11782云南省中考英语题分类解题思路与突破Word下载.docx
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第四节.形容词副词
第五节.动词
第六节.简单句复合句
第四章.阅读理解，（按解题技巧方法分类）
一．说明文
二．应用文
三．故事
四．回答问题
第五章．补全对话和书面表1．选择句子补全对话2．，根据首字母完成句子
第六章.完形填空
第一章语音听力
[变化趋势]
2000年以前，未进行口试或听力的县、市，对语音的考查，主要采用单词辨音题型。
还有根据所给音标写出该单词（2001，昆明）等题型。
加试听力或口试后，不再考查该种题型。
听力测试在各地中考中占30分，是今后的大趋势，在未测试听力的县份加试语言语用题，含根据首写字母完成句子属权宜之计，今后可能不再单独考查，而将知识点归并入选择填空题型中。
一．单词辨音题一般从一组四个所给词中找出划线部分读音与其它三个读音不同的单词。
主要涉及元音（及组合）和辅音（及组合）的辨音，其中元音考查占一半以上。
有些是同一字母（组合）发音的辨别。
如：
（2000，昆明）A．nameB．bagC．radioD．game
有的则是不同字母（组合）发音的辨别，
（1999，昆明）A.foodB.blueC.cutD.move
后一种题型难度稍大。
二、根据所给音标，写出含有该音标的单词，这种题型比单词辨音又难一些，不仅要求学生掌握该音标而且要能运用它，又要知道哪些字母或组合在单词中发这个音，并且还要把该单词拼写正确，考查学生对音标的运用能力和单词的正确拼写能力。
外地还对上述两种题进行更深层次的考查，
单词辨音不仅是要求找出发音与其于三个不同的，而是找出有几种发音。
在所给的5——10组单词中，有可能有一至四种发音。
1.A.keepB.jeepC.cheapD.sea
2.A.foodB.understoodC.lookD.book
3.A.hatB.whatC.wantD.map
4.A.fetB.beC.blueD.vegetable
1题1种[i:
],2题是2种[u:
]、[u],3题3种[ǽ]、[]、[a:
],4题4种[e]、[i:
]、[x]、[i]。
单词辨音和写出含该音标的单词的题型，从99年以来分别考过一两次。
加试听力或口语后虽然已不再考查了，但却融入了听力测试中的句子辨音题中。
如在2003年玉溪市听力测试的A部分，有5个小题，每个小题中含有所给的四个选项中的一个词或词组，这些词或词组在发音或词形拼写上有相似之处，需要考生结合所听到的句子意义来选择恰当的词或词组，如：
1.[录音]Mr.Smithwasangryatthebadnews.
A.angryB.hungryC.hurryD.worry
2.[录音]Watertheyoungtreesoftentomakethemgrowwell.
A.waitB.wetC.whatD.water
3.[录音]Marrywantstoknowwhetheritwillraintomorrow.
A.weatherB.whetherC.whereD.while
4.[录音]Youshouldbequietwhileyouareinthereading-room.
A.bequickB.bepoliteC.bequietD.talkabout
5.[录音]Thestudentstookouttheirtext-booksandstartedreading.
A.wentoutB.takeoutC.tookoutD.talkabout
[解析]：
对于这样的考题，考生在看准四个选项的细微差别的基础上，认真听懂句子，尤其在听第二遍时，细心听准所含单词或词组，是不难做出选择的。
如上述第1小题所给四个选项后半截发音相似，特别是A、B项更接近，但如能把握句子后半句听到坏消息，就不会选B项。
2、3小题中有两个发音非常相近甚至相同的选项：
2.C.whatD.water3.A.weatherB.whether。
只有考听懂句子意义来做出正确选择。
2句意义是：
“常给小树浇水以便它们能长得健壮。
”所以该选water（浇水）而不是what什么。
题中包含着对发音[]和[]的考查。
3句的句意是：
“玛丽想知道明天是否会下雨？
”句中“是否”应是whether而不是天气（weather）。
发音相同，主要根据句意来确定。
同理第4、5小题对词组的选择也必须结合所听到的句子意义作出正确选择。
正确答案4题C,5题C。
根据首字母完成句子和选择句子补全对话题型已属于运用范畴，在以后的专门章节中讨论。
单词辨音题型虽然不再单独考了，但对于提高学生的语音辨别能力，加强语音基础知识练习，提高听力测试中在句中辨音的能力是大有好处的。
在中考复习的基础复习（第一轮复习）阶段适当做一些此类练习是大有裨益的。
对于听力测试来说，近年各地中考主要涉及以下类型：
A.听5个句子，选择合适的答语。
主要考查学生对日常交际用语的掌握和熟练运用。
B.听5个句子，从四个选项中选出你所听到的句中的单词或词组。
主要考查相似词语、词组在句中的辨析。
C.听5个句子，从所给选项中选出与所听内容意义相符和同义句的辨析。
属句子理解范畴，还对学生的日常交际用语运用能力进行考查，涉及一句多译或不同句式表达同一意义以及多种表达手段的掌握和运用。
[2003,玉溪，I，B]（题中采用原题序号）
（录音）6.CanIhelpyou?
A.whatshallIdo?
B.Canyouhelpyou?
C.WhatcanIdoforyou?
（解析）本题考查购物时营业员对顾客的交际用语。
CanIhelpyou?
和WhatcanIdoforyou?
意义相同,故选C。
（句子录音）7.Mr.Greengoestoworkonfootattimes.
A.Mr．Greenoftenwalkstowork.
B.Mr．Greensometimeswalkstowork.
C.Mr．Greensometimesridestowork
[解析]听懂原句句意:
格林先生有时走路去上班。
仔细观察三个选项发现，attimes=sometimes。
Goestoworkonfoot=walkstowork.于是可知B为正确选项。
（录音）8.Myfatheriscominghere.
A.Myfatherwillbeheresoon.
B.I’llcometolate.
C.Myfatherhasbeenhere.
[解析]录音中所提到iscominghere系用现在时表将来，意为“将要来”=willbehere。
所以选A项。
（录音）9.I’mafraidImaycomealittlelate.
A.I’llnotbeabletocomeontime.
B.I’llcometoolate.
C.I’llcomealittleearlier.
[解析]句中听到：
“恐怕我可能会晚一会儿来”，关键词“alittlelate”，可排除B“太晚”。
C“有点早”。
故答案是A“我不能准时来。
”
9.（录音）Shestoppedtolisten,buthearednothing.
A:
Shestoppedlistening,soheheardnothing.
B:
Shestoppedtolisten,butsheshedidn’thearanything.
C:
Shedidn’tlistenandheardnothing.
[解析]:
句中听到：
“他停下来听（停下别的事，为了专注地听），但没有听见什么。
”关键词是“stoppedtolisten”和“hearnothing”。
选项中A项stoppedlistening表示：
“停止听，不听”，C项‘‘didn’tlisten”表示：
“没听”。
正确选项是B项,“didn’thearanything=heardnothing”。
D.对话理解：
一般录音中给出10段对话，每一段对话后附有一个问题，试卷上有三个备选项。
对话分男女角，听2—3遍，然后选出正确答案。
这种题型在设题时主要涉及“六个w”,即：
人物who，事件what，时间when或whattime，地点where，方式how，原因why等。
下面举2003年玉溪听力测试C部分为例，逐一进行解体思路分析。
10.（录音）F:
Whatsubjectdoyoulike,John?
M:
IlikeEnglish,mathsandhistory,butchemistryismyfavourite.
（选项）A:
MathsB.HistoryC.Chemistry
（问题）WhatsubjectdoesJohnlikebest?
（解析）本题属于对事件的提问。
录音中可听到John喜欢英语、数学、历史和化学等科目，问题是“John最喜欢的科目。
”应选C项,因favourite=likebest，本题还简接考查词义的转换和favourite的意义理解和运用。
11.（录音）F:
Shallwemeetat8:
30?
I’mafraidit’stoolate,welllet’smakeithalfanhourearlier.
F:
Ok.Seeyouthen.
Seeyou.
At8:
00B:
30C:
At9:
00
（问题）Whattimewilltheymeet?
（解析）本题属于考查时间的题型。
录音中有8：
30，易错选B项，但文中还有“toolate,halfanhourearlier”等关键词，所以选A项。
12.（录音）F:
Howarewegoingtothetrainstation?
Bytaxiorbybus?
We’dbettertakeNo.7bus.
Goodidea.
（选项）A:
BytrainB:
BytaxiC:
Bybus
（问题）Howaretheygoingtothetrainstation?
（解析）本题考查方式，录音中bytaxi、bybus,然后有提到“我们最好乘７路车”，且还有“Goodidea”表示“同意、赞成”，所以应该选C,bybus（乘公共汽车）。
13.（录音）M:
Mum,Ican’tfindmyruler.
Isitinyourpencile-boxonthetable?
No,itis’t.Ohit’sonthethechair.
（选项）A.Inhispencil-boxB.OnthechairC.Onthetable
（问题）Wheredidtheboyfindhisruler?
（解析））本题考查地点，录音中提到“onthetable、onthechair、inyourpencil-boxonthechair”首先，文中No,itisn’t否定了在桌上的文具盒中,所以应选B：
onthechair。
14.（录音）M:
IsyourunclelivinginNewYork?
Nohelivedthereyearsago.LastyearhewenttoToronto.ButnowheisinBeijing.
BeijingB:
NewYorkC:
Toronto.
（问题）WhichcityisLucy’sunclelivinginnow.
（解析））录音中提到三个地方（城市）。
问题是“现在的叔叔住在哪个城市？
”文中“几年前的叔叔在NewYork，去年去过Toronto，现在他在Beijing”所以选A。
E：
短文理解：
该部分一般有一段200多字的短文，其后附有五个正误判断题。
要求考生在听三遍的过程中边听边记录要点，然后作出判断。
这种题型综合性较强，难度大，考查细节、重要信息和全文理解，还包括听写综合技能等。
（2003、玉溪、题中采用原题序号）
LastSaturdayafternoonLiPinghadnoclass.Shewantedtobuyanewdress.Hermotherwasatwork,soshewenttotheshopwithherfather.
Theywenttherebybus.Herfatherwaitedforheroutsidebecausehedidn’tlikeshopping.Theshopwasverycrowed.LiPinglookedattheclothescarefully.Herfatherwaitedforherforaboutanhour.LiPingwasstillinside.Herfatherwasworried.Justthenawomancameuptohim,“Excuseme,areyouLiPing’sfather?
”“Yes”.“LiPingiswaitingforyouintheshop.Shehasn’tenoughmoney.”“OhIsee.Thankyou.”Thenhefollowedthewomanintotheshop.
LiPingwasveryhappytoseeherfather.SheboughtaprettyyellowdressforherselfandaT-shitforherfather.Herfatherpaidthemoney.Thentheywentbackhome.
21.LiPingdidnotgotoschoollastSaturdayafternoon.
22.LiPingwenttotheshopwithherparents.
23Theshopwasverycrowded,soLiPingstayedthereforaboutanhour.
24.LiPing’sfatherdidnotgointotheshopbecausehewantedtotalktoawoman.
25.LiPing’sfatherwentintotheshoptopaythemoney.
（解析）：
21、李平上星期六下午没有上学。
Didn’tgotoschool=文中第一句hadnoclass，所以21题正确。
22、李平和父亲去购物。
录音中提到“Hermotherwasatwork,soshewenttotheshopwithherfather.”（母亲在上班，所以她和父亲去购物），据此判断22题不正确。
23、商店很拥挤，所以他待在那儿大约一个小时。
录音中提到“Theshopwasverycrowded.Herfatherwaitedforheraboutanhour.”（商店里很拥挤，她父亲等他一个小时）。
但不能判断该题正确。
因为后文还有“Shewasstillinside.Herfatherwasworried”她仍然在商店里，她父亲有些着急。
以及下文一位女士对他父亲所说的话“LiPingiswaitingforyouintheshop…Thentheywentbackhome”李平在商店里等你。
直到父亲付完钱，然后他们才回家。
所以李萍在店中一个小时。
因此23题不正确。
24、李萍的父亲因为要和一位女士谈话而没有进商店。
根据文中一位女士出来告诉他：
“李萍在商店中等你，她没有钱。
”以及“Thenhefollowedthewomanintotheshop.”他跟着这位女士走进商店里。
可知该题不正确。
25、李萍的父亲走进商店去付钱。
由录音中女士说“Shehasn’tenoughmoney…Thenhewentintotheshop…Herfatherpaidthemoney.”等句可知该句正确。
全文正确答案是：
21.T22.F23.F24.F25.T。
从解题思路和技巧来说，短文判断正误题需要听力理解和笔头记录及短时记忆短文内容等综合能力。
听第一遍之前要快速浏览题目的基本含义，通过听第一遍把握全文大义；
听第二遍时要对一些重要信息作必要的记录；
听第三遍时对所给句子作出判断，对具体细节和做题时所需要的信息进行核对校正，最后作出判断。
F．听录音，选择正确应答：
原题可以是简单的问句，可以是陈述句。
根据所听到的句子作出反应，选择可回答和对应的句子。
例1、（录音）:
Youareastudent,aren’tyou?
（选项）A：
Yes,Iam.B:
No,I’mnot.C.Wearen’t.
（解析）考生听到一个反意疑问句，要求根据考生是激情况作应答。
B项不符合实际情况，C项不符合反意疑问句的应答习惯，所以选A。
例2、（录音）：
Wearegoingtoseeafilmthisweekend.
I’dlovetoB:
Doyouhaveaticketforme?
Wouldyouliketopcome?
（解析）考生听到一个陈述句：
“本周末我们要去看电影。
”“您有票给我吗？
”选B才合适。
A，C有较强的干扰性语境。
一．单词辨音（99、2000昆明市，其余以听音辨词代替）
1.A．nameB.bagC.radioD.game
2.A．ballB.halfC.walkD.small
3.A．weB.letC.jeepD.sea
4.A.keepB.easeC.eastD.real
5.A．riseB.busyC.giveD.tidy
6.A．foodB.blueC.cutD.move
7A．downB.howC.brownD.row
8.A．daughterB.floorC.boyD.walk
9.A．touchB.enoughC.cloudD.country
10.A．sonB.carC.glassD.March
11.A．MondayB.familyC.stayD.lift
12.A．yetB.onlyC.yellowD.year
13.A．schoolB.cheapC.catchD.reach
14.A．helpB.hourC.hatD.who
15.A．quietlyB.whatC.wallD.when
16.A．wakeB.whereC.wrongD.what
17.A．villageB.getC.dogD.girl
18.A．withB.theseC.thatD.three
19.A．riverB.doctorC.agoD.skirt
20.A．wantedB.turnedC.calledD.joined
二．听音辨词
（98，云南）
21.A．whatB.waterC.wantD.wash
22.A.clearB.dearC.nearD.ear
23.A.skirtB,shirtC.skateD.smoke
24.A.glassB.grassC.guessD.class
25.A.wifeB.fiveC.liftD.knife
（99云南）
26.A.restB.bestC.westD.next
27.A.mineB.nineC.lineD.fine
28.A.fallB.fellC.feelD.fail
29,A.pleaseB.politeC.produceD.perhaps
30.A.letterB.ladderC.matterD.later
（2000，云南）
31．A.foughtB.boughtC.broughtD.thought
32.A.sockB.soccerC.softD.sorry
33.A.eachB.eatC.eastD.easy
34.A.holdB.coldC.soldD.told
35.A.threeB.throwC.throughD.thrown
三．听录音，选择你听到的词组或句子。
（2001，云南，I.A）
36.A.turnoffB.turndownC.turnonD.turnup
37.A.allkindsofB.allone’slife
C.allthethesameD.allthetime
38.A.givehimahandB.givehimeamessage
C.givehimacallD.givehimacoat
39.A.It’saquarterto
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