二年级语文下册第二单元拓展资料文档格式.docx
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”我说：
“不穿。
我要是穿了，那你穿什么？
”“你生病了，我又没有生病。
”说完，她就把衣服给我穿上了。
我的心中又一次涌起了一股暖流。
还有一次，我们班的邱宁同学忘了带钢笔。
杨蕊发现后，忙跑了过去，关心地问：
“邱宁，你怎么了？
”开始，邱宁不想说，可能是因为怕别人知道他违犯我们班那条“要带齐学习用具”的规定吧。
杨蕊好像看出了邱宁的心思，说：
“邱宁，你是不是没有带齐学习用具？
”邱宁就当作什么也没听见。
杨蕊又问了一次，邱宁才说：
“是的，我忘带钢笔了。
”“我借给你吧！
”邱宁听后可高兴了。
这事老师也看到了，不但没有批评邱宁，还表扬了杨蕊。
从这以后，同学们都向杨蕊学习了。
最近，我们班评选关心同学的好学生，同学们都投了杨蕊的票。
——本文选自《小学生作文金典写人作文》
一件感人的事
湖北王毅
最近我们班发生了一件感人的事，使我深深体会到了“一方有难，八方支援”这句话的真正含义。
那是星期三早晨，我背着书包兴冲冲来到教室，只见同学们三五成群议论纷纷。
原来六年级（4）班的董佳义患了淋巴癌，在北京住院治疗要做手术了。
同学们正在议论，冯老师进来了，热闹的教室顿时安静下来，同学们不约而同地把目光投向冯老师。
冯老师含着泪用低沉的声音说：
“董佳义的不幸大家都知道了，我真诚地希望我们能为他献出一份爱心。
”其实，老师的话正是同学们共同的心声。
下午，当冯老师一进教室，大家便一窝蜂地拥了上去，举着钱争先恐后地捐款。
你10元，他20元……一时间冯老师忙不过来了。
“呀！
王慧捐20元！
”不知谁喊了一声，我们的目光刷地一下投到了王慧身上。
王慧家生活十分困难，妈妈的厂里已经停产，工资都发不出，全家就仅靠她爸爸每月二百多元的工资来维持生活。
我急忙走上前拉住王慧说：
“你家困难就别捐了吧！
你那份，我们帮你捐。
”可王慧却说：
“不，就是少吃一口饭，也要为抢救董佳义同学献上一份爱心。
”同学们听她这一说，都十分感动。
当刘磊捐出50元时，同学们更是惊讶。
刘磊本身就有病，天天离不开药，身体虚弱得很。
为此，他父母没少花费，他竟然捐了50元。
大家眼睛湿润着异口同声地说：
“刘磊，你的病还没好，还需要钱呀！
”“正因为我有病，我才知道在病中的痛苦，我希望董佳义同学能早点康复。
”看着刘磊目光里火一样的真情，同学们纷纷踊跃捐款，我也把平日里积攒的35元钱全都捐献了。
冯老师也捐出了50元。
不大一会儿全班就捐了956元。
看着这代表我们心意的捐款，将为同学的康复发挥作用，大家心里真比吃了蜜还甜。
此刻，我们有一个共同的心愿：
希望董佳义同学能战胜病魔，早点回到这个温暖的大家庭中。
事情虽然过去了，可是每当想起捐款的那一幕，我就激动不已，多么感人的一幕呀。
——本文选自《小学生作文金典记事作文》
一本练习册的故事
浙江黄杰
星期三中午，数学科代表给我们布置好一些作业。
谁料，我要做作业时，却怎么也找不到那本《数学知识丛书练习册》了。
这时，我的同桌、副班长兼数学科代表胡科军马上从书包里拿出自己的那本《数学知识丛书练习册》，真诚地对我说：
“黄杰，你先用我的这本练习册吧。
”原来他每天给大家布置数学习题前，已把要做的题目抄在另外的本子上了。
虽说他的练习册明天还要用，可我要保质保量及时完成作业，只能暂时用他的练习册啰！
等组长把这次的作业批改以后，我非常感激地把那本练习册还给了同桌。
谁知第二天早上，我一到校、还没把书包塞进课桌，就发现同桌正在低头做一本复印出来的《数学知识丛书练习册》。
我有点惊奇地问：
“科军，你的那本练习册也丢了吗？
”“不，是我让爸爸复印的。
”科军显得落落大方地说，“我的那本就给你用吧！
”原来同桌见我找不到练习本，就宁愿自己麻烦一点，先复印好一本，并在我未到校之前就把他的那本练习册塞进我的课桌抽屉里了。
“这怎么行呢！
”我忙拿出他的练习册，不好意思地说，“明天我请爸爸到新华书店去买一本来。
”“我问过老师这种知识丛书在新华书店里是按订单数发行的。
”科军既诚恳又亲切地对我说，“反正已经复印了一本，我的那本就给你用吧，你不必过意不去。
”我怀着感谢的心情忙把他复印的练习册要了过来，并感动地说：
“那你还是给我这一本吧！
”
中午放学，我一回家就向爸爸说起此事，爸爸连忙带我去科军家表示感谢。
原来，科军的爸爸开着一家电脑打字复印店，爸爸向他说明来意，并把24元钱塞进科军爸爸的衣袋里，科军的爸爸说什么也不肯收，于是你塞来我推去地“争执不下”。
怎么办？
最后只好互相退让一步，科军爸爸答应暂时收下4元人民币，作为购买复印练习册的纸张费。
其实，我很明白拿到店里复印一本需要24元钱的。
看见两个大人把练习册的事情处理妥了，我就一把拉起同桌——胡科军的手，满怀喜悦地向学校跑去。
泉水姑娘
一股清清的水柱，唱着响脆的歌儿，挤过狭窄的岩石缝，穿过松散的细砂粒，冲上了地面——清秀的泉水姑娘出世啦！
泉水姑娘扭动柔软的腰身，挺起水晶般的胸脯，睁大亮晶晶的眼睛，朝四周看啊看，她看见了湛蓝湛蓝的天空，鲜红鲜红的太阳，雪白雪白的云朵，还有郁郁葱葱的峰峦和弯弯曲曲的渠道。
“啊！
地面上的世界多么美丽啊！
泉水姑娘的赞赏，招引着许许多多的姐妹，她们从细砂堆成的大门洞里跑出来了。
姐妹们你拥我挤，摩肩接踵地汇成一窝晶莹清澈的水泉。
大伙儿蹦啊跳啊，在水面上织成一朵朵翠玉般的莲花。
水莲花一朵高过一朵，像叠罗汉似的升高。
站在最高处的泉水姑娘，指指山底下用方石砌成的渠道，问伙伴们：
“你们看见渠水姐姐了吗？
姐妹们顺着泉水姑娘的手指望去，望见了苗条的渠水姐姐，被一位头扎雪巾、两鬓斑白的老爷爷引导着，沿着渠道潺潺地淌进田垄，正在给庄稼苗苗送水。
一排排站得整齐、长得肥胖的小苗儿，喝着甘甜的水汁，摇摆着头，晃动着胳膊，发出一阵阵沙啦沙啦的响声，像是在说：
“谢谢啦，勤快的水姑娘！
”姐妹们望着这一幅动人的景象，啧啧地羡慕说：
“哈！
渠水姐姐多幸福啊！
我们也到那儿去吧！
“我早就想去啦！
走啊！
”泉水姑娘是勇敢的姑娘，她第一个向渠道的方向冲过去，哗——，泉水姑娘被一个什么东西撞了回来。
泉水姑娘瞪大了眼睛一看，是一个又大又硬、脊背光溜溜的家伙。
“你是谁啊？
”泉水姑娘有礼貌地询问。
“我是石头！
”一个蛮横的声音。
“石头先生，你为什么挡我们的道呀？
“挡道？
”石头硬邦邦地说，“你们知道你们叫什么名字吗？
“叫泉水呀！
“泉水就该遵守泉水的规矩，安分守己地待在泉窝窝里！
“我们是上渠道去给小苗苗送水喝的！
“不行！
泉水进渠道，那成什么体统？
泉水姐妹们生气了，私语道：
“真是个老顽固！
“顽固？
”石头纹丝不动地冷笑两声，“小丫头，懂得什么？
这是自古以来的老规矩！
“自古以来的老规矩就不能改改吗？
”泉水姑娘一半央求，一半质问。
石头把头傲慢地一扬，索性不吱声了。
“嗐！
”泉水姐妹们焦急地叹息。
“不理它！
把这挡道的家伙推开！
”泉水姑娘憋足劲儿，猛地朝石头冲去！
咚！
哗——，她的力气太小了，又被顶了回来。
泉水姐妹们盯着又蛮横又傲慢的石头，难过地说：
“我们就窝在这个小圈圈里，闲待一辈子啦？
“不！
那多没意思啊！
”泉水姑娘想了想说，“咱们大家拧成一股绳，不怕推不开它！
“能行吗？
”姐妹们想到两次被顶回来的情景，忧虑地问。
“行！
”泉水姑娘眨眨明亮的大眼睛说，“我听老奶奶说过，咱们的姐妹，在发电站里，连老重老重的大铁轮子都能推得动哩！
“是吗？
那，咱们推开它！
”姐妹们立即挽起了臂膀，握紧了小拳头。
“一——二！
”泉水姑娘喊了一声。
“加油！
加油！
”姐妹们附和着，一齐向石头拥去！
一拥！
嘿！
两拥！
只听“咕噜噜”一声响，石头被推翻了。
“哎呀！
天下大乱啦！
天神哪！
上帝呀！
”石头惊慌地吼叫着。
泉水姐妹们没听它这一套，一鼓作气，连推带拥，把光溜溜的大石头叽里咕噜地从山腰一直推到山下，咕咚！
摔进水渠，沉到水底下去了。
可它还不住地嘟哝着：
“太不像话啦！
天神啊，快惩罚她们吧！
然而，谁也没听见石头的哀叫。
因为泉水和渠水汇合在一起的欢笑、歌声把它的哀鸣淹没了。
泉水、渠水手拉着手，唱着欢快的歌儿，顺着光滑漂亮的堤坝，跑着跳着来到一个出口。
在这里，泉水姐妹遇见了头裹雪巾的老爷爷。
老爷爷挥动着锃亮的大铁锹，乐呵呵地把她们引进了一片翠绿的大花园。
泉水姐妹们在这个大花园里，见识的新鲜事可多啦！
开着紫红、杏黄、白花朵的豆棵；
挂着一串串宝石灯笼的芝麻；
结着一条条硕大穗子的谷子，还有膀大腰圆的玉米、高粱……
“您好！
”姐妹们把清凉甘甜的水汁，奉献给苗苗们，苗苗们欢天喜地地向水姑娘们致意：
“谢谢啦！
谢谢啦！
“不用谢！
不用谢！
”泉水姑娘一边还礼一边走。
走过许多田垄，听了许多感谢的称颂。
最后又回到了渠道的源头。
那块挡道的石头，仍然趴在源头的水下。
不过，它已经是大头朝下，圆的脑袋插在泥土里，上面露出挂棱带角的屁股。
一句句闷声闷气的咒骂，从土中挤出来：
“该杀的泉水，把我害苦啦！
嘎嘎！
该死的堤坝，把我闷坏啦！
天火着起来，把泉水烧焦吧！
让洪水泛起来，把堤坝冲垮吧！
泉水姐妹们哧哧地笑着，没理会石头，片刻不停地沿着整齐的堤坝，向前面跑去。
把石头的呻吟、咒骂远远地抛在后面……
【迁移导读】
本文运用了恰当的语句、词语赞美了泉水姑娘，文中运用了许多拟人的手法，将泉水姑娘下山的场面写得活灵活现，生动有趣。
泉水姑娘是一群善良的孩子，她们齐心协力战胜了大石头，去浇灌大花园里的各种植物，受到了人们的欢迎，文章写的既有生趣，又很新鲜，增强了可读性。
——选自华夏出版社《迁移阅读》二年级
我们班的守门员
两年前一个班会上，老师交给王川一把钥匙，郑重地向大家宣布：
“从今天起，我们教室的钥匙由王川保管。
”从此以后，无论春夏秋冬，无论风霜雨雪，王川总是第一个来到学校，最后一个离开教室。
开门，锁门；
锁门，开门。
去年冬天的一个下午，刺骨的寒风呼呼地刮着，鹅毛大雪铺天盖地。
放学了，教室里还有几个调皮的男同学在磨磨蹭蹭地做作业，王川早早做完作业，在教室后面轻轻地踱来踱去。
没料到老天变了脸。
他只穿一件薄薄的滑雪衫，风从门缝里钻进来，冷飕飕的。
他一会儿搓搓手，一会揉揉耳朵，没有多久鼻子就哧溜起来。
李智扭过头冲着他说：
“你别等了，钥匙留下，我们锁！
”王川摇摇头说：
“不，这是我的任务。
”几个同学仿佛有些不好意思，埋着头“刷刷刷”地写起来，天色渐渐暗下来，他们终于写完了作业。
王川小心翼翼地带上门，“咔嚓”一声上了锁，便匆匆忙忙地向校门口走去。
这时，雪下得更猛了。
“用行动说话”是这篇文章的特点，作者通过王川每天锁门、开门的事，表现了王川的认真负责态度。
成功的地方便是衬托主人公的行动描写，写得具体生动，加之神态、语言、动作等都勾勒得十分传神，使读者如见其人，如临其境。
我为人人，人人为我
1956年中国完成了生产资料的社会主义改造，建立在公有制基础上的集体经济，决定了人们思想观念上的更新。
劳动人民之间逐步建立起平等、友爱、团结、互助的新型人际关系和主人翁的责任感。
一种集体主义思想和崭新的道德观念，以及新的社会风尚、精神风貌逐渐形成。
加之，共和国诞生后的头十几年，共产党的各级组织和广大共产党员，为了社会主义事业，豪情满怀，意气风发，勤奋工作，廉洁奉公，为全国人民树立了良好的榜样。
整个社会环境充满了学英模、赶先进，团结友爱，互相帮助，“我为人人，人人为我”的良好风气，雷锋正是在这样的时代精神熏陶下茁壮成长起来的。
——本文摘自
火热的时代，英雄辈出的时代
雷锋是当时众多英雄模范中的一员。
中国共产党所领导的革命事业代表了中国人民的根本利益，因此在战争年代涌现了张思德、白求恩、董存瑞、黄继光、邱少云等大批英雄；
在建设年代，又涌现了向秀丽、王进喜、孟泰、时传祥等模范人物。
党的领袖们在领导革命和建设的进程中，经过路线、方针、政策的指导，不断发现人民群众中的先进人物，宣传先进典型，以榜样的力量使党的蓝图形象化、具体化，以推动党的事业健康发展。
向英雄学习，创英雄业绩，这是中国共产党的一贯号召，也是指引我们事业不断取得胜利的有效方法之一。
凡是从50年代到60年代前期走过来的人，至今还记得那是一个火热的时代，一个英模辈出的时代。
外国友人盛赞雷锋
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
——美国：
温戴克
雷锋精神与上帝共存
——日本松下企业集团
雷锋精神超越时空，为世界追求进步的人们所崇敬和实践，雷锋精神属于全世界，是人类文明的共同财富。
雷锋牺牲经过
1962年8月15日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。
他们把车开进连队车场后，雷锋发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地上洗车。
经过营房前一段比较窄的过道时，为安全起见，雷锋站在过道边上，指挥小乔倒车转弯。
倒车时，汽车碰倒了一根木杆子，雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部，当场昏了过去……战友们立即把雷锋送到附近医院抢救。
由于伤势过重，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！
1963年1月7日国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月党和国家主要领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云和邓小平同志都题了词，号召全国人民向雷锋同志学习。
毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习：
憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
雷锋，这个英雄的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。
他把自己的青春全部献给了党，献给了人民，他那高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上发扬光大，他那高大的英雄形象，将永远活在我们的心中。
——摘自人民教育出版社网站
聪明的虾
虾的个子小，游得也慢，常受鱼欺侮，往往性命也保不住。
有一只小虾，亲眼看到自己的父母亲被鲤鱼吃掉了，心想：
父母亲发现鲤鱼时拼命往前逃，但怎么跑得过鲤鱼呢？
有一天，小虾也遇到了危险，被一条鲤鱼发现了，鲤鱼迅猛地追了过来。
当鲤鱼追上小虾并张开嘴时，小虾突然弓起身子往斜里一弹，鲤鱼扑了个空，追到前头去了。
小虾安然无恙。
这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。
直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的。
这篇文章结构精巧，篇幅短小，但语气练达传神，作者先描绘了小虾亲眼看到了自己的父母被鲤鱼吃掉，然后通过叙述事件来突出小虾的聪明、肯动脑筋、会想办法等优点。
文章语言色彩鲜明，有一种天真活泼，新颖别致，富有生活气息的童趣。
舍己救人的大学生张华
张华出身于边疆一个革命军人家庭，在乌苏里江畔长大。
他的父母都是老共产党员。
1977年，张华应征入伍，在部队里光荣加入了中国共产党。
1979年，他经过艰苦努力，考取第四军医大学。
他是个有志气的青年，非常喜欢岳飞的词作《满江红》：
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
张华品学兼优，朝气蓬勃，处处体现20世纪80年代青年大学生的风貌。
1982年7月11日，星期天。
正在四医大第二附属医院上临床课的张华，一大早就从医院所在地爆桥郊区乘车进城。
他打算在紧张的期末考试到来之前，利用这个休息日上街买点东西，好在假期回家时送给弟弟妹妹。
他兴冲冲地买好东西，又到离校不远的西安市康复路南口，请在马路西侧设摊的个体户裁缝白师傅修理一件衬衣。
此时，突然从马路东侧传来了急促的呼唤声：
“掏粪的老汉掉进粪池了，快救人呀！
听到呼救声，张华把手中装有照相机等物的背包裹地往台面上一扔，三下两下脱下军帽和军衣，连一声嘱托也没说，就扭转身飞也似的越过十几米宽的马路，赶到粪池的边上。
公共厕所地下的蓄粪池有3米多深，池口只有2尺见方。
他一把拽住正要下去救人的裁缝师傅李正学，高声说道：
“你年纪大，不要下，让我下！
”说罢，沿着竹梯，“喷喷嚏”地急速下去了……
张华下到了粪池的液面。
跌下去的老汉这时已俯卧在粪水里，只有头发露在外面。
张华左手紧紧握住梯档，然后倾过身去，用右手从一米以外的粪水中拽过老汉，把抱在腰间，挺起腰杆，疾声喊道：
“快放绳子！
张华的话声刚落，猛烈的沼气把他也熏倒了。
只听“扑通”一声，他同老汉一起跌进粪水之中。
当他被在场的群众王宝安、刘玉庆、王泊义、王少军等人搭救上来的时候，人们用清水冲去他脸上的粪污，只见他脸色铁青。
人们用最快的速度把他送进医院的急救室。
张华因严重中毒、窒息时间过长，他那颗年轻的心脏再也没有恢复跳动，牺牲时年仅24岁。
张华舍己救人的英雄壮举迅速传遍古城西安，传遍祖国大地。
他被授予“富于理想、勇于献身的优秀大学生”荣誉称号。
真正的男子汉
一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。
于是父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。
禅师说：
“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的男人。
不过这三个月里你不可以来看他。
”父亲同意了。
三个月后，父亲来接孩子。
禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒地。
他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共十六次。
禅师问父亲：
“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？
父亲说：
“我简直羞愧死了！
想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。
“我很遗憾你只看到表面胜负，你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？
这才是真正的男子气概啊！
只要站起来比倒下去多一次，就是成功。
摘自《3分钟典藏故事》
——本文选自《中国少年文摘》2003.9
中奖以后
北京黄祝嘏
在上学期学校大队部举办的“资助残疾儿童有奖募捐”活动中，我的运气真好！
一下子就中了个头等奖500元。
记得当时我拿着奖券，望着许多同学投来的羡慕的眼光时，心里甭提多得意了。
虽然我表面不露声色，可心里边却暗自盘算该如何处置这笔“巨款”。
我一口气跑回家中，迫不及待地向爸爸妈妈报告了中奖的好消息，他们听了后都为我的“好运气”而感到高兴。
但是这500元钱怎么用，用在什么地方，我们家特开了一个小小家庭会议。
妈妈说：
“这钱是嘏嘏中奖得来的，理应由她自己安排，爱买什么买什么。
你不是很想买游戏机吗？
这下你可以理直气壮地用自己的钱买了。
”的确游戏机是我最向往的东西，大人们怕影响我的学习，迟迟没给我买，这次机会太棒了！
这时爸爸接过话茬：
“嘏嘏，你已经是五年级的大孩子了，有些事请你可以自己拿主意，但别忘了这次有奖募捐的目的。
”爸爸一席话，使我想了很多很多……
过去，我经常从电视广播里听到或看到许多边远地区的孩子因为贫困而丧失学习的机会，过早地挑起了生活的重担；
还经常听到和看到许多年幼的孩子在受着疾病与伤残的痛苦折磨。
他们多么需要人们伸出爱的双手。
人活着哪能光为了自己着想呢，要学会爱别人爱集体。
当谁需要帮助时，就应该毫不犹豫地奉献出自己的一片爱心。
我想到这些，心里明朗了。
我通过大队部向我校三
（2）班身患绝症的郭燕同学捐助100元钱。
又向我班失去母亲的李伟同学捐助20元。
当然我也没忘记自己班级，捐出了20元做班费。
我这一切都得到了父母的支持。
虽然这些钱的数额不多，起不了多大的作用，但却是我对同学和集体的一份真情。
正像有首歌里唱的那样：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
——本文选自《小学生作文金典活动作文》
青蛙卖泥塘
季颖
有一只青蛙想把自己觉得不怎么样的泥塘卖出去，可是后来又不卖了，这是怎么回事？
小朋友，从文中找答案吧！
青蛙住在烂泥塘里。
他觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。
于是青蛙在泥塘边竖起了一块牌子，写上：
卖泥塘！
“卖泥塘嘞，卖泥塘！
”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
一头老牛走过来，他看见了泥塘说：
“嗯，是这个水坑坑吗，在里面打打滚地倒是挺舒服。
不过，要是周围有些草就好了。
老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来：
“卖泥塘嘞，卖泥塘！
一只野鸭飞来了。
他看了看泥塘说：
“嗯，这地方好是挺好，就是塘里的水太少了。
野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙想，要是往泥塘里引进些水，就能卖出去了。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破开，一根一根地接成水槽，用它们把水引到自己的泥塘里来。
等泥塘里灌足水以后，青蛙又站在牌子下大声吆喝起来：
”可是他的泥塘还是没有卖出去。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点花儿；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
每次听了小动物们的话，青蛙都想：
对！
要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是他就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘嘞，卖泥塘！
”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！
有树、有花、有草、有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。
还可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
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