小升初语文文言文特辑汇总带答案Word文档下载推荐.docx
《小升初语文文言文特辑汇总带答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文文言文特辑汇总带答案Word文档下载推荐.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
杨生畜一犬，甚爱之。
一日，生夜行，堕涸井中。
犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。
生曰：
“君若出我，当厚报。
”行人曰：
“以此犬见与。
”生曰：
“此犬尝屡次活我，不得与尔。
“若不与我，便不出尔。
”其时，犬引颈下视井中。
生知其意，遂应之。
杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。
后五天，犬夜走归杨生家。
8．“若不与我，便不出尔。
”（ ）
A．和B．结交C．给D．赞成
9．“其时，犬引颈下视井中。
（ ）
A．延续B．伸长C．举D．导引
10．下列句子解释错误的一项是（ ）
A．杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。
（解释：
杨生从井里被救了出来，行人牵着他的狗离开了，狗一次又一次地回头看他。
）
B．此犬尝屡次活我，不得与尔。
这狗和我生活了很久，我不能把它给你。
C．杨生畜一犬，甚爱之。
杨生养了一条狗，他非常喜爱它。
D．君若出我，当厚报。
你如果救我出来，我一定重谢。
11．杨生答应行人要求的原因是___________________。
（自己的话回答）
8．C
9．B
10．C
11．杨生明白了狗想救他的意思，他知道那条狗很忠实于他，即使答应把狗给了那个行人，狗也一定还会追随自己的。
浙江省小升初真题）文言文阅读
曹冲称象
曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。
时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤。
冲曰：
“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。
”太祖大悦，即施行⑦焉。
[注]①智：
通“知”，知识。
②致：
送来。
③访：
询问。
④咸：
都。
⑤理：
办法，道理。
⑥校：
通“较”，比较。
⑦施行：
实施，按这个办法做。
12．借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。
13．用自己的话说说“曹冲称象”的办法。
_____________________________________________________。
14．《吕氏春秋·
察今》记载了《刻舟求剑》这则富言故事：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟己行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
这个故事和“曹冲称象”比较，就解诀问题的角度来看，两者有什么相同之处和不同之处呢？
_____________________________________________
12．①冲②莫能出其理③刻④校
13．把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。
14．相同点：
都是在船上刻痕这种方法来解决问题。
不同点：
《曹冲称象》说明了事情的原理⑼并不是只有一种了解的途径，用心思考，也会有新的办法。
《刻舟求剑》说明办事刻板，拘泥而不知变通。
（2019·
贵州省六年级期末）课内阅读。
敏而好学，。
知之为知之，不知为不知，是知也。
，学而不厌，诲人不倦。
——选自第八单元25课《古人谈读书》
15．按课文内容填空。
16．请为加点的字选择正确的意思。
（填序号）
敏（）知（）厌（）诲（）
A．满足B．聪敏C．同“智”，智慧D．教诲
17．请你说一说“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思。
___________________________________
18．选择句子的句式，填写序号。
A．反问句B．比喻句C．疑问句
（1）心既到矣，眼口岂不到乎？
（________）
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（3）问渠那得清如许？
15．不耻下问默而识之
16．BCAD
17．知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
18．ABC
内蒙古自治区小升初模拟）阅读下文，完成练习。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
“我以日初出远，而日中时近也。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
19．给下列加点的字选择正确的解释。
“为”字的解释：
A．因为B．同“谓”，说C．是D．认为
（1）此不为远者小而近者大乎？
（________）
（2）孰为汝多知乎？
20．用“/”给下面的句子划分朗读的节奏（标三处）
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
21．两个小孩的观点分别是什么？
他们是怎样说明自己的观点的？
（最好用文言文回答）
____________________________
22．听了两小儿的话，孔子会怎么回答？
孔子曰：
“____________________。
19．CB
20．日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？
21．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
22．看来我这个圣人真是徒有虚名，惭愧惭愧！
竟不能解答两个孩子的问题，我以后一定更加努力的看书，并解答你们的问题。
东海晶都双语学校六年级期末）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
23．解释画线字的字义。
①邻居有烛而不逮（）②衡乃与其佣作而不求偿（）
③资给以书（）④遂成大学（）
24．翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：
②衡乃与其佣作而不求偿
_____________________
25．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容
26．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
___________________________________________________
23．①到，此指照射过来②报酬③把④就
24．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
25．凿壁借光；
凿开墙壁，借邻居的灯光来读书；
勤学苦练。
26．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。
②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。
湖北省小升初模拟）阅读文言文，回答问题。
齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yù
卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。
吏捕得之，问曰：
“人皆在焉，子攫人之金何？
”对曰：
“取金之时，不见人，徒见金。
27．解释文中的加点字
①衣冠_________②之所_________③因_________④因攫（抢）其金而去_________⑤取金之时_________
28．翻译文中的画线句子
____________________
29．这篇文章讽刺了社会上什么样的人？
___________________
27．穿衣戴帽到，去于是跑开的
28．金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？
29．讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。
全国六年级期末）阅读理解
一儿以日初出远，而日中时近也。
30．《两小儿辩日》选自《______________》。
你还知道出自这本书的一个故事：
《___________》。
31．解释文中带点字词的意思。
去：
_________及：
___________汤：
_______
孰：
_________决：
__________知：
________
32．翻译下列句子
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
_________________________
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
________________________
33．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
_____________
34．“孰为汝多知乎？
”你觉得这能怪孔子吗？
这说明了什么？
_______________
30．列子．汤问愚公移山
31．距离到热水谁判断同智，智慧
32．我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
33．孔子不能决也。
34．不能。
因为这是当时人不能解决的问题。
说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
湖南省小升初真题）阅读文言文，回答问题
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑①焉，曰：
“请以此修衣。
”曾子不受。
反，复往，又不受，使者曰：
“先生非求于人，人则献之，奚为不受？
”曾子曰：
“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；
纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？
”终不受。
孔子闻之日：
“参之言，足以全其节也。
注：
①致邑：
给一座城
35．解释下列句中加点的字
（1）曾子衣敝衣以耕__________
（2）请以此修衣______________
（3）反，复往________________（4）足以全其节也_______________
36．用“/”给文中划线句子断句，限断2处
37．翻译下列句子
（1）先生非求于人，人则献之，奚为不受？
（2）纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？
__________________________
38．用自己的话说说为什么曾子不接受城池？
曾子的故事给了我们怎样的启迪？
（____）
35．破敝、破旧表目的，用、来通“返”，返回保全
36．纵子有赐/不我骄也/我能勿畏乎？
37．先生您并非向别人乞求所得，而是别人主动献给您的，为什么不接受呢？
纵使您对我有赏赐，不对我骄纵，我难道就不畏惧吗？
38．
（1）无功不受禄，曾子没有任何功劳的情况下不能接受如此大的恩赐。
（2）任何时候都应该做正直的自己，无功不受禄，不能随意接受别人的馈赠。
全国六年级开学考试）文言文阅读
后羿①射日
逮至尧②之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。
猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇③皆为民害。
尧乃使羿诛凿齿于畴华④之野，杀九婴于凶水⑤之上，缴大风于青邱⑥之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭⑦，擒封希于桑林。
万民皆喜。
置尧以为天子。
——（选自《淮南子》）
（注释）①后羿：
后裔，又称“夷羿”，相传是夏王朝东贞族有穷氏的首领，善于射箭。
②尧：
传说中上古的贤明君主。
③猰貐：
古代传说中的一种跑得快、要吃人、叫声如婴儿啼哭的丑恶可怕的怪兽。
凿齿：
古代传说中的一种野兽据说有露出口外状如凿子长三尺的牙齿。
九婴：
古代传说中的一种有九个头的怪兽。
大风：
古代传说中的一种大猛禽，据说飞时伴有能毁坏建筑的狂风。
封豨：
大野猪。
修蛇：
一种能吞食大象的长蛇。
④畴华：
地名，在南方。
⑤凶水：
地名，在北方。
⑥青邱：
大泽名，在东方。
⑦洞庭：
洞庭湖。
39．解释下面加点的词。
①逮至尧之时（___）②置尧以为天子（___）
40．用现代汉语翻译下列句子。
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野。
41．你认为后羿是一个什么样的人？
39．及，到。
推举。
40．尧派后羿到南方沼泽地荒野去杀野兽凿齿。
41．后羿是一个胸怀天下苍生，有一颗博爱之心，忠贞，吃苦耐劳，为民除害不达目标永不罢休的人。
全国六年级开学考试）阅读甲乙两文，完成下列各题。
（甲）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：
“泯然众人矣。
（乙）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
42．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）
①余闻之也久
②非复吴下阿蒙
43．下面加下划线词词义或用法相同的一项是（）
A．忽啼求之；
何陋之有
B．稍稍宾客其父；
窥镜，谓其妻曰
C．蒙辞以军中多务；
未尝稍降辞色
D．结友而别；
鸣之而不能通其意
44．解释下面加点的词。
①不能称前时之闻。
称：
②日扳仲永环谒于邑人。
扳：
③即更刮目相待。
更：
45．翻译。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
翻译：
②孤岂欲卿治经为博士邪！
46．乙文的题目是编者加的。
请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。
42．①余闻之也/久
②非复/吴下阿蒙
43．B
44．相当，符合牵，拉（或“通‘攀’，牵，引”）重新
45．从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方。
我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！
（答“我难道……吗”也可）
46．示例一：
吕蒙读书；
乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。
示例二：
鲁肃识人；
乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
冯梦龙《翠鸟移巢》
翠鸟①先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下②作巢。
子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
[注释]①翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。
②靠下。
③更加。
47．简述上文所说的内容。
48．阅读本文使你听白了一个什么道理？
47．翠鸟为了保护自己的孩子，一味的把窝往下挪，但翠鸟却忽视了“被人掏走”的隐患。
翠鸟自己铸成了“丧子之祸”。
48．如果父母对子女过分溺爱，娇惯，到头来是害了他们。
现实生活中，有许多这样的例子，过而不及，终成大错。
所以说，做事情的时候，不要只注意一个方面，一定还要考虑另一个方面。
全国六年级开学考试）阅读理解。
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?
”一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
”孔子不能决也。
“孰为汝多知乎?
49．请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。
（1）日初出大如车盖（标一处）
（2）此不为近者热而远者凉乎（标两处）
50．结合语境解释词语。
（1）孔子……问其故（故：
_____）
（2）日始出时去人近（去：
_____）
（3）及其日中如探汤（汤：
（4）孔子不能决也（决：
51．请把下面这句话翻译为现代汉语。
原文：
孰为汝多知乎？
52．阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。
请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？
（任选一个角度）
49．
（1）日初出／大如车盖
（2）此不为／近者热／而远者凉乎
50．原因距离热水判断
51．谁说你见多识广呢？
52．孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是”的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。
晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
53．选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项（）
A．停车坐爱枫林晚
B．族诛连坐
C．其一犬坐于前
D．坐视不理
54．选出对下列加点词语的理解不正确的一项（）
A．吾欲辱之，何以也？
（疑问语气，相当于“呢”）
B．齐人因善盗乎？
（疑问语气，相当于“吗”）
C．圣人非所与熙也。
（陈述语气，相当于“吧”）
D．寡人反取病焉。
（感叹语气，相当于“啦”）
55．翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
56．选出下列各项中表述有误的一项是（）
A．针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D．晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
53．B
54．C
55．莫非楚国的水土使百姓善于偷盗吗？
56．C
全国六年级开学考试）古文阅读
晏子之御①
晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥其夫。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故。
妻曰：
“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自抑损。
晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫。
[注释]①（本文选自《晏子˙春秋˙内篇˙杂上》）②御：
车夫。
③间：
缝隙。
57．解释文中加点的词语。
①策驷马______②甚自得也______
③其妻请去______④夫自抑损______
⑤晏子怪而问之______⑥晏子荐以为大夫______
⑦御以实对______
58．判断下列说法的正误。
①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。
（_____）
②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音kuī，意思是缝隙。
③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。
④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。
⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。
59．翻译下面的句子。
①晏子怪而问之，御以实对。
____________
②既而归，其妻请去。
60．本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的______品质，从侧面烘托晏子的______和______的高尚品格。
61．你认为谁最值得你学习？
请说明理由。
__________________
57．①鞭打；
②非常；
③他的；
④谦虚退让；
⑤对……感到奇怪；
⑥推荐；
⑦驾御，这里是指晏子的车夫。
58．×
×
√
59．晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。
不久（车夫）回来了，他的妻子请求离去。
60．知错就改，诚实可信谦虚任人唯贤。
61．晏子：
志向高远，谦虚，任人唯贤；
车夫：
知错就改，诚实可信。
湖南省六年级期末）文言文阅读。
螳螂捕蝉
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；
螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；
黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
62．下列句子中的“其”各指代什么？
请选择正确的解释，将序号填在括号里。
A．黄雀B．螳螂C．蝉
升级会员 