新北师大版小学语文六年级下册毕业模拟试题共七套精品版Word文档下载推荐.docx

1、五、阅读古文，填空答题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“以子之矛， ，何如？”其人弗能应也。1.解释加点的字词。 誉： 何如：2.这篇古文出自 ，讽刺了那种 的人。六、课外阅读。快乐是生命开出的一朵花春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么？小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，蝴蝶飞来飞去怎么能钓呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可父亲却仍是

2、一路欢歌。我不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：“鱼不咬我钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称（水深火热 水火不容）!冬天更是慢慢长夜，每天有20小时是黑夜，可谓（度日如年 暗无天日）!可是，冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居世界之首。生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？带着这个疑问，美国一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界18个国家的居

3、民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都表示满意自己的生活。原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，可以延缓我们的生理机能的衰老；快乐是生命开出的一朵花，可以让我们在逆境中，依然看到世界的美丽1用“ ”标出括号里合适的词语。2将第2自然段画横线的句子改为转述句。3根据你的理解和感悟填空。对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是在钓蝴蝶的过程中感受蝴蝶的快乐；对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是_ _ _；对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是_ _；对于_来 说，快乐就是_4.仿照文章结尾画线的内容，写下你对“快乐”的感受。 快乐是_，可以_ _5

4、.同学甲说：“没有实现追求的目标，没有收获期望的结果，哪来的快乐呢？”同学乙说：“我的学习没有别人优秀，我的长相没有别人出众，我的家庭没有别人富有，哪来的快乐呢？”请你选择其中一位，根据短文给你的启示，联系实际，跟他说几句话，让他也能感受快乐吧！我想对同学_说：_ _综合能力 习作：快乐是什么？不同的人会有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。第一单元的课文可能也给了你很多的启示吧。培根说:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”那么，把你生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友们分享吧！别忘了把快乐的事例写具体，把快乐的感受写清楚。作文题目自己定。提示：1.文中不要出现真实的人名、校

5、名。2.文章不少于400字。北师大版六年级下册语文期末试卷（120分钟完卷）题型识字写字积累运用阅读1阅读2阅读3习作表达总分得分同学们，你们好！快乐而充实的小学阶段即将过去，相信你一定收获了不少智慧的果实吧？让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅！【识字写字我能行】一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分） bolu wn xing z qing b x语文课本真是（ ）：我们认识了（ ） q sh png b jio t的雷棣；我们游览了（ ）的长江；我们懂得了要（ sh d wi mio wi xio ）地走好人生之路；我们品味着秦始皇陵兵马俑的（ ） w ci bn fn语文，你

6、是（ ）的万花筒！二、填空。（4分）看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序_，再查音节_。字典里的“熟”字的解释是：因常见而知道得清楚；程度深；熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第_和第_种解释。【积累应用我最棒】三、按要求填空。（7分）1、 你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？勘测线路工作（ ） 年轻小伙工作（ ）晚餐桌上碗碟（ ） 世纪宝鼎工艺（ ）2、 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想带点的成语可以换成成语_、_还可以换成歇后语_。四、根据情境写句子。（11分）1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过

7、去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“_”（名言）教育我们要珍惜时间,老师还用三字经中“_”劝我们要好好学习老师为我们呕心沥血，我想用“_”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“_。”（诗句）（每空1分，共4分）2、上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自世界各地的朋友_。（2分）3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：诗句中，有梅的气节，诗人王冕在墨梅图题诗中用“_”赞美梅的纯洁；对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 _

8、的人；课文中，有梅的化身，梅香正浓中的_， 的_等人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分）五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？（3分）1、为晚会设计背景文字。（1分）例：“话别，依依惜别的深情”_2、根据节目表，合唱让我们荡起双浆之后是舞蹈友谊地久天长，请你为这两个节目写几句串台词。（2）_六、6月5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“低碳减排绿色生活”。日益恶化的地球环境，应当引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成下面的设计，用来拍一组公益广告。剧本主题：_台词一：_台词二：【我是阅读小能手】阅读1（6分）矛与盾“吾盾之坚，莫之能陷也

9、。“吾矛之利，于物无不陷也。“以子之矛,陷子之盾，何如？ 1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_（用成语概括）。楚人的这两句之间的关系可用成语_来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语_来形容。2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训_。阅读2（7分）我爱米兰（歌词）老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田。啊， 米兰！ 啊， 米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师。我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒

10、进我身边。像我们敬爱的老师 ，像我们敬爱的老师，我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰！1、 读着歌词，我们就想起了课文，课文中处处有我们的老师：小抄写员中的叙利奥堪称老师，他教我们懂得了在家要关心体贴父母，勇于承担家庭责任。穷人中的桑娜堪称老师，她教我们懂得了在社会上要做一个_的人。一个这样的老师中的怀特森更是一位好老师，他教我们懂得了在学习上要_。2、读着歌词，我突然联想到：所有默默无闻的老师，不仅像可爱的米兰，还像_，还像_，还像_（3分）阅读3（12分）灾难突然降临的时候这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中

11、间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。黑暗像一只无情的大手。捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。 突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖

12、的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 “找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静

13、了下来。 不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。 这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！” 话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚

14、步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服剐破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。1、 联系上下文解释下列词语。熙熙攘攘：_有条不紊：2、 梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面的横线上。突然停电，地铁车厢里怨声四起母女对话，众人情绪渐稳定_有人点燃衣服照明，几人把火扑灭_。3、阅读第四段，仿照第二段划线句写一句话，描写出当时特有的宁静。此时，车厢里_4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？_5、联系今年4月14日我国青海玉树发生的7.1级地震灾害，谈谈本文给你的启示。_【书面表达我在行】（35分）1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点

15、1处，病句1处，格式2处）（5分）敬爱的老师：您好！我们即将毕业，想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利！2010年6月16日您的学生：马小虎2、人与人之间要相互信任、关心、帮助我们时时被人间的真情感动着。请你以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。（30分）北师大课标版六年级语文下册期末试题（一）与答案一、见多识广。这些字我会正确漂亮地写出来的！Wylnb wnrnmk hnhuchnp tuynynhu _ _ _cu：_弱_绿 憔_ 纯_ 鞠躬尽_ 出类拔_二、灵活

16、运用。学以致用，看我行动吧！1、搭配词语。高超的_、_、_ 保护_、_、_2、在括号里填上合适的成语。_的球赛开始了。只见场上的队员个个_、_，场下队员_。中国队进球了，中国球迷们的呐喊声_，中国队员_，对方队员_。这一刻真是_啊！ 3、根据考试的情景写成语：对于期末考试，我（准备充分）：_、_ ，在考场上（答卷情景）：_、_做完后检查情景：_、_。三、才艺展示。知识、智慧、能力会让我光彩夺目！1、修改病句。（1）、张老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。（2）、写一件事情，应该把起因、结果、经过清楚地写下来。2、在括号里里填上恰当的关联词。（1）、（ ）不断深化改革，国家（ ）会进一步富强起来。

17、（2）、（ ）这种给外国老板下跪的做法，（ ）是对个人人格的侮辱，（ ）是对国格的玷污，（ ）我特别瞧不起。3、照样子，补充句子。这山可真高，快要把青山刺破了。（1）、这件事真险啊，_（2）、王祥的爸爸真是太热心啦，_4、在括号里填上意思相反的词。（1）、前事不忘，（ ）事之师。 （2）、谦受益，（ ）招损。5、最近人们都在关注什么话题？你的看法是什么？_四、 精彩回放。打开记忆的宝库，让我展示积累与运用吧！1、别董大是唐诗人（ ）写的，这是一首（ ）诗，从诗句（ ）可以看出来，你还知道（）朝（）写的（ ），诗中（）表达了对友人的惜别之情。 2、在这一册的学习，我们认识了（）的雷 锋，（）的南

18、丁格尔，（ ）的詹天佑，（ ）的老班长。我的感想是：（）。五、翻天覆地，我会把乱句组织成有条理的一段话。 ）屋中，桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。 ）我和丁丁、东东约好了，第二天去军属王爷爷家。 ）他们见我探头探脑的样子，立刻喊我进屋。 ）王爷爷正在给吃葡萄的丁丁、冬冬讲铁索桥的故事呢！ ）8点，我如约推开王爷爷家的门。 ）清晨，我早早地起了床。六、阅读思考。继续让自己懂得更多的道理，增长更多的智慧！知道自己的位置（陈保平）赵丽蓉死了。新浪网3天跟上了150多面帖子，以每面25条计，3700余人余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人，这使我们对自己时代的品位有了一点信心。读读这些帖

19、子吧，它多少让我们了解一点民心：“您让我想起我的外婆。”/“您还原了一个老百姓的朴实与幽默。” /“您让我们一眼就能识破做作。没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（sn sn）落的麦穗，掷（zh zhng）地无声，一片金黄。在所有的帖子中，有一条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如_，坐如_，行如_，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂

20、脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。赵妈妈，谢谢您，您让我们每个人重新审视自己的位置。1、给文中加点字选择正确的读音，用横线划出。2、给文中的“_”填上合适的字。3、语言中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄。”指的是（）A、赵丽蓉的表演风格 B、新浪网上评说赵丽蓉的话C、赵丽蓉的人生品格 D、我们自己时代的品味4、从短文的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是_.5、“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。”说说你对这句话的理解。_七、妙笔生花。相信自己是最棒的！（题目自选）。题目：在阳光下健康快乐地成长回忆自己参加学校或班级组织的“阳光体育”活动，通过记叙一件事情

21、反映开展“阳光体育”给你带来的健康和快乐。请跟我到阳关下去做运动用自己参加“阳光体育”活动的真切感受，劝说身边的某个人也积极到阳光下进行体育锻炼，劝说的理由要充分有力。要求：内容真实，表达自然，最好在400字以上。做完了。静一静心，来！我们把试卷检查一下！北师大课标版六年级语文下册期末试题（一）一、 无与伦比 文人墨客 憨厚淳朴 头晕眼花 脆弱 翠绿 憔悴 纯粹 鞠躬尽瘁 出类拔萃二、1、高超的技术武艺 水平 保护水资源 文物 自己（不是唯一答案）2、别开生面、虎背熊腰、生龙活虎、跃跃欲试 、震耳欲聋士气高昂、不甘示弱、惊心动魄3、胸有成竹跃跃欲试沉思默想笔走如飞 小心翼翼 信心百倍三、1、（1）、张老师对我的关怀，我终身难忘。（2）、写一件事情，应该把起因、经过、结果清楚地写下来。2、（1）只有才（2）、因为不但而且所以3、（1）我的心都跳到嗓子眼了！（2）无论谁家有困难都会主动帮助。4、后、满5、比如金融危机。看法略.四、1、高适、离别、莫愁前路无知己，天下谁人不识君 如：唐 李白赠汪伦桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、做好事不留姓名 救死扶伤 对工作一丝不苟、精益求精只想他人不想自己 有民族气节（答案不唯一）感想略五、（ 4 ）屋中，桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。（