七年级英语下册导学案全册打印文件docWord文档格式.docx
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【教学方法】listeningandreading
【学法指导】
B.注意关键字
【课前准备】准备一张世界地图.
【教学步骤】
一、自学指导与检测
（一）自学指导
1.自学第1-2页的生词,根据音标会读知意.
2.朗读第1-2页的句型,能英汉互译.
3.知识点拨:
1）Whereis/are+主语+from？
这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里，回答时,用主语+is/are+from+地点。
eg:
Whereareyoufrom?
I’mfromChaohu.Whereishefrom?
He’sfromHefei.
拓展：
befrom=comefrombe是系动词,come是实义动词
Wheredoeshecomefrom?
HecomesfromHefei.
2）live不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点，需要有介词.
-----Wheredoesshelive?
------ShelivesinParis.
3）penpal=penfriend笔友
4）China中国Chinese中国人Japan日本Japanese日本人
WeareallChinese.ThethreegirlareAustralians.
（二）自学检测
1．你知道这些国家和地区的英文名称吗？
（1）中国_______
（2）加拿大________（3）法国________（4）英国_________ （5）澳大利亚______（6）美国_______（7）新加坡______（8）悉尼________
（9）巴黎_______（10）纽约________（11）多伦多_______（12）东京_________
二、课堂互动探究
1.小组活动:
1）共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小组竞赛，看看那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里,用句型_________________________。
回答时,用__________________________________。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in，何时不用in。
整理到笔记本上。
三、当堂检测
一.单项选择
1．Sheisfrom______.
A.JapanB.JapaneseC.ChineseD..Japans
2．Wheredothey______?
A.liveinB.liveC.livesD.tolive
3._______doyoucomefrom?
A.WhatB.WhereC.WhichD.Why
4.-----Whereisyourfriendfrom?
---------He_______France.
A.comefromB..comesfromC.gofromD.goesfrom
５.WhereisSydney?
___________
A.JapanB.CanadaC.theUnitedStatesD.Australia
二、句型转换。
1.Bill’spenpalisfromAmerica.（对划线提问）
______________Bill’spenpalfrom?
2.Johnisn’tfromAustralia.（同义改写）
.John_______________fromAustralia.
1.GinalivesinChinanow.（对划线提问）
______________Gina_______now?
2.Thegirlhaspenpals.（变否定句）
Thegirl________________penpals.
5.JacklivesinNewYork.（变一般疑问句）
________Jack__________inNewYork?
四、Homework:
Recite1a
五、Bbdesign:
Periodtwo
（总第二课时）
1、知道一些国家所使用的语言。
2、学会询问和回答人们使用的语言。
3、复习特殊疑问句和一般疑问句及回答。
【教学任务】
3a_4
联系生活学习英语。
通过对话表演方式大胆张口，能用英语进行交际。
【课前准备】
准备一张世界地图.
【学习过程】
1.自学第3页的生词,根据音标会读知意.
2.朗读第3页的句型,能英汉互译.
1）Whatlanguagedo/does+主语+speak?
这一句型用来询问某人讲什么语言，回答时用主语+speak/speaks+语言。
speak后直接加上某种语言表示“说或讲某种语言”。
------Whatlanguagedoeshespeaks?
不能------HespeaksChinese.
2）Thisis…..常用于介绍某人，意思是“这是……”。
eg：
Hi!
Thisismybestfriend,Lily.
3）herfavoritesubject她最喜欢的科目
咱们一起翻译吧！
1.一个新笔友_____________2.讲汉语_____________
3.在美国_____________4.她最喜欢的科目____________
5.她说什么语言？
____________
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡这些国家的国家名称、首都、民族、语言等形式，并展开小组竞赛，板书比一比，看看那组最棒。
询问某人讲什么语言,用句型_________________________。
2、课后拓展：
了解speak,say,tell,talk区别。
一.单项选择
1.Whereis_____from?
A.theyB.SamandBillC.yourfriendsD.LiLei'
spenpal
2.Whatlanguagedoestheboy_____?
A.tellB.sayC.speakD.talk
3.Myfavorite_____isChina.
A.cityB.subjectC.countryD.language
4.ThestudentsarefromtheUnitedStates.Theyspeak_____.
A.ChineseB.EnglishC.FrenchD.Japanese
5.Where________LilyandJanecomefrom?
A.do
B.are
C.is
D.does
二、你知道每句中所给动词的适当形式吗？
1.Theboy_____（be）fromAustralia.
2.He_____（live）inHeilongjiang.
3.He__________（notlive）inShanghai.
4.I_____（speak）ChineseandEnglish.
5.She_____（have）alittlebrother.HisnameisJohn.
三、连词成句。
1.her,penpal,theUnitedStates,in,live.____________________________
e,theUnitedKingdom,fromNick._______________________________
3.you,French,English,speak,can,and?
_______________________________
4.language,they,what,speak?
_____________________________
四、总结与反思
1、我的收获：
Wordsandexpressions：
Sentences
学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点：
3、我需要提高的是：
七年级英语下册Unit1Whereisyourpenpalfrom?
导学3SectionB1-3c
【学习目标】
1.读懂一封笔友的信，并根据信息写信。
2.学会一些词汇、短语的意义及用法。
3.学会理解和尊重异国文化.
通过阅读课信息等方式，能用英语写信。
【课前准备】准备一份个人信息待用.
1.自学第4-5页的生词,根据音标会读知意.
2.朗读第4页的句型,第5页的句子，能英汉互译.
1.Doesshehavebrothersorsisters?
本句是选择疑问句，此句型一般不用Yes或No回答，应根据实际情况回答。
eg:
--------Doyoulikebananasorapples?
--------Apples.
2.want的用法:
want+名词;
wantto+动词原形;
wantsbto+动词原形
Iwantsomewater.
Hewantstogoshoppingwithme.Iwanthimtohelpme.
3.alittle修饰不可数名词eg:
HecanspeakalittleJapanese.
afew修饰可数名词Theboyhasafewfriends.
4.gotothemovies=seeafilm去看电影5.writetosb给某人写信
6.playsports=dosports做运动playsoccer=playfootball踢足球
7.likedoingsth喜欢做某事eg:
Ilikelisteningtomusic.
8.onweekends在周末9.tellsbaboutsth告诉某人有关某事
一．试试翻译看！
1.我最喜欢的科目___________2.去看电影_________3踢足球__________4.在周末________5toodifficult._________6.anactionmovie__________7.speakalittleFrench___________8.averyinterestingcountry__________
二．阅读SectionB中的3a，判断正（T）误（F）。
（ ）1.BobwantapenpalinChina.
（ ）2.BobcanspeakEnglishandalittleChinese.
（ ）3.PaulandSarahareBob’sbrotherandsister.
（ ）4.Boblikesgoingtothemovieswithhisfriends.
（ ）5.MathisBob’sfavouritesubjectinschool.
1.小组活动
1）齐读3a两遍，然后，一同完成3a的问答题。
2）共同总结3a的重点短语,句子然后互相提问。
3）共同讨论3b,3c，然后完成写作练习。
2．全班讨论：
Ithink后跟宾语从句与Idon’tthink后跟宾语从句的区别。
并造3个句子。
3、课后拓展：
1）wantsth.,wanttodosth与wantsbtodosth
2）tellsb.sth，tellsb.aboutsth与tellsthtosb.区别。
1）．完成对话。
A:
__________youcomefromEngland?
B:
No,we__________.
A:
__________areyoufrom?
We________
________Canada.
Wheredoyoulive?
Welive________Toronto.
What______doyou_______?
We_______Englishand_______.
CanyouspeakChinese?
Only________
________.
2）、用所给词的正确形式填空。
1.Doesyourunclewant______（live）inBeijing?
2.Icanspeakalittle__________（Chinese）.
3.Hispenpallikes______（play）basketball.
4.Ihavefive________（penpal）.Theyoften_______（tell）meaboutCanada.
5.Doyouseethetwo_________（Australia）overthere
Periodfour
（第四课时，总第四课时）
一、单项选择
（）1.______isabigcityintheUnitedStates.
A.ParisB.SydneyC.NewYork
（）2.--What'
syourfavorite______?
--France.
A.languageB.countryC.city
（）3.--Who'
sMr.White,LiMei?
--HeisourEnglishteacher.He'
s______theUSA.
A.inB.atC.from
（）4.--______Toronto?
-It'
sinCanada.
A.Where'
sB.What'
sC.Who'
s
（）5.Dotheyhavekids,Mr.Green?
A.muchB.anyC.alittle
（）6.--Canwe______themourtelephonenumber?
--No,youcan'
t.
A.tellB.talkC.speak
（）7.Ilikegoingtomovieswithmypalsand______sports.
A.playB.playsC.playing
（）8.Jimlikes______TVand______soccer.
A.towatch;
playingB.watching;
toplayC.watching;
playing
（）9.--DoesyourpenpalspeakEnglishorFrench?
--______.
A.Yes,hespeaksEnglishB.No,hedoesn'
tspeakFrenchC.HespeaksFrench
（）10.-______?
-No.InBeijing.
A.WhereareyoufromB.DoesheliveinParisC.CanhegotoParis
（）11.Weknow______isintheUSA.
A.TorontoB.TokyoC.NewYork
（）12.Mybirthdayis_______November.
A.atB.inC.on
（）13.--Mybirthdayiscoming.Wouldyouliketomyparty?
--Sure,______isit?
--It'
sNovember20th.
A.WhereB.WhenC.What
（）14.--Jamesisgoodatsports.Heplays_____basketballverywell.
--Andheplays______pianowell,too.
---Wow,sogreat!
A.the,theB./,/C./,the
（）15.--Kelly,couldyoucomehere,please?
Ineedsome_______.
--Ok,I'
mcoming.
A.friendsB.peopleC.help
二、口语交际
根据语境填入恰当问句补全对话。
M:
Hello!
71______________?
W:
Yes,I'
mnewhere.
72____________?
I'
mfromtheUnitedStates.Whataboutyou?
Oh,I'
mfromEngland.Icameherelastyear.
73?
Yes,verymuch.
74_________________?
TheChinesefoodisgreatandthepeoplearefriendly.
75_______________?
Yes,butonlyalittle.
七年级英语下册Unit2Whereisthepostoffice?
导学1SectionA1a---1c
1、学会询问某一场所的位置。
2、学会如何问路
一．自学指导与检测
1）根据音标自学第七页的生词，做到会读知意
2）复习学过的表示方位的介词
3）.知识点拨:
A.Therebe结构的基本句式为:
“Therebe+某人\某物+某地”,表示某个地方存在有某人\某物.其中there是引导词,be没有实际意义.主语是后的名词,要随其后主语的人称和数的不同而选用相应的形式.
e.g.Thereisabanknearhere.Therearetwopayphonesinthepark.
IstherealibraryinCenterStreet?
Yes,thereis.
Therearen’tanysupermarketsinFifthAvenue.
B.常用的问路方法有以下几种：
（1）Canyoutell/showmethewaytothechurch?
你能告诉我去教堂的路吗？
（2）WhichisthewaytoNorthStreetHospital?
请问去北街医院怎么走？
（3）Where'
stheladies'
room?
女洗手间在哪？
（4）HowcanIgettothecafé
?
请问去咖啡厅怎么走？
（5）Isthereavideostorenearhere?
附近有影碟店吗？
1．MatchtheEnglishwordswiththeChinesewords.中英文词汇配对。
（）1.postofficeA.图书馆
（）2.payphoneB.中心街
（）3.restaurantC.超市
（）4.BridgeStreetD.邮局
（）5.supermarketE.银行
（）6.libraryF.第五大道
（）7.CenterStreetG.餐馆
（）8.bankH.公园
（）9.FifthAvenueI.公用电话
（）10.parkJ.大桥街
2．Lookatthepicturein1aandcompletetheconversationbelow.看1a中的图画，完成以下对话。
1、A:
Istherearestaurantnearhere?
B:
Yes,there’s
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