝说身边的某个人也积极到阳光下进行体育锻炼,劝说的理由要充分有力。
要求:
内容真实,表达自然,最好在400字以上。
做完了。
静一静心,来!
我们把试卷检查一下!
北师大课标版六年级语文下册期末试题
(一)
一、无与伦比
文人墨客
憨厚淳朴
头晕眼花
脆弱
翠绿憔悴纯粹鞠躬尽瘁出类拔萃
二、1、高超的技术武艺水平
保护水资源
文物
自己
(不是唯一答案)
2、别开生面、虎背熊腰、生龙活虎、跃跃欲试、震耳欲聋
士气高昂、不甘示弱、惊心动魄
3、胸有成竹跃跃欲试沉思默想笔走如飞小心翼翼信心百倍
三、1、
(1)、张老师对我的关怀,我终身难忘。
(2)、写一件事情,应该把起因、经过、结果清楚地写下来。
2、
(1)只有……才……
(2)、因为……不但……而且……所以……
3、
(1)我的心都跳到嗓子眼了!
(2)无论谁家有困难都会主动帮助。
4、后、满
5、比如金融危机。
看法略.
四、1、高适、离别、莫愁前路无知己,天下谁人不识君如:
唐李白赠汪伦桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
2、做好事不留姓名
救死扶伤
对工作一丝不苟、精益求精
只想他人不想自己
有民族气节(答案不唯一)感想略
五、(
4)屋中,桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。
(