贵州省贵阳第十九中学学年九年级上学期第一次月考化学试题Word文件下载.docx

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放置洗净的试管

6．某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳且面对刻度。

他首先俯视凹液面的最低处读数为25mL，倾倒出一部分液体后又仰视读数为17mL，则该同学实际倒处液体的体积为（）

A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定

7．某同学要加热3mL食盐水,操作的正确顺序是（　　）

①点燃酒精灯；

②加热；

③用试管夹夹持试管；

④向试管中加入3mL食盐水；

⑤将试剂瓶盖好，放回原处

A．④⑤③①②B．①④③②⑤C．④③⑤①②D．①③④②⑤

8．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）

A．I类反应放出热量，II类反应吸收热量

B．Fe在I、II两类反应中的产物相同

C．I、II两类反应均体现了氧气的氧化性

D．Fe在氧气中烧烧均会产生明亮的火焰

9．如图所示，甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，A为止水夹。

分别点燃红磷和碳粉，充分燃烧后，恢复至室温，打开A止水夹，燃烧杯中的水可能进入（　　）

A．先进入甲瓶，再进入乙瓶

B．进入甲瓶，不会进入乙瓶

C．两瓶都不会进入

D．同时进入甲、乙瓶

10．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。

收集方法是：

在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。

若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气和空气的体积约是（）

A．20mL和80mLB．40mL和60mL

C．50mL和50mLD．60mL和40mL

11．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列说法正确的是（　　）

A．将装置I分别与装置II、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的

B．实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止

C．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满

D．若用装置IV测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

12．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　）

A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生

C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变

二、填空题

13．现有①水银；

②“农夫山泉”矿泉水；

③冰水混合物；

④稀有气体；

⑤净化后的空气；

⑥蒸馏水；

⑦啤酒；

⑧加热KMnO4后的残余固体；

⑨液氧；

⑩四氧化三铁。

其中属于纯净物的有（填序号，下同）_________________，属于混合物的有_____________。

14．请结合所学的化学知识，区分氧气和二氧化碳。

方法种类

根据的性质

具体的操作、可能的现象与结论

方法一

_____

方法二

15．用你学到的知识填写下列表格

实验类别

反应符号表达式

反应现象

基本反应类型

1．红磷在空气中燃烧

2．木炭在氧气中燃烧

3．硫粉在氧气中燃烧

4．铁线在氧气中燃烧

（1）铁丝在燃烧时，绕成螺旋状的目的是_____，待_____时将铁丝伸入集气瓶，集气瓶底放少量水的目的是：

_____，若瓶底放了细沙，集气瓶仍炸裂了，则可能原因是_____。

（2）硫粉燃烧集气瓶底放少量水的目的是：

_____。

三、实验题

16．实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。

（1）仪器①的名称是_____。

（2）A装置中反应的化学符号表达式为_____

（3）用C装置收集气体的方法是_____（填序号）。

a．排水法b．向下排空气法c．向上排空气法

（4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_____，点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_____，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3、K4，观察到的现象是_____。

17．某化学兴趣小组利用下列装置进行制取氧气的实验，结合所学的内容回答下列问题。

（1）①图中a、b仪器的名称，a_____，b_____；

②用高锰酸钾固体制氧气，该反应的符号表达式是_____，属于_____（填基本反应类型），选用的制取装置是_____（填下字母），若用D装置进行收集氧气，进行验满的操作是_____。

（2）加热高锰酸钾固体。

先后用两种方法各收集三瓶氧气，分别测定了收集到的氧气浓度。

数据见表。

收集方法

排水法

向上排空气法

氧气浓度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧气平均浓度%

86.7

①用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准。

②用排水法收集时第一组数据明显偏低，若能等到_____开始收集则可避免这种情况。

以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____。

③用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____（填序号）。

A氧气的密度略大于空气的密度，有部分空气无法排干净

B当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

C当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

四、科学探究题

18．贵阳某校探究小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究。

将数显设备、三种传感器（气体压强、温度、氧气浓度）和其它装置按图1连接，装置气密性良好。

实验开始，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。

各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：

（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_____。

实验结束打开活塞的过程中，压强曲线中对应的线段是_____。

（3）图2中X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。

（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%后改用足量白磷实验测得氧气浓度为3.21%，而拉瓦锡采用汞作为消耗氧气的反应物，结果发现实验后氧气的浓度几乎为0%。

①若采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是_____。

②请从优缺点两方面评价拉瓦锡测定空气中氧气的含量与课本采用的红磷测定空气中氧气含量的方案

拉瓦锡实验优点：

_____、拉瓦锡实验不足_____；

课本实验优点：

_____、课本实验不足_____。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

A、天然气燃烧放热过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、电灯泡通电发热过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、食物变质放热过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、镁与盐酸反应放热过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：

B。

2．D

A、碘酒中含有酒精和碘，属于混合物；

B、饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物；

C、食醋中含有水和醋酸等物质，属于混合物；

D、冰水混合物中含有一种物质水，水属于纯净物。

故选D。

3．C

A、N2化学性质不活泼，可作保护气正确，正确但不符合题意，故选项错误；

B、工业上常用分离液态空气的方法制取O2正确，正确但不符合题意，故选项错误；

C、CO、NO2、CO2均属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，错误符合题意，故选项正确；

D、空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，正确但不符合题意，故选项错误；

故选C。

4．B

A．用凸透镜引燃白磷，测定结果更准确，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。

B．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意。

C．白磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，不符合题意。

D．铜在空气中加热生成氧化铜，根据注射器活塞运动的情况的情况，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。

故选B。

5．D

A、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，故操作错误；

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，托盘天平只能精确到0.1g，不能称取10.05g氯化钠，故操作错误；

C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，故操作错误；

D、试管清洗干净要放在试管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在试管架上晾干即可，故操作正确；

D。

6．C

俯视凹液面的最低处读数为25mL，实际量取液体的体积少于25mL，倾倒出一部分液体后又仰视读数为17mL，实际液体的体积多于17mL，则该同学实际倒处液体的体积小于8mL，故选C。

7．A

加热3mL食盐水，操作的正确顺序为向试管中加入3mL食盐水；

将试剂瓶盖好，放回原处；

用试管夹夹持试管；

点燃酒精灯；

加热，则顺序为④⑤③①②，故选A。

8．C

A、Ⅰ类物质在氧气中燃烧，放出大量的热；

Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误。

B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故选项说法错误。

C、Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，均体现了氧气的氧化性，故选项说法正确。

D、Fe在氧气中燃烧，不会产生明亮的火焰，故选项说法错误。

9．D

甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，分别点燃红磷和碳粉，红磷和碳粉在空气中燃烧分别生成五氧化二磷固体、二氧化碳气体，使甲瓶内气压减小，乙瓶内气压不变。

但当止水夹A关闭时，甲和乙是一个气压系统，甲乙两瓶气压会处于动态平衡，则恢复至室温后甲乙整个系统的气压是减小的，故烧杯中的水同时进入甲、乙瓶。

10．C

若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，需要收集氧气50mL，收集空气50mL，空气中的氧气约占空气体积的五分之一，因此空气中的氧气体积＝50mL×

＝10mL，所以收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气和空气的体积约是50mL和50mL；

11．D

A、将装置I分别与装置Ⅱ只能收集到湿润的氧气，且不能测定体积，与Ⅲ相连收集氧气干燥，但是也没法测定体积，说法错误。

B、实验中，将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，是反应速率减慢而非反应即可停止，说法错误。

C、验满应该在集气瓶口部进行，而非伸入瓶中，说法错误。

D、由于进入的氧气和排出的水的体积相等，所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响，说法正确。

12．C

根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；

氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中a：

氯酸钾，b：

高锰酸钾，c：

氯化钾；

t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；

起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。

13．①③⑥⑨⑩②④⑤⑦⑧

【分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成。

混合物是由两种或两种以上的物质组成，②“农夫山泉”矿泉水（含有水和矿物质）、④稀有气体（含的氦气、氖气等）、⑤净化后的空气（含的氮气、氧气等）、⑦啤酒（含有水、酒精等）、⑧加热KMnO4后的残余固体（含有锰酸钾和二氧化锰）都属于混合物；

纯净物是由一种物质组成，①水银、③冰水混合物、⑥蒸馏水、⑨液氧、⑩四氧化三铁都属于纯净物；

故答案为①③⑥⑨⑩；

②④⑤⑦⑧。

【点睛】

理解纯净物、混合物的概念并结合具体的物质进行分析是解题的关键。

14．氧气的助燃性分别将带火星的木条伸入集气瓶内，使木条复燃的是氧气二氧化碳能燃烧也不支持燃烧分别将燃着的木条伸入集气瓶内，使木条熄灭的是二氧化碳

氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；

故有：

氧气的助燃性

分别将带火星的木条伸入集气瓶内，使木条复燃的是氧气。

二氧化碳能燃烧也不支持燃烧

分别将燃着的木条伸入集气瓶内，使木条熄灭的是二氧化碳。

15．

产生大量的白烟化合反应

发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体化合反应

发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体化合反应

火星四射，生成黑色固体化合反应增大铁丝与氧气接触的面积，使燃烧更充分铁丝被烧红防止高温溅落物使瓶底破裂细沙铺得太薄吸收二氧化硫，防止空气污染

1．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成五氧化二磷，反应符号表达式为：

，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

2．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成物为二氧化碳，反应符号表达式为：

3．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体，生成物为二氧化硫，反应符号表达式为：

4．铁线在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成物为四氧化三铁，反应符号表达式为：

（1）铁丝在燃烧时，绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气接触的面积，使燃烧更充分，待铁丝被烧红时将铁丝伸入集气瓶，集气瓶底放少量水的目的是：

防止高温溅落物使瓶底破裂，若瓶底放了细沙，集气瓶仍炸裂了，则可能原因是细沙铺得太薄。

（2）硫粉燃烧会生成污染性气体二氧化硫，集气瓶底放少量水的目的是：

吸收二氧化硫，防止空气污染。

16．长颈漏斗

c让继续生成的氧气从K1处排出产生大量白烟烧杯中的水流入C装置

（1）仪器①的名称是长颈漏斗。

（2）A装置中反应为，二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，化学符号表达式为：

。

（3）用C装置收集气体的方法是向上排空气法。

（4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是让继续生成的氧气从K1处排出，点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是产生大量白烟，待红磷熄灭、C装置冷却后，C装置中氧气被消耗，装置内压强变小，打开K3、K4，观察到的现象是烧杯中的水流入C装置。

17．酒精灯锥形瓶

分解反应A将带火星的木条靠近d导管,若木条复燃，则满集气瓶口有气泡冒出气泡连续均匀时排水法ABC

（1）①图中a、b仪器的名称为：

a是酒精灯，b是锥形瓶；

②用高锰酸钾固体制氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式是：

，由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应，属于固体加热型，选用的制取装置是A，若用D装置进行收集氧气，氧气密度比空气大，从c导管进入，进行验满的操作是将带火星的木条靠近d导管，若木条复燃，则满。

（2）①用排水法收集氧气时，以观察到集气瓶口有气泡冒出为氧气集满的标准。

②用排水法收集时第一组数据明显偏低，若能等到气泡连续均匀时开始收集则可避免这种情况，通过表中数据可以看出，以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是排水法。

③A氧气的密度略大于空气的密度，有部分空气无法排干净，可能是收集的氧气浓度为80%左右的原因，正确；

B当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，可能是收集的氧气浓度为80%左右的原因，正确；

C当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散，可能是收集的氧气浓度为80%左右的原因，正确；

故填：

ABC。

18．

红磷燃烧放热，使装置内气体受热膨胀，压强变大de温度足量的白磷燃烧消耗的氧气的更多能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽汞蒸气有毒，可能造成污染或伤害人体产物为无毒固体五氧化二磷，实验较为环保不能将瓶内氧气完全消耗

（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：

；

（2）红磷燃烧放热，使装置内气体受热膨胀，压强变大，所以bc段压强升高；

由于红磷燃烧消耗了氧气造成装置内的压强减小，但实验结束打开活塞的过程中，压强又变大，恢复到反应前的压强；

红磷燃烧放热，使装置内气体受热膨胀，压强变大；

de；

（3）图2中X曲线随着反应的进行慢慢变大，反应结束后，又慢慢变小，最后恢复至反应前的水平，所以这条曲线表示的是温度；

若是氧气的浓度就会越来越小；

温度；

（4）①足量的白磷燃烧消耗的氧气的更多，所以采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确；

足量的白磷燃烧消耗的氧气的更多；

②拉瓦锡实验优点：

能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽；

拉瓦锡实验不足：

汞蒸气有毒，可能造成污染或伤害人体；

产物为无毒固体五氧化二磷，实验较为环保；

课本实验不足：

不能将瓶内氧气完全消耗。