体音美组教研活动记录Word文档格式.docx
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活动主题活动地点会议室
参加人员全体体音美教师活动时间周二下午
一、更新教学理解深入开展教学实践。
1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念,明确课改方向。
2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准,做好集体备课并结合课堂教学开展研究活动。
3、组织本组教师参加学科交流,为提高本校艺体教师的教研能力打下扎实的基础。
4、学习有关教学策略和教学评价的理论。
二、改进教研方式,提高课堂教学质虽。
1、案例式集体备课提高个人备课质虽,在分享个体劳动的同时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。
2、重视本组教师在教学专业技能方面的提高,对本组教师的写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。
总结
明确了具体要求,为下一步开展教学指明方向。
解读文本明确目标
有效教学
一节课教学目标的达成度如何是评价教学成败的的重要因素。
解读文本,明确目标是教学活动的起点。
把握目标一一分年级组现场集体备课活动
(1)大屏帛出小文本内谷。
(2)教师个性化分角色朗读。
(3)按年级组讨论这一课的目标定位及简要提出突破本课难点的建议。
只有先明确了目标才能更好的工作,所以在教学活动中,教室一定要先解读文本,在明确目标,才能使及教学效果达到最大化。
活动主题在反思中进步活动地点会议室
反思的内容:
1.教学行为是否达到教学目标。
2.教学活动是否“沟通”和“合作”。
3.是否创造性地使用了教材。
反思的方法:
1.思教学效果
2.思自己的行为
3.思成功之处
进行教学反思的注意事项
1.不要与说客混淆
2.注意反思的“落脚点”
3.注意反思的“系统化”
4.注意反思的“实践性”
反思要紧扣新课标的要求和教学目标,其次再结合学生特点进行反思,并做出相应的调整。
这样才能使自己以及自己的教学工作不断地提高。
活动主题教研组会议活动地点会议室
一、每次教研活动要求:
1、每次周三进行教研活动,准时开始,不等候迟到的老师,这样才能在时间上保证学习的实效性。
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。
若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流,不要当堂谈论。
二、规定:
1、备课。
书上、网络的资源要充分利用,平行班合作要密切。
2、批改。
作业批改要认真及时,要采取等级级制度。
3、听课。
听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点
4、评课。
本学期每次评课将围绕一个主题展开。
总结:
无规矩不成方圆。
所以明确工作纪是为了更好的工作,也是对自己的一种锻炼。
因此,我们要积极响应学校制定的纪律要求。
如何听课
一、听课前要有一定的准备工作。
打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来预
习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、
疑点;
同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎
样教法,以便听课时有个对比。
。
二、听课中要认真观察和记录
教师听课要高度集中注意力,全身心的投入,还要有虚怀若
谷的态度。
教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。
三、听课后要思考和整理
在分析总结他人课时要注意比较、研究,取长补短。
教学基
本功和课前备课情况。
这种思考对自己也会有很大帮助。
四、总结
知道了听课的重要性,也明确了听课时的方向。
红阳教研活动记录
活动主题如何帮助学困生活动地点会议室
活动过程:
马俊杰:
如何提高学习困难学生的学习成绩是我们长期探讨
的一个焦点问题,依据九年制义务教育的要求来看,以关
心,培养每一个学生的角度出发,我们不能让任何一个学
生掉队。
朱智尚:
在课堂上一般是不太爱举手的,教师应主动叫他们回答问题,并通过表扬他们树立学习的信心。
长此以往,他们就逐步转入主动思维的状态。
积极为学困生创造思维
的条件。
李峰:
常接近他们,了解他们,走进他们的内心世界,听取他们在学习中的困难和对老师授课的意见,这样做教师既
能做到心中有数,以便因材施教、有的放矢,乂能与他们沟通,使他们毫无顾忌地发展自己的思维。
所以,平时的教学中,要经常应用上述方法,不仅使学困生逐步爱学,会学,更重要的是培养他们的兴趣,达到提高学习成绩的目的。
今天,教师该怎样
上课
课堂教学要有“三声”
课堂是教师工作、学生学习的主阵地,怎样构建高效课堂,怎样提高课堂教学质虽,是每一名教师所追求的基本目标。
在课堂教学中,怎样做到师生心心相融呢?
经过大家的研究决定,课堂教学要有“三声”:
1、课堂教学中要有“笑声”
2、课堂教学中要有“赞美声”
3、课堂教学中要有“惊讶声”
4、总结
教学中的“三声”,能够拉近教师与学生的距离,使教师与学生心心相通,心心相融。
这时的教学定能迸发出成功的火花!
红阳小学教研活动记录
活动主题如何做到精心备课活动地点会议室
备课是常规教学的重要环节,是教师实施课堂教学的事先策划;
是使课堂教学具有高效的根本保证,也是减轻学生课业负担的前提。
精心备课时要做到:
1.备课必须备教材,乂备学生。
教师既要钻研大纲,通读教材,领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的,对教学体系,基本内容要熟练掌握。
教师乂要充分了解班里的每个学生。
2.备课必须备教法,乂备学法。
教法应是建立在学生学法的基础上,是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上,再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。
高效的课堂一定是提前的功夫,但功夫也应该下到点上。
活动主题要向4°
分钟要效率活动地点会议室
要减轻学生课业负担,提高课堂教学效率是关键,要向
4°
分钟要质虽,教师的课堂教学必须精心设计,课堂上要把
握好几点是关键。
1、课堂教学的原则要体现教为主导,学为主体。
2、课堂教学手段要灵活多样和综合利用。
3、课堂上要注意学生的学法指导。
4、课堂教学要面向全体学生。
5、要及时掌握课堂教学的反馈信息。
6、要恰当分配时间,优化课堂结构。
做到了上面课堂教学的几点,教学效果可以事半功倍,学生
的心理和课业负担减轻,对学习感义趣,学习效率明显提高,能力明显增强了。
因此,上好每一堂课,提高课堂教学效率。
如何创建局效课堂
1.板书设计要有网络性
2.要充分利用好教材和现代信息技术教学手段
3.捌立新的观念
4.教学方式要创新
5.教学内容要精简
局效课堂的板书要有网络性,这有利于学生对知识内容的掌握;
教师应充分考虑不同学生的学习水平,精心设计教学情景,注重学生的个性发展。
检查教案
教案检查标准
1、教学目标表述准确,符合各学科课改精神。
2、重点突出,有难点突破措施。
3、教学环节清晰,前后衔接得当。
4、教学方法得当,符合“课标”精神,遵循教育规律。
5、教学过程严密,无知识性错误。
6、有板书设计,美观明了。
批改作业要有时效性,讲解作业要有正对性。
发现了各组员备课中存在的问题和不足,找到了今后努
力的方向。
我们将针对这些问题和不足,下大力气进行整改,
促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工
作。
积极开展第二课堂
活动
1、体育方面:
组织体育教师配合教务处监督每天的“两操
一课”并提高质虽。
备战学校秋季田径运动会,抓好兴趣
小组和特长生的训练。
积极开展阳光体育活动。
2、音乐方面:
配合市运动会大型团体操排练,从音乐角度剖析动作节奏。
抓好音乐社团工作。
3、美术方面:
通过组织学生书画比赛,鼓励学生爱好美、创造美、追求美。
4、劳技方面:
鼓励学生利用课余时间积极动脑动手,组织手工制作评比。
5信息方面:
提高学生从互联网获取信息的能力。
开展好第二课堂活动,培养学生兴■趣爱好,是我校推进素质教育的重要体现。
立足新课改,全面落实学科素质教育
一、继续推行备课改革,大力倡导个性化备课,本学期
的备课改革将重点从以下几方面进行落实:
1.重视目标确定;
2.形式不拘一格;
3.拓展教学内容;
4.注重课后反思,坚持自己写,不从网上下载;
5.用心写好
每一节教案。
二、落实新课改精神,优化课堂教学过程
三、认真进行集体备课,高标准完成备课任务。
素质教育体现了基础教育的本质,它面向全体学生,为学生学会做人,学会求知,学会另动,学会生活,学会健体,学会审美打下扎实基础,使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。
教”也是一种需要活动主题活动地点会议室
一、从“教”的必要性说起:
1、人们对中学信息技术教育的认识还有待提高;
2、教学方法不合理;
3、评价机制落后,考核制度不够完善、形式单调。
二、教学相长,领悟精神,整合教材资源:
1、营造民主、
和谐、宽松的学习气氛,培养合作精神;
2、融学于教,重
新认识教与学的关系;
3、开放网络学习室,提供网络学习机会。
信息技术老师在遇到不同的教学对象和教学内容,该不该大胆放手的让学生学,要冷静的分析和对待。
只有教师适时运用自身的“教师”优势,结合自身扎扎
实实地探索,实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给信
息技术一个教学相融的明亮课堂。
研讨期末测试有关问题,
制定期末考试复习计划
1、分析教材与进度,以及学生的掌握情况,
2、有的放矢的进行查缺补漏,全面展开复习。
3、针对测试的内容和范围进行准备,加强业务学习和总
结。
制定好复习计划,明确目标。