菏泽市中小学教师师德考核暂行办法Word格式文档下载.docx

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四、考核标准

中小学教师职业道德年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，写入《菏泽市中小学教师师德考核鉴定表》（附件2）存档。

“优秀”等次控制在被考核人数的30%以内。

（一）确定为优秀等次须具备下列条件：

1、思想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；

2、模范践行师德规范，认真履行岗位职责，敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有崇高的教师职业道德；

3、善于学习，勇于创新，工作责任心强，教育教学能力强，工作业绩突出，受到同事的赞誉和学生的爱戴。

师德考核评议满意率高。

（二）确定为合格等次须具备下列条件：

1、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；

2、自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德；

3、自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。

师德考核评议满意率较高。

（三）不合格：

思想政治素质较低，组织纪律意识差，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能很好地完成教育教学任务。

师德考核满意率低。

凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格：

1、散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息，组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；

2、讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响的；

3、擅自向学生推销、代购教辅资料或其他商品谋取私利，或向学生、家长索要或变相索要、收受财物的；

4、不能科学协调课堂和课外活动安排，超量布置作业，加重学生课业负担的；

5、在课堂上吸烟或酒后上课的；

6、在工作时间玩网游、炒股、做与教育教学无关的事情的；

7、热衷于第二职业、从事有偿家教或利用节假日、休息日给学生有偿补课、在校外机构兼职兼课等，经查实，教育后仍不改正的；

8、擅离职守，私自聘用代课人员顶替本人教学的；

9、违反上级规定的收费项目和标准擅自收取学生任何费用的；

10、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

11、因失职、渎职造成学生安全事故的；

12、在评优评模、职称评审和教学科研方面，弄虚作假、欺骗组织的；

13、在考试时，以考谋私，帮助或协助考生作弊的；

14、其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。

五、考核的方法和程序

（一）考核方法

师德考核与年度工作考核、绩效工资考核结合进行，采取自评、民主评议、服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德，并作出考核结论。

（二）考核的基本程序

1、自评。

被考核人个人总结、述职，填写《菏泽市中小学教师师德年度考核鉴定表》。

2、民主评议。

即互评，由师德考核工作小组组织全体或教职工代表对被考核人进行评议。

3、服务对象评议。

组织学生、家长等服务对象对被考核人进行评议。

4、将民主评议、服务对象评议和过程性考核结果汇总，由考核工作小组作出综合鉴定，并对被考核人提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。

5、将拟定为优秀等次的人员在本单位范围内公示，公示期不少于7个工作日。

6、将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签署意见。

被考核人对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10日内向单位考核领导小组申请复核，单位考核领导小组在10日内提出复核意见，经单位主要负责人批准后以书面形式通知本人。

被考核人员如对复核意见不服，可在接到复核结果书面通知之日起15日内向学校主管部门提出申诉。

六、考核结果的使用

1、教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。

2、在绩效工资考核时，师德考核结果要占一定比例。

3、推荐申报特级教师、专业技术拔尖人才、市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、名师、名校长、师德标兵等荣誉的近三年师德考核必须为优秀（参加师德考核不满三年的，参加考核以来的师德考核结果必须为优秀）。

4、推荐申报省市教学能手、市骨干教师和专业技术职务评聘，同等条件下，当年师德考核优秀的优先。

5、在专业技术职务评聘、表彰奖励、教师资格认定等工作中，申报材料时须同时提交近三年的《师德考核鉴定表》。

6、年度师德考核不合格的教师年度综合考核直接认定为不合格等次，一年内不得申报高一级教师职务资格，不得参与评优评模。

对严重违反职业道德的教师，要调出教师岗位并依据有关规定视情节予以行政处分。

七、组织领导

学校要成立师德考核工作领导小组，负责本校师德考核工作的组织实施。

师德考核工作领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席、教师代表组成。

其中教师代表由民主推选产生，并且所占比例不能低于考核领导小组成员的三分之二。

附件：

1、菏泽市中小学教师师德考核内容

2、菏泽市中小学教师师德考核鉴定表

3、菏泽市中小学教师师德考核情况统计表

附件1：

菏泽市中小学教师师德考核内容

考核项目

主要内容

爱国守法

遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉践行师德规范，维护学校荣誉和教师形象。

全面贯彻国家的教育方针，坚持正确的教育观、学生观、质量观。

认真履行教师职责，依据国家课程方案和省市教育教学政策规定开展教育教学活动，不得随意调整课程和课时，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务。

爱岗敬业

热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，精心制定教育教学计划，精心开发课程资源，精心备课、上课，精心进行作业批改、指导学生课外学习与生活，精心组织考试、评价和教育教学反思，服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学任务。

不得对工作敷衍塞责，不得在工作时间从事与教育教学无关的活动，杜绝教育教学事故发生。

关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生，不得单纯以学生成绩评价学生，不得擅自公布学生考试成绩或按考试成绩排名。

加强对学习困难学生的学习指导，帮助学生学会学习，增强学习信心。

关心学生安全和身心健康，维护学生合法权益。

注重生命教育和心理健康教育，危机时刻挺身而出保护学生安全。

不得以任何接口、任何方式体罚或变相体罚学生。

切实减轻学生过重课业负担，不得利用教辅资料布置作业。

教书育人

增强依法治教意识，坚持育人为本，德育为先，认真履行教育与育人双重职责。

将德育渗透于教育教学工作中，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯，全面实施素质教育，坚持因材施教，不断提高专业素养和教育教学能力，准确把握国家课程标准要求，认真研究学生，更新教育理念，创新教育手段，全面落实课程目标。

教育教学，学生喜欢。

为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，谦虚谨慎，模范遵守社会公德，积极参与社会公益活动。

与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系。

文明执教，品行端正，举止端庄，语言规范。

严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长和社会监督。

不得从事任何有偿补习、有偿家教活动，不得向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品。

终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神。

善于学习，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心研究业务，认真研究国家课程要求，不断提高自身素质。

勇于创新，积极参加教育科研活动，实践教育教育改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。

附件2：

菏泽市中小学教师师德考核鉴定表

（年度）

所在单位：

（盖章）

姓　名

性别

出生年月

政治面貌

参加工作时间

文化程度

工作职务或岗位

是否担任班主任

师德表现自我评价

考核领导小组综合评价

签字盖章

年月日

考核等次

被考核人确认签字

附件3：

菏泽市中小学教师师德考核统计表

（年度）

单位名称

教职工总数

专任教师数

参加考核人数

优秀人数

合格人数

不合格人数

考核领导小组负责人签字

单位意见

盖章

年月日

参加考核人员花名册（按“优秀”、“合格”、“不合格”顺序填写）

姓名

性别

岗位

职务、职称

考核结果