修改病句40071讲课教案.docx

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修改病句40071讲课教案

修改病句40071

病句修改

病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。

修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习。

一、成分残缺。

一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的。

例：

修改下列病句并将病因写在后面的括号里。

1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。

（）

2、美丽的公园。

（）

3、战士们纷纷报名参加。

（）

二、用词不当。

修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当。

例：

修改下列病句并将病因写在后面的括号里。

1、黄新宇和张华涛热烈地握手。

（）

2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他。

（）

3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。

（）

三、搭配不当。

例：

修改下列病句。

1、他知道自己错了，心情很繁重。

2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

四、词序颠倒。

例：

修改下列病句。

1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

2、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。

3、我把胜利的消息已经告诉了大家。

五、重复累赘。

指同一意思的词语重复使用。

例：

修改下列句子。

1、他经常回忆过去的往事。

2、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

六、前后矛盾。

指句子前面和后面互相矛盾。

例：

修改下列句子。

1、老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。

2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

七、归类不当。

经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合。

例：

修改下列句子。

1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

八、概念模糊。

指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病。

例：

修改下列句子。

1、昨天上午刮了一天的风。

2、造纸术是我国古代四大发明。

九、修辞不当。

在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当。

例：

修改下列句子。

1、八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点。

2、大海蓝得像蓝墨水一样。

一、褒贬不分。

必须区分清楚感情色彩、对所说事物的褒贬，否则就不能准确地表达出句子要传达的情感。

例：

修改下列句子

1、我们的李老师像狐狸一样聪明。

2、国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。

十二、病句修改的原则。

1、病因要查清。

在修改病句之前，先要查清一个句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，要先认真读几遍，在做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。

例：

修改：

小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上。

2、修改尽量少。

修改病句是，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量小改，不要大动。

例：

修改：

他穿着一双黑皮鞋和一顶白帽子。

3、原意必须保留。

在修改病句时，不管使用什么方法，修改后的句子的表达形式可以小有出入，但是句义不能有丝毫改变。

例：

北京是个美丽的景色。

病句修改练习1

1、严格要求自己，争取做一名“三好”学生。

2、听了抗洪英雄的报告，受到深刻的教育。

3、《海上日出》的作者是巴金写的。

3、我们中国人自己制造的人造地球卫星。

4、那美丽的景色令人难忘，永远会记得。

5、周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。

6、回族是我国五十六个民族。

7、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

8、最近，我们学校许多好人好事。

9、他经常遭受挨打受骂。

10、上海博物馆展出了一千年前新出土的古物。

11、演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈地掌声。

12、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

归类不当

13、新光小学举办了交通安全讲座，以防去年那样的交通事故不要再次发生。

14、综合改错：

读下面一段话，找出错误的地方并改正。

一天晚上，东东和小芳在一起看电视小品。

演员们精彩的表演使他们忍无可忍笑出声来。

他对他说：

“言行不一致，是一种极坏的作风。

”小芳听了点头表示附和。

这一电视小品，给他们留下了非常深刻的教育。

一、修改下面一段话。

1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）

为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：

瓜秧开了花呀授粉。

小岛原离大陆，没有蜜蜂。

也没有别的蝴蝶、昆虫。

西瓜花没授粉，突然结不了瓜。

经他一说，才明白了。

2、包括标点、错别字、语病等8处

一天，张林对我说：

“去年暑假。

他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。

它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！

二、综合改错。

1、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。

）

太阳下山后，傍晚时分。

我和姐姐来到一坐大山脚下。

我们开始向上攀登。

爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。

攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。

你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

2、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。

操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。

我们的校园真美丽、漂亮啊！

走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。

你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味的看书了

3、上课铃响了。

我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。

李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室的门。

她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。

每个同学都十分钻研地听她讲。

4、一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。

这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画

5、有一次，作完语文作业，我把本子一推。

就要出去玩。

爸爸问我“作业捡察过了吗”？

我漫无边际地回答“不用捡察，保证没措”！

爸爸庄严对我说，“不

要那么自信。

细心一点好，学习可不能有一点马虎！

”

6、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”地故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。

同学们也认真听得很精神，教室里雅雀无声。

他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆炸出热烈的掌声。

7、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上前仆后继。

他们都穷追不舍跑的很快，所以跑的相当轻松。

观众不停得喊“加油，”都愿望本班地运动员取得好成绩。

8、修改下文（共有4处标点、4处字词错误）。

有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗。

虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：

“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。

“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。

成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。

水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。

9、表妹今年十岁。

是四年级小学学生。

成绩不措，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。

家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。

她扎着两个杨角辨，说：

“有啥了不起”

10、小明经尝这样说“生活是多么无去啊？

”妈妈听后，教育小明：

“小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对地。

”随然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来

11、放学了，我在懆场上活动。

有的锻练身体，有的打球，有的做操，有的游戏……大家玩得又高兴又愉快。

天果然暗下来，这是，李明说：

“虽然下雨了，我们就回去吧！

”于是大家冒着雨回家了。

12、（2个错别字，3个错标点，3处语病）

我们班长的李晓明是德、智、体全面发展。

他不仅关心集体，克苦学习。

还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。

语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。

13、（2个错别字，3个错标点，3处语病）

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。

考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。

记者无限感叹：

只有南极，动物才有如此之高的。

三、用修改符号综合改错

1．一天下午，全班同学都出去了，教室里寂静无声，空无一人。

仔细地读着书，我默默地坐在桌旁。

创造发现了很多意于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成为一个大发明家时，我的心中充满了敬爱。

2．一天下午，气候晴郎，一群少先队员来到军属崔大娘家帮助打扫除。

开始队员们打扫了，他们扫的扫，擦的擦，不到一个小时后，就把屋里屋外打扫得干干净净，整整齐齐。

3．早晨，我们迎着初升的阳光，在老师领导下，去参观天文台游玩。

我们看到了样子很像地球仪，还看见了张衡发明的地球仪，这次活动，使我增长了知识和眼界。

4．海明威小时侯在“芝加哥论坛报”上看到一则拳击训炼班的召生广告。

很想报名。

可是妈妈却认为，他花在课外活动上的时间太长了，拳击何况又是一项非常危险的活动，而且不同意他参加。

5．放学后，我们在操场上活动。

有的锻炼身体，有的打球，有的做操，有的游戏……大家玩得又高兴又愉快。

天果然暗下来，这是，李明说：

“虽然下雨了，我们就回去吧！

”于是大家冒着雨回家了。

6．“雷锋的故事”这本书写得深动形象。

读了这本书，受到了深刻的教育。

雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际的行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

7、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。

）

太阳下山后，傍晚时分。

我和姐姐来到一坐大山脚下。

我们开始向上攀登。

爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。

攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。

你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

8、修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。

　　有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？

虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：

“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。

“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。

成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。

水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。

五、改病句：

先找出错的地方，再地原句上把它改正过来。

（1）我们一定要改正缺点，必挥优点。

（2）如果我们班级得到表扬，也不要骄傲。

（3）这种不爱劳动成果、任意浪费，是可耻的。

（4）在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。

（5）经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读级力。

（6）工人都下班了，只有陈师傅严寒在车间检修机器。

（7）同学们来到西湖，李虹说：

“今年我已经来那里两回了。

”

（8）经过努力，我们作业本上的错别字大大进步了。

“

（9）小组会上，大家互相作了自我批评。

（10）、时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。