语文基础模块上教案语大纲Word文档格式.docx
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本课程已授课时
本学期计划课时
本学期周数
18
本学期周课时
4
学期授课计划编写说明
教材分析
本书由6个单元共34课组成，分为必修课、选修课和阅读课三类。
每个单元都由单元导语、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动三部分组成。
语文上教材学习的重点是先从整体感知课文，初步把握整体结构到理清思路再到品味语言，提炼文章主旨来完成阅读与欣赏课文。
最后两个单元侧重欣赏现代诗文及古诗文，来把握不同的文体特点，提高欣赏水平。
每单元后结合单元教学内容安排口语交际与写作指导及相应能力训练。
教学目标与任务
学会鉴赏散文的技巧，掌握说明文、议论文阅读的方法。
培养学生诗歌和文言文阅读能力，会写记叙文、说明文。
掌握便条等应用文的写作方法。
引导学生独立思考，发表观点，提高思维和语言能力，全面提高语文水平。
提高教学质量措施
教学过程中精讲必修课文，删去阅读课文。
穿插阅读指导和语文实践，将写作训练和例文分析相结合，利用考试、提问、课后实践活动等手段了解学生情况，根据学生实际和教材特点采用讲读、分析、练习、实践等多种手段进行课文教学。
教研组初审意见
教研组长（签名）：
年月日
教导处审核意见
教导处（签章）：
学期授课计划表
序号
课题名称
教学目标
授课形式
课时数
作业计划
1
《我的母亲》
1、整体感知课文内容。
2、把握文章内容和结构。
3、领悟作者的思想感情。
讲读
2
习题册一
1、揣摩词语、语句的含义，体味精炼优美的语言。
2、掌握作者写人的表达技巧尤其是细节描写技巧。
分析
鉴赏
习题册二（-），12题
3
《好雪片片》
1、整体感知课文，把握结构。
2、理解作者的思想情感。
讲读
1、感知课文内容，把握人物思想品质和性格特点。
2、理解人物描写方法的作用
分析鉴赏
习题册二
5
《卖白菜》
1、感知全文，梳理课文思路。
2、分析人物形象，品味技巧。
自读
6
单元小结和写作训练
1、回顾第一单元所学内容。
2、学会细致地观察、感受事
物，善于积累写作素材
感知课文内容。
回顾与提问
作文一篇
7
便条
1、掌握便条的格式和写作要求。
2、学会写各种便条。
讲解练习
课堂练习
8
《我的空中楼阁》
1、诵读课文，理清文章思路。
2、引导学生体会融情于景，托物言志的写作手法。
9
1、揣摩语言，体会关键语句的深意。
2、体会多角度的表达技巧，掌握比喻、拟人等修辞手法的灵活运用。
10
《离太阳最近的树》
1、理清思路，理解课文主旨。
2、揣摩关键句子，体会作者深沉的感情。
解读分析
11
《像山那样思考》
1、抓住文眼，体会作者的忧患意识。
2、品味课文诗意美、哲理美。
分析讨论
12
阶段检测及口语交际活动
复习一二单元的知识。
提问
预习文言文
13
《诗经.静女》
1、落实字词，疏通文意。
2、诵读课文，感受诗歌的情感及表现手法
朗读
14
《劝学》
2、把握文中的通假字和虚词“于”的用法
15
1、理解本文的中心意思。
2、掌握课文比喻、对比论证的方法
讨论
归纳
习题二
16
《廉颇蔺相如列传》
2、把握文中的通假字及复合词的古今异义。
17
1、领略人物描写的技巧，学习刻画人物性格的方法。
2、体会人物形象。
期中复习
复习前半学期所学内容
复习提问
19
期中考试
检测本学期所学内容
检测
20
《语文实践活动》
中华古诗词诵读比赛
课外阅读
21
《读书人是幸福人》
1、正确理解文章的中心思想
2、学习本文重要的论证方法
分析
22
《拿来主义》
1、朗读课文，把握课文内容。
2、把握论证结构，理清文章思路和各部分大意。
23
1、理解作者正确对待文化遗产的观点。
2、掌握文章的论证结构方法
24
《文艺随笔二篇》
1、感知二文，比较阅读，思考其异同点。
2、体会本文的表达技巧及论证方法
讨论分析
25
人物描写写作训练与提高
回顾写作技巧
作文讲解记练习
26
《致橡树》
1、理解诗人所表达的爱情观
2、了解诗歌的特点和象征手法的运用。
诵读
体会
27
《情人节的玫瑰绽开在教室里》
1、感知全文，熟悉课文情节
2、讨论分析课文主旨。
28
书信
1、掌握书信的格式和写作要求。
2、学会写信
29
《项链》
1、把握小说的主要情节。
2、初步分析玛蒂尔德的性格特点。
30
1、理解玛蒂尔德悲剧的成因
2、领会莫泊桑小说构思精巧、情节跌宕的特点。
讲读分析
31
《荷花淀》
1、掌握本文结构及情节。
32
1、理解小说的主题思想。
3、理解各种描写的效果作用，领会散文化的特点。
33
自我介绍
掌握自我介绍的基本技巧及应用。
现场演练
34
单据
1、掌握条据的格式和写作要求。
2、学会写各种条据。
讲解
练习
35
期末复习
巩固所学，查漏补缺
复习
检查
复习本学期所学内容
36
总复习
回顾梳理本学期内容
回顾
梳理
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