河南省安阳市小升初语文专项趣味训练二B卷Word文档下载推荐.docx
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chè
yú
xiāo
jù
jīng
huì
shé
n
2.（8分）形近字组词
倍________
锯________
陪________
据________
埋________
抢________
理________
枪________
3.（4分）选词填空。
（1）拘束
约束
①大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不________。
②人们自觉接受道德、法律等方面的________，这是社会的进步。
（2）一碧千里
翠色欲流
①在天底下，草原________，而并不茫茫。
②那些小丘的线条是那么柔美，到处________，轻轻流入云际。
4.（18分）（2017三上·
卡若期末）我会照样子，把下列的词语补充完整
例：
（风）餐（露）宿
________默不________
应有________
彬彬________
________不________睛
恋恋________
如________偿
物________价________
________舟________剑
相________并________
兴________烈
风尘________
庞________大________
5.（14分）入情景，填词语。
（1）请根据下面提供的一组词填空。
轻柔
湛蓝
闪烁
飘浮
墨黑
温暖
太阳给月亮写信。
铺开天空________的信笺，用金灿灿的阳光写下________的问候。
________的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空________的信笺，用银亮亮的月光写下________的问候。
________的星星，是问候开出的花朵。
________
（2）选择关联词语填空。
不但……而且……
不是……就是……
尽管……却……
如果……就……
A南宋的许多文官武将贪生怕死，________
弃城逃跑，________
不战而降。
B他们最后提出一个条件:
清政府________
用本国的工程师来修筑铁路，他们________
不再过问。
C勤王军________
士气旺盛，________
因缺乏训练和作战经验而最终失败。
D遇到困难，他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；
否则，________
那些外国人要讥笑我们，________
会使中国的工程师失掉信心。
二、句子训练（共3题；
共35分）
6.（15分）句子练习
①虽与之俱学，弗若之矣
之：
俱：
弗：
矣：
句意：
________。
②句子仿写，要求句式一致。
Ⅰ妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；
妈妈的________，________；
妈妈的________，________。
Ⅱ大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她________，茂密的森林是她________；
温暖的太阳是她________，和煦的秋风是她________。
③用修改符号修改下面一段话。
（共5处错误）
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。
我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。
在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
7.（15分）按照要求，写句子。
（1）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。
（用加下划线的词造句）
（2）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）
（3）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
（改成陈述句）
8.（5分）把下面的诗句填写完整。
（1）羌笛何须怨杨柳，________。
（2）________，西出阳关无故人。
（3）遗民泪尽胡尘里，________。
（4）居高声自远，________。
（5）________，独立疏篱趣未穷。
三、阅读训练（共2题；
共38分）
9.（16分）读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物________________________________________________。
（2）诗中有三对意思相反的词：
________——________
________——________
（3）诗中运用这些反义词的好处是________。
（4）这首诗中三个“它”分别是指：
________
________
10.（22分）（2020五上·
期末）阅读练习。
一束光的力量
听过几位去过灾区支援回来的朋友描述，“5•12”大地震留给我们这些活着的人的，除了震惊、伤痛之外，最多的感慨可能就是“好好活着”了。
我问朋友们，那些被突如其来的灾难压在废墟瓦砾下的人，身处在黑暗的世界里，最渴望的是什么呢？
他们每个人都仔细地想了想，不约而同地回答：
“应该是渴望一束光吧。
”
这让我想起了小时候和同学玩的一个游戏。
家乡的水库边有一个防空洞，因为洞里迂回曲折，常常有不明身份的人在里面借宿出没，这个防空洞便成了孩子们探险的地方。
有一天放学后，我和几个同学来到这里，要比试谁的胆量最大，敢一个人进去走完全程。
平素我是个头脑简单，胆大包天的“假小子”，但对于这个防空洞，我也有着难以言表的恐惧心理。
碍于面子，我硬着头皮参加比试，并且非常不幸地在抽签环节中抽到了第一个。
为了不让其他人看出我的忐忑，我一边假装微笑一边往洞里走。
越走光线越弱，洞口的声音几乎听不见了，四周一片寂静。
在微弱的光线下，我顺着主路一步一步前进，突然一个转弯，我一下子被黑暗包围，这时我才真正知道什么是“伸手不见五指”。
在潮湿的空气中，我只听见自己急促的呼吸声，心里极度恐惧。
不知走了多久，好像有一个世纪那么长的时间，突然，我眼前出现了一束光，从出口远远地照了进来。
我心中立刻踏实下来，在那一刻觉得幸福无比，因为我看到了希望。
我想，这就是一束光的力量，它向那些身处黑暗中的人传递着外界的信息和生命的希望。
可以想象，那些在断壁残垣中受困的人们，心中最渴望的，是“一束光”。
一束光的力量，哪怕是如此的微弱，也让人感觉温暖，充满力量；
哪怕它转瞬即逝，也可以点燃心火，让生命之火，永不熄灭。
我愿意是那道光，照亮更多人的前程，让处在寒冷中的人们感受到温暖，让处在黑暗中的人们不再困惑，让自己更加充满希望。
（1）选字填空。
（砾
烁）
闪________
瓦________
（慨
概）
________括
感________
（碍
得）
________意
阻________
（2）组词。
壁________
郎________
险________
璧________
朗________
捡________
（3）引号常见的作用有：
A．表示引用的部分；
B．表示特定的称谓；
C．表示特殊含义。
文中“假小子”和“一束光”中引号的作用分别是________和________。
（填字母）
（4）作者借地震中的人们对________的渴望，引出了小时候的一次游戏，平素________的“我”怀着________的心情走进防空洞，在“伸手不见五指”的潮湿的空气中，“我”心里________，而当看到出口照进来的光时，“我”心中________。
在生活中，“一束光”可以是________，也可以是________。
（5）文章给你的启发是：
四、拓展训练（共1题；
共8分）
11.（8分）课外阅读
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。
一个在麦田里的农夫向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀！
终于来了。
这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。
”
上帝说：
“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！
”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：
“全能的主呀！
可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？
“好吧！
明年如你所愿。
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫
_________，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：
“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？
“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；
人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
（1）
在文中第5自然段中横线上填上表示农夫高兴的词。
（2）依照文中划线的句子，把下面的句子写具体。
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，
，________
，它们可以唤醒人内在的灵魂。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
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