全国各地中考历史试题人教版七年级上册分课分知识点最新汇总112份Word格式.docx
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1937年4月5日,毛泽东在一篇祭文中写道:
“赫赫始祖,吾华肇造;
胄衍祀绵,岳峨河浩。
聪明睿智,光被遐荒;
建此伟业,雄立东方。
”这里的“始祖”是指
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
[参考答案]A[11年湖南衡阳中考]第1题
传说中,他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础,他被称为“人文初祖”。
他是
A.尧B.炎帝C.舜D.黄帝
[参考答案]D[11年黑龙江鸡西中考]第1题
传说中,他的发明为我们今天的衣食住行奠定的基础,他初称为“人文初组”。
A.尧B.炎帝C.舜D.黄帝
[参考答案]D[11年黑龙江齐齐哈尔中考]第1题
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为
A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤
B.海外华人散居世界各地
C.华人是黄皮肤的黄色人种
D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
[参考答案]D[11年福建莆田中考]第1题
2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团访问大陆,第一站就拜谒中华民族的“人文初祖”——
A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜
[参考答案]B[11年湖南张家界中考]第1题
2010年4月5日,主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行,吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。
拜祭黄帝是因为
A.黄帝是中华民族的“人文初祖”
B.他独自打败了蚩尤
C.他的部落是形成华夏民族的基础
D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
[参考答案]A[11年贵州六盘水中考]第1题
2011年4月5日上午,万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。
共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子,这一盛世国典现已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。
此举,是因为黄帝
A.曾经打败了炎帝B.发明了文字
C.是中华民族的“人文初祖”D.编制了乐谱
[参考答案]C[11年山东青岛中考]第1题
为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。
毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以纪念此人,两位伟人共同纪念的人物是
A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹
[参考答案]A[11年山东烟台中考]第1题
“通大川,决壅(yōng)塞,……疏三江五湖,注之东海,以利黔首”的历史人物是
[参考答案]D[11年江苏连云港中考]第19题
他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。
“他”指的是
A.黄帝B.炎帝C.禹D.启
[参考答案]C[11年黑龙江牡丹江中考]第1题
我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。
其中,一心治水,在外多年,三过家门而不入的“英雄”是
A、黄帝B、尧C、舜D、禹
[参考答案]D[11年广东中考]第1题
2009年4月3日,马英九在台北主持遥祭“人文初祖”的典礼,并献花致祭。
他遥祭的人物是
A.黄帝B.蚩尤C.启D.秦始皇
[参考答案]A[11年四川绵阳中考]第1题
7年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》
●王位世袭制替代禅让制七上P20识记
我国早期国家的产生,是以禹建立夏朝为标志的。
那是因为夏朝:
A.进行了变法B.组建了政府和军队,并制订了法律
C.实行了分封制D.产生了封建制度
[参考答案]B[11年广东茂名中考]第1题
●夏朝、商朝、西周三代的更替七上P20—23识记
夏朝建立于
A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公元前221年
[参考答案]A[11年湖南衡阳中考]第2题
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝B.西周C.商朝D.东周
[参考答案]B[11年山东烟台中考]第2题
●西周的分封制七上P24识记
春秋时期,诸侯争霸。
诸侯国的出现源于西周实行的
A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制
[参考答案]B[11年江苏淮安中考]第13题
西周礼乐制度的确立,为中华文明的长期延续打下了根基。
下列关于西周礼乐制度的表述,不正确的是
A.礼乐制度规范了人们的身份地位
B.孔子非常推崇西周的礼乐制度
C.礼乐制度有利于维护社会秩序
D.郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明
[参考答案]D[11年浙江杭州中考]第20题
山西简称“晋”。
下列选项与“晋”的来历相关的是
A大禹治水B西周分封C晋楚争霸D商鞅变法
[参考答案]B[11年山西中考]第1题
(左传):
“封建亲戚,以藩屏周”。
其中的“封建”是指西周时期实行
A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制
[参考答案]B[11年福建泉州中考]第2题
右图材料反映西周时期实行的
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
[参考答案]B[11年山东济宁63制中考]第12题
西周为了巩固统治,实行“封建亲戚,以藩屏周”的政治制度。
这种制度是
A、禅让制B、世袭制C、分封制D、郡县制
[参考答案]C[11年广东汕头中考]第1题
《左传》曰:
“封建亲戚,以藩屏周。
”这一史料反映西周的社会制度是
A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制
[参考答案]C[11年福建莆田中考]第2题
西周时期出现的许多诸侯国,它是通过哪一方式产生的?
A.世袭制B.禅让制C.分封制D.争霸战争
[参考答案]C[11年山东泰安中考]第1题
7年级上册第5课《灿烂的青铜文明》
●司母戊鼎七上P26识记
2011年3月,中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。
该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平?
A.夏朝B.商朝C.西周D.西汉
[参考答案]B[11年湖南湘潭中考]第1题
21世纪降临之际,我国政府将司母戊鼎的复制品命名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人民迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
你知道司母戊鼎是什么时期的青铜器?
A.夏朝B.商朝C.西汉D.唐朝
[参考答案]B[11年江苏无锡中考]第1题
7年级上册第6课《春秋战国的纷争》
●春秋争霸七上P30—32识记
春秋时期,诸侯争雄。
其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力,成为第一个霸主的是
A.齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王
[参考答案]A[11年江苏盐城中考]第2题
春秋五霸中最先称霸的是
A.晋文公B.齐桓公C.秦穆公D.宋襄公
[参考答案]B[11年湖北十堰中考]第20题
春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。
春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7世纪后期,通过城蹼大战,成为中原霸主的是A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王
[参考答案]B[11年山东青岛中考]第2题
●战国七雄七上P33—34识记
历史地图可以直观地再现历史。
下图反映了哪一历史时期的现象
A.春秋争霸
B.战国形势C.秦朝统一D.三国鼎立
[参考答案]B[11年山东莱芜中考]第1题
观察右图,请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
(3分)
A.春秋时期首先称霸的诸侯国B.城濮之战的战胜国C.城濮之战的战败国
[参考答案]略[11年重庆市中考]第17题
7年级上册第7课《大变革的时代》
●都江堰七上P37识记
战国时期,秦国境内修建了著名的水利工程——都江堰。
下列有关都江堰的说法,错误的是
A.都江堰是由秦国太守李冰组织发动民众修建的
B.都江堰的建成使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国
C.都江堰水利工程选址合理,设计科学
D.都江堰修建在咸阳附近,灌溉关中平原的农田
[参考答案]D[11年四川泸州中考]第11题
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。
”成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的
A.都江堰B.通济渠C.永济渠D.大运河
[参考答案]A[11年福建莆田中考]第3题
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。
”“天府”的由来直接得益于
A.铁器和牛耕的推广B.都江堰的修建C.商鞅变法的实施D.秦朝统一的完成
[参考答案]B[11年山东聊城中考]第2题
“2011中国·
都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。
主持修建该水利工程的人是
A.李冰B.贾思勰C.李春D.李时珍
[参考答案]A[11年江苏南京中考]第2题
战国时期,在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下可谓之‘天府’也。
”这一项著名的水利工程是
A.大运河B.都江堰C.灵渠D.郑国渠
[参考答案]B[11年山东泰安中考]第3题
●商鞅变法七上P38—39识记理解应用
齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代是
A.社会变革与争霸称雄B.统一多民族国家的巩固
C.政权分立与民族融合D.统一国家的建立
[参考答案]A[11年山东济宁63制中考]第11题
商鞅变法的主要内容有
①承认土地私有,允许买卖②奖励耕战③根据军功授予爵位和田宅④建立县制
A.①②③④B.①②③C.②③D.①④
[参考答案]A[11年广东肇庆中考]第21题
《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。
这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。
商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是
A.国家承认土地私有B.允许土地自由买卖
C.根据军功大小授予爵位和田宅D.建立县制
[参考答案]C[11年山东青岛中考]第3题
历史课上同学们畅所欲言,内容涉及:
国家承认土地私有,奖励耕战,秦国成为战国后期最富强的封建国家等,据此判断同学们所谈论的主题是
A.商鞅变法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石变法
[参考答案]A[11年江苏无锡中考]第2题
材料解析题(6分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。
阅读下列图文材料:
材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。
虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
然王制遂灭,僭差亡度;
庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;
有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《汉书·
食货志》
材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:
“莫如商鞅反者!
”遂灭商君之家。
——《史记·
商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?
这些信息说明的问题是什么?
(2分)
(2)材料二反映了什么历史事件?
据材料二,概括指出其主要措施。
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
(1分)
(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
[参考答案][11年江苏苏州中考]第30题
答案:
(1)信息:
铁农具和牛耕技术出现并推广。
说明:
当时社会生产力得到发展。
(2)事件:
商鞅变法。
措施:
废井田制;
奖励耕战;
奖励军功;
重视农业。
(3)作用:
“倾邻国而雄诸侯”。
(4)原因:
守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
材料商鞅变法的措施:
国家承认土地私有,允许自由买卖;
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
建立县制,由国君直接派官吏去管理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
【角色扮演】
(l)根据上述材料同答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商技变法?
为什么?
(5分)
【理解学习】
(2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见图10)。
(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
[参考答案][11年福建泉州中考]第26题
26.(l)支持。
因为商鞅变法奖励耕战.生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。
(5分)(注:
学生持不同看法,但言之有理,可酌情给分。
)
(2)措施:
建立县制。
由国君直接派官吏治理。
(3)评价方法:
要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;
采用生产力标准和实践标准;
看变法(改革)是否顺应历史发展翔流,推动杜会的发展。
7年级上册第8课《中华文化的勃兴
(一)》
●甲骨文、金文七上P41识记
历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史?
A.夏朝B.商朝
C.秦朝D.西汉
[参考答案]B[11年江苏苏州中考]第1题
2011年3月底,中国国家博物馆将中华第一鼎---“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。
右图为该鼎腹部的文字拓片,其文字属于
A.甲骨文B.金文
C.隶书D.楷书
[参考答案]B[11年福建南平中考]第1题
研究历史离不开文字资料。
图3为河南安阳殷墟博物苑中的甲骨文仿制碑林。
该文字反映我国文字可考的历史开始于
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
[参考答案]B[11年广东深圳中考]第10题
“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”,句中“商朝的书面语”具体指
A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书
[参考答案]A[11年江苏泰州中考]第1题
今年3月,被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。
该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是
A.商代,甲骨文B.商代,金文C.西周,甲骨文D.西周,金文
[参考答案]B[11年山东济宁中考]第1题
7年级上册第9课《中华文化的勃兴
(二)》
●孔子七上P46—47识记理解
孔子是我国去代茗名的思想家,他创立的学派是
A道家B孺家C墨家D法家
[参考答案]B[11年四川成都中考]第1题
右图是2011年新年伊始,在中国国家博物馆矗立的一尊高达9.5米的雕像,他是儒家学派的创始人
A.孟子B.庄子C.孔子D.墨子
[参考答案]C[11年天津中考]第1题
深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求,在孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
A.为政以德B.仁者爱人C.因材施教D.有教无类
[参考答案]D[11年河南省中考]第1题
D前两项体现在要求统治者的实行仁政,C项体现在教育方法,D项体现了对不同的人都要进行教育,对今天倡导教育公平具有指导意义。
山东是儒家文化的发源地,在人类历史上,以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。
下列各项属于儒家学派治国主张的是
A.兼爱,非攻B.“法治”,中央集权
C.顺应自然,无为而治D.“为政以德”,以“礼”治国
[参考答案]D[11年山东菏泽中考]第2题
“三人行,必有我师焉”,这句话告诉我们:
天外有天,人外有人;
人只有谦虚好学才能进步。
这句话可以在下列哪本书里找到?
A.《论语》B.《道德经》C.《孙子兵法》D.《史记》
[参考答案]A[11年山东泰安中考]第2题
在人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。
早在1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎机会上就宣称:
“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。
”文中“智慧”是指
A.“兼爱”“非攻”B.“无为而治”C.“仁”和“礼”D.实行“法治”
[参考答案]C[11年山东滨州中考]第1题
孔子的思想博大精深,他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。
他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。
儒家学说这一地位的确立开始于
A孔子创立儒学,提出“仁”的学说B汉武帝接受“罢黜百家,独尊儒术”
C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容D明朝八股取士在四书五经范围内命题
[参考答案]B[11年山西中考]第2题
有一次孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看见焦土断垣,急切地问:
“伤人了没?
”而对财产只字不提。
这体现了孔子
A.礼治的思想B.反对苛政的思想C.教育的思想D.民生思想
[参考答案]D[11年广东清远中考]第51题
孔子曾说:
“知之为知之,不知为不知。
”这是教导人们
A.时常复习已学过知识B.要有老老实实的学习态度
C.经常不断向他人学习D.学习生活中各种知识
[参考答案]B[11年内蒙古呼和浩特中考]第1题
春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面。
提出“仁爱”思想、强调“礼”的重要性和主张以“德”去教化人民的伟大思想家是
A.墨子B老子C.孙武D.孔子
[参考答案]D[11年广东潮州中考]第21题
我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的创始人是
A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子
[参考答案]A[11年湖南张家界中考]第2题
美国诗人爱默生认为,“孔子是哲学上的华盛顿”。
这里的“哲学”是指
A.法家学说B.道学学说
C.儒家学说D.墨家学说
[参考答案]C[11年福建南平中考]第2题
孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地位。
他创立的学派是
A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派
[参考答案]A[11年黑龙江鸡西中考]第2题
复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。
你认为该典籍是
A.《韩非子》B.《孙子兵法》C.《道德经》D.《论语》
[参考答案]D[11年湖南长沙中考]第13题
图1人物是我国古代伟大的思想家。
下列属于这位人物思想的是:
A.顺其自然,无为而治B.兼爱、非攻C.己所不欲,勿施于人D.改革、法治
[参考答案]C[11年福建泉州中考]第3题
A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派
[参考答案]A[11年黑龙江齐齐哈尔中考]第2题
●“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。
七上P48—49识记
郭沫若说“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现
A.竞相改革的时代风潮B.诸侯争霸局面
C.百家争鸣的活跃局面D.商业繁荣局面
[参考答案]C[11年广东佛山中考]第1题
“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多
B.夏桀暴政,人民怨声四起
C.西周灭掉商朝,实行分封制
D.春秋战国时期社会急剧变化
[参考答案]D[11年贵州六盘水中考]第2题
“知彼知已者,百战不殆”的格言出自
A.《道德经》B.《论语》C.《孙子兵法》D.《孟子》
[参考答案]C[11年江苏南京中考]第4题
某电视台“百家讲坛”栏目介绍一位历史名人时,展现图1画面该名人是
A.孔子B.孙武C.墨子D.孟子
[参考答案]B[11年福建福州中考]第2题
春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四们学者发表了下面四点看法。
其中代表儒家观点的是
A.用“仁政”治理天下B.法行改革,依法治国
C.顺其自然,无为而治D.虔诚信佛,行善积德
[参考答案]A[11年广东深圳中考]第11题
主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是
A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非
[参考答案]B[11年湖北襄阳中考]第12题
在一次记者会上,温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说,“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;
民之所思,我之所行’。
”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张
A.法家B.儒家C.道家D.墨家
[参考答案]B[11年山东德州中考]第9题
史明智同学在刚结束的模