中班第二学期幼儿学期发展评价表Word下载.docx
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来表达他对音乐的感受;
4、木林生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中木林主动参与,积极回答老师的提问,学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
自信心不足:
自己不会的事情不愿意去尝试做,
生活方面爱玩水,尤其在洗手、刷牙的环节,需要老师和同伴的督促运动方面:
跳绳需要继续练习
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好!
我们的孩子即将进入下学期,希望您在家里督促孩子:
1、坚持早来园,做早操,每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致,家长以身作则。
提醒孩子:
整理自己的书包、按时完成作业,生活上不拖拉,养成良好的生活、学习习惯
3、木林在跳绳方面回家要练习。
加油!
4、对木林在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
通过不同的方式途径拓展孩子的思维
璇是个善良、有同情心的男孩子。
她还是个热心的孩子,当小朋友遇到困难时,你会主动去帮忙;
本学期你的倾听能力增强了,注意力也集中了,老师为你的进步而高兴。
但璇在动手方面还要多加强,这样我们的小手才会更灵活,能做到吗?
1、璇的语言表达能力有很大提高,复述儿歌、故事越来越完整了;
2、璇与同伴相处的日益融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意
3、璇在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,能够用自己的方式来
表达他对音乐的感受;
4、璇生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭有很大进步;
并可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中淇淇主动参与,积极回答老师的提问,学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
无意碰到同伴时,不愿意主动和同伴道歉
生活方面学习整理自己的东西还需要提高,爱拖拉时间,尤其刷牙、洗手时;
运动方面:
花样跳绳需要继续练习4、作业不能按时完成
我们的孩子即将进入下学期班,希望您在家里督促孩子:
3、璇在花样跳绳方面回家还需练习。
4、对璇在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
许欢是一个活泼、可爱的小男孩,你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。
你还是个热心的孩子,当小朋友遇到困难时,你会主动去帮忙;
本学期你的生活能力有很大的提高,饮食、午睡;
能够整理好自己的东西,老师为你的进步而高兴。
但欢在动手能力和动作方面还要多加强,这样小手才会变得更灵巧、身体才会更棒,能做到吗?
1、
欢在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,也
能够用自己的方式来表达对音乐的感受;
2、3、
他生活上饮食、午睡很好,并可以把自己的衣服、柜子整理整齐
活动中安安乐于参与,能够回答老师的提问,学习活动中倾听能力增强,注意
力保持时间加长;
但还需继续努力;
安安乐于在同伴面前表现自己;
生活方面爱玩,尤其在书写时爱讲话、刷牙的环节,需要老师和同伴的督促。
花样跳绳需要在家继续练习
对数学、阅读识字兴趣持续时间很长;
但有时不太专心。
4、作业有时完成的
不好,需要继续努力。
3、孩子在家里家长可以适当放手,多的鼓励他,增强他的自信;
4、对许欢在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
千涵你是一个可爱、厚道的孩子,当小朋友遇到困难时,你会主动去帮忙,当小朋友做错事时,你会提醒他或者告诉老师;
上课能认真听讲,但发言不够积极,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。
还有壮壮在动手能力以及动作方面需要多加强,这样我们的小手才会更灵活、身体更棒!
能做到吗?
1、孩子的语言表达能力有很大提高,复述儿歌、故事越来越完整了;
2、他与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
3、他愿意参与音乐活动,并能够用自己的方式来表达对音乐的感受;
4、他生活上饮食、午睡很好,可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中孩子主动参与,能够回答老师的提问,学习活动中30分钟以内能保持注意力集中
1、2、
生活上整理自己的东西物品时需要老师提醒,
社会方面:
与同伴合作很主动,有活动是很爱紧张,表情很夸张,僵硬。
3、运动方面:
花样跳绳需要多加练习4、对数学、识字兴趣保持时间不长,专注
力较差。
5、绘画方面:
画面不整洁,不愿意开动脑筋想。
3、千涵在跳绳方面在家里要练习。
4、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
东是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子,虽然你言语不多,但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。
有段时间你上幼儿园不是很主动向老师问好,后来,在老师和小朋友的鼓励下,你可以在小朋友面前表演节目,现在,你还会主动与老师、小朋友说说发生在身边的趣事。
你的进步令老师倍感欣慰,希望你在以后更活泼、勇敢些,做个自信、大方的孩子。
还有要学会控制自己的情绪哦!
1、东的语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论2、你与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
3、你在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,能够用自己的方式来
4、你生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
5、活动中东主动参与,能够回答老师的提问,学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
1、他的专注力较差,自己不会的事情不愿意去尝试做,有时控制不住自己,有时
候爱发小脾气,很爱讲话。
2、
花样跳绳需要继续练习
3、东在花样跳绳方面回家要练习。
乐乐是一个活泼、可爱的小男孩,你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。
你与同伴相处融洽,老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。
在活动中,你能按老师的要求,认真地操作每一份材料。
你的进步令老师倍感欣慰,希望乐乐升大班以后更活泼、勇敢些,做个自信、大方的孩子!
1、乐乐的语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论
2、乐乐与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意
3、乐乐在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,能够用自己的方式
4、乐乐生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
5、活动中乐乐主动参与,积极回答老师的提问,学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
自信心很足:
专注力较差,做一件事情坚持性很短,自己不会的事情不愿意主
动去尝试做,2、
整理自己的书包、按时完成作业,生活上不拖拉,养成良好的生活、学习习惯;
在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做,多鼓励他,增强他的自信
3、乐乐在花样跳绳方面回家要练习。
4、对乐乐在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
宁宁是一个活泼、可爱的小男孩,你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。
你的进步令老师倍感欣慰,希望宁宁以后上课能认真听讲,主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?
还有景宇,我们以后不要在教室里面跑,那很危险哦!
6、宁宁的语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论
1、他与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
2、他在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,能够用自己的方式来
3、他生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐4、活动中他主动参与,积极回答老师的提问
自信心不太足:
自己不会的事情不主动去尝试做,活动中注意力偶尔不集中;
对识字的兴趣保持时间较弱
3、对宁宁在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
云舒是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子,虽然你言语不多,但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。
小朋友遇到困难时,你会去帮忙,你还会主动与老师、小朋友谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。
1、云舒的语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
3、他在绘画方面有很大进步,想象力丰富,线条也清晰了,画面整洁了很多,乐于参加音乐活动,
并能够用自己的方式来表达对音乐的感受;
4、在生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中云舒主动参与,乐于与同伴互动合作,能够回答老师提问,
性格有点敏感,很有主意,做一件事情有些多愁善感,自己不会
的事情愿意主动去尝试做,2、
喜欢识字,对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中,不乐于主动发表
意见。
我们的孩子即将升入学期班,希望您在家里督促孩子:
在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做,多鼓励他,给予他更多的爱,增强他的自信
3、对云舒在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
老师印象中的冲瀚林,是个彬彬有礼、善解人意的男孩子。
你对人友好,小朋友都愿意与你交朋友。
在每次活动中,你都表现得很投入、积极,你能按老师的要求认真完
成操作,并可以整理好自己的东西,希望你在下学期的生活中以后更活泼、勇敢些,做个自信、大方的孩子。
1、孩子的语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
4、他生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中瀚林主动参与,乐于与同伴互动合作,能回答老师提问
本学期孩子有了很大的进步,做一件事情时有些犹豫,自己不会
的事情不主动去尝试做,2、
对识字的兴趣保持时间长,但有时爱讲话,专注力不足。
我们的孩子即将下学期的生活,希望您在家里督促孩子:
3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价;
盈盈你是个聪明、懂礼貌的小女孩,每天早上,老师都能听到你用悦耳动听的声音与我们打招呼。
课间还会跑到老师跟前讲述你身边的趣事;
你还是个热心的小姑娘,看到小朋友有困难你会主动帮忙,当小朋友做错事时,你会提醒他或者告诉老师;
如果你以后自己遇到事情的时候不急不躁,相信你会更棒的!
语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论
与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服
务,有责任意识;
3、
在绘画方面有很细致,想象力丰富,线条清晰,画面整洁,乐于参加音乐活动,
4、5、
生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐活动中主动参与,乐于与同伴互动合作,能回答老师提问
喜欢大胆地,但做一件事情时专注力不够,自己不会的事情不
主动去尝试做,容易急躁2、
生活上有时会拖拉时间,出现开小差问题。
我们的孩子即将进入下学期生活,希望您在家里督促孩子:
悦悦你是个热情、大方的女孩子,你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。
你还有一双勤劳的小手,常常为班集体做好事,是老师的好帮手。
在每次活动中,你都表现得很投入、积极,你能按老师的要求认真完成操作,并可以整理好自己的东西,你还喜欢跳舞,跳的舞可真好看,希望你在下学期的生活中可以要求别人,但对自己也要严格要求哦!
1、语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论
1、与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
2、在绘画方面很细致,想象力丰富,线条清晰,画面整洁,乐于参加音乐活动,并能够用自己的方
式来表达对音乐的感受;
3、生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭很好;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐4、活动中主动参与,乐于与同伴互动合作,能回答老师提问,识字量很多
有时得到老师肯定后会骄傲;
在表演活动中有时会放不开;
自信心不足!
我们的孩子即将进入入学期的生活,希望您在家里督促孩子:
雪儿你是个热情、大方的女孩子,你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。
在每次活动中,你都表现得很投入、积极,你能按老师的要求认真完成操作,希望在以后更活泼、勇敢些,做个自信、大方的孩子!
5、语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论。
6、与同伴相处的很融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
7、在绘画方面很细致,想象力丰富,线条清晰,画面整洁,乐于参加音乐活动,并能够用自己的方
8、生活上饮食、午睡很好,可以把自己的衣服、柜子整理整齐9、活动中主动参与,乐于与同伴互动合作,可以回答老师提问
专注力较差,自己不会的事情不主动去尝试做。
识字量较多,书写还需要加强,遇到事情容易急躁3、对自己的东西不能及时
整理好,看护好。
我们的孩子即将进入下学期的生活,希望您在家里督促孩子:
在家里家长陪孩子经常阅读,潜移默化增加识字量
雯雯你是一个活泼、可爱的小女孩,你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。
在建构活动中,你总能用各种材料拼出不同的造型;
在学习活动中,你能按老师的要求,认真地操作每一份材料。
希望洵洵以后上课能认真听讲,主动回答问题,做个爱学习、懂礼貌的孩子,好吗?
1、语言表达能力有很大提高,乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽,遇到困难能够自己学会处理解决,愿意为同伴、集体服务,有责任意识;
3、绘画方面是洵洵的长项,想象力丰富、画面整洁干净;
这学期乐于参与音乐活动,也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好,尤其吃饭有进步;
可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与,乐于与同伴互动合作,能够回答老师提问
自己不会的事情不主动去尝试做,遇到事情容易急躁,解决问题时主动性较差。
上课注意力有时不集中,需要老师提醒。
我们的孩子即将进入学期的生活,希望您在家里督促孩子:
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价;
薇薇你是一个活泼、可爱的小女孩,你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。
生活中当小朋友遇到困难时你会去主动帮忙;
希望薇薇以后上课能认真听讲,主动回答问题,做个爱学习、懂礼貌的孩子,好吗?
3、在绘画方面柳柳想象力丰富、画面整洁干净;
这学期乐于参与音乐活动,也能用自己的方式来表
现对音乐的感受
4、生活上自理能力增强,可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与,乐于与同伴互动合作,能够回答老师提问