中班第二学期幼儿学期发展评价表Word下载.docx

1、来表达他对音乐的感受；4、木林生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中木林主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中三、有哪些不足的方面1、2、3、自信心不足：自己不会的事情不愿意去尝试做，生活方面爱玩水，尤其在洗手、刷牙的环节，需要老师和同伴的督促运动方面：跳绳需要继续练习四、需要家长在家配合指导的方面家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯3、木林在

2、跳绳方面回家要练习。加油！4、对木林在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维璇是个善良、有同情心的男孩子。她还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；本学期你的倾听能力增强了，注意力也集中了，老师为你的进步而高兴。但璇在动手方面还要多加强，这样我们的小手才会更灵活，能做到吗？1、璇的语言表达能力有很大提高，复述儿歌、故事越来越完整了；2、璇与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意3、璇在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来表达他对音乐的感受；4、璇生活上饮食、午睡很好

3、，尤其吃饭有很大进步；并可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中淇淇主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中无意碰到同伴时，不愿意主动和同伴道歉生活方面学习整理自己的东西还需要提高，爱拖拉时间，尤其刷牙、洗手时；运动方面：花样跳绳需要继续练习4、作业不能按时完成我们的孩子即将进入下学期班，希望您在家里督促孩子：3、璇在花样跳绳方面回家还需练习。4、对璇在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；许欢是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；本学期你的生活能力有很大的提高，饮食、午睡；能够整理好自己的东西

4、，老师为你的进步而高兴。但欢在动手能力和动作方面还要多加强，这样小手才会变得更灵巧、身体才会更棒，能做到吗？1、欢在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，也能够用自己的方式来表达对音乐的感受；2、3、他生活上饮食、午睡很好，并可以把自己的衣服、柜子整理整齐活动中安安乐于参与，能够回答老师的提问，学习活动中倾听能力增强，注意力保持时间加长；但还需继续努力；安安乐于在同伴面前表现自己；生活方面爱玩，尤其在书写时爱讲话、刷牙的环节，需要老师和同伴的督促。花样跳绳需要在家继续练习对数学、阅读识字兴趣持续时间很长；但有时不太专心。4、作业有时完成的不好，需要继续努力。3、孩子在家

5、里家长可以适当放手，多的鼓励他，增强他的自信；4、对许欢在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；千涵你是一个可爱、厚道的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙，当小朋友做错事时，你会提醒他或者告诉老师；上课能认真听讲，但发言不够积极，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。还有壮壮在动手能力以及动作方面需要多加强，这样我们的小手才会更灵活、身体更棒！能做到吗？1、孩子的语言表达能力有很大提高，复述儿歌、故事越来越完整了；2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、他愿意参与音乐活动，并能够用自己的方式来表达对音乐

6、的感受；4、他生活上饮食、午睡很好，可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中孩子主动参与，能够回答老师的提问，学习活动中30分钟以内能保持注意力集中1、2、生活上整理自己的东西物品时需要老师提醒，社会方面：与同伴合作很主动，有活动是很爱紧张，表情很夸张，僵硬。3、运动方面：花样跳绳需要多加练习4、对数学、识字兴趣保持时间不长，专注力较差。5、绘画方面：画面不整洁，不愿意开动脑筋想。3、千涵在跳绳方面在家里要练习。4、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；东是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。有段时间你上幼儿园不是很主动向老师问好，后来

7、，在老师和小朋友的鼓励下，你可以在小朋友面前表演节目，现在，你还会主动与老师、小朋友说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。还有要学会控制自己的情绪哦！1、东的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、你与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、你在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来4、你生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；5、活动中东主动参与，能够回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中1、他的专注力较差，自己不会的事情不

8、愿意去尝试做，有时控制不住自己，有时候爱发小脾气，很爱讲话。2、花样跳绳需要继续练习3、东在花样跳绳方面回家要练习。乐乐是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你与同伴相处融洽，老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。你的进步令老师倍感欣慰，希望乐乐升大班以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子！1、乐乐的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、乐乐与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意3、乐乐在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式4、

9、乐乐生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；5、活动中乐乐主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中自信心很足：专注力较差，做一件事情坚持性很短，自己不会的事情不愿意主动去尝试做，2、整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，增强他的自信3、乐乐在花样跳绳方面回家要练习。4、对乐乐在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；宁宁是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你的进步令老师倍感欣慰，希望宁宁以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗？还有景宇，我们以

10、后不要在教室里面跑，那很危险哦！6、宁宁的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论1、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；2、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来3、他生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐4、活动中他主动参与，积极回答老师的提问自信心不太足：自己不会的事情不主动去尝试做，活动中注意力偶尔不集中；对识字的兴趣保持时间较弱3、对宁宁在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；云舒是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解

11、人意的好孩子。小朋友遇到困难时，你会去帮忙，你还会主动与老师、小朋友谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。1、云舒的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活动，并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；4、在生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中云舒主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问，性格有点敏感，很有主意，做一件事情有些多愁善感，自己不会的事情愿意主动去尝试做，2、

12、喜欢识字，对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中，不乐于主动发表意见。我们的孩子即将升入学期班，希望您在家里督促孩子：在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，给予他更多的爱，增强他的自信3、对云舒在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；老师印象中的冲瀚林，是个彬彬有礼、善解人意的男孩子。你对人友好，小朋友都愿意与你交朋友。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完成操作，并可以整理好自己的东西，希望你在下学期的生活中以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。1、孩子的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能

13、够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；4、他生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中瀚林主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问本学期孩子有了很大的进步，做一件事情时有些犹豫，自己不会的事情不主动去尝试做，2、对识字的兴趣保持时间长，但有时爱讲话，专注力不足。我们的孩子即将下学期的生活，希望您在家里督促孩子：3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；盈盈你是个聪明、懂礼貌的小女孩，每天早上，老师都能听到你用悦耳动听的声音与我们打招呼。课间还会跑到老师跟前讲述你身边的趣事；你还是个热心的小姑娘，看到小朋友有困难你会主动帮忙，当小朋友做

14、错事时，你会提醒他或者告诉老师；如果你以后自己遇到事情的时候不急不躁，相信你会更棒的！语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面有很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音乐活动，4、5、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问喜欢大胆地，但做一件事情时专注力不够，自己不会的事情不主动去尝试做，容易急躁2、生活上有时会拖拉时间，出现开小差问题。我们的孩子即将进入下学期生活，希望您在家里督促孩子：悦悦你是个热情

15、、大方的女孩子，你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。你还有一双勤劳的小手，常常为班集体做好事，是老师的好帮手。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完成操作，并可以整理好自己的东西，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看，希望你在下学期的生活中可以要求别人，但对自己也要严格要求哦！1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论1、与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；2、在绘画方面很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音乐活动，并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；3、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己

16、的衣服、柜子整理整齐4、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问，识字量很多有时得到老师肯定后会骄傲；在表演活动中有时会放不开；自信心不足！我们的孩子即将进入入学期的生活，希望您在家里督促孩子：雪儿你是个热情、大方的女孩子，你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完成操作，希望在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子！5、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论。6、与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；7、在绘画方面很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音

17、乐活动，并能够用自己的方8、生活上饮食、午睡很好，可以把自己的衣服、柜子整理整齐9、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，可以回答老师提问专注力较差，自己不会的事情不主动去尝试做。识字量较多，书写还需要加强，遇到事情容易急躁3、对自己的东西不能及时整理好，看护好。我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：在家里家长陪孩子经常阅读，潜移默化增加识字量雯雯你是一个活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在建构活动中，你总能用各种材料拼出不同的造型；在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望洵洵以后上课能认真听讲，主动回答问题

18、，做个爱学习、懂礼貌的孩子，好吗？1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、绘画方面是洵洵的长项，想象力丰富、画面整洁干净；这学期乐于参与音乐活动，也能用自己的方式来表现对音乐的感受4、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭有进步；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁，解决问题时主动性较差。上课注意力有时不集中，需要老师提醒。我们的孩子即将进入学期的生活，希望您在家里督促孩子：3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；薇薇你是一个活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。生活中当小朋友遇到困难时你会去主动帮忙；希望薇薇以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习、懂礼貌的孩子，好吗？3、在绘画方面柳柳想象力丰富、画面整洁干净；这学期乐于参与音乐活动，也能用自己的方式来表现对音乐的感受4、生活上自理能力增强，可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问