八年级上册英语第10单元导学案文档格式.docx
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完成高中学业______________________
Task2.探究学习学习谈论将来意向及实现方式
1、记忆并练习下列对话：
-Whatareyougoingtobewhenyouaregrowup？
-I'
mgoingtobeabasketballplayer.
-Howareyougoingtodothat?
mgoingtopracticebasketballeveryday..
“begoingto+动词原形"
表示计划、打算要做或即将发生的事，be有人称和数的变化。
２、听力练习：
（1）听录音，连线：
computerprogrammertakeactinglessons
professionalbasketballplayerstudycomputerscience
engineerpracticebasketballeveryday
actorstudymathraellyhard
（2）用这些词组做替换练习，练习上面对话。
3、听录音，完成下列对话：
A:
Whatareyougoingtobe_______________________,ChengHan?
B:
I'
mgoingtobe________________.
_________________________movetoHollywood?
（好莱坞）
No,I'
mgoingto_______________________NewYork.
And____________________________becomeanactor.
Well,I'
mgoingto_______________________
Whenareyougoingto__________________?
mgoingto__________highandcollegefrist.
Task3.合作学习
读并深入理解下列对话，然后两两练习达到背诵
Whatareyougoingtobewhenyougrowup,ChengHan?
mgoingtobeanactor.
AreyougoingtomovetoHollywood?
mgoingtomovetoNewYork.
Andhowareyougoingtobecomeanactor.
mgoingtotakeactinglessons.
Whenareyougoingtostart?
mgoingtofinishhighandcollegefrist.
Task4.系统总结
1、询问长大后干什么的句型及其答语
______________________________________?
______________________________________.
2、询问何时开始奋斗的句型及其答语
3、其他说明将来意向的句型
___________________________________
【Test】
（一）、补全句子：
1、WhenIgrowup,Iwanttobeane_____________.
2、Myuncleisacompurterp__________________,heisgoodatcomputer.
3、Computers_________________isJake'
sfavoritesubject.
4、Mary'
sfatherisanairlinep____________.
（二）、用所给动词的适当形式填空：
1、Mary_______________（go）fishingwithhermothernextweek.
2、I___________（meet）afamousactorlastSunday.
3、I'
mgoingto_______________（take）someactinglessonsinShangHai.
4、Whendidhestop__________________（hiccup）?
5、Tomstarted___________________（ride）abikewhenhewassixyearsold.
6、Mybrother__________________（take）thesephotostwodaysago.
（三）、翻译句子：
1、长大后你想做什么？
2、你打算怎么实现你的理想？
3、我打算拜访我西安的朋友。
4、小明擅长计算机，他想成为一名电脑程序设计员。
5、我长大了要做一名工程师。
SectionA3a-4
一、Teacher'
Nothingisdifficultifyouputyourhea
【Learningobjectives】
二、Knowing:
本课的11个单词和7个短语
Habit----forming:
Whatareyougoingtobe?
I'
mgoingtobeareporter.
Howareyougoingtodothat?
mgoingtowritearticles..
三、Practising:
熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望
谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识
四、【Importantpoints】学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表的想法
五、【Difficultpoints】动词一般将来时及时间状语从句的使用
Task1.自主学习通过自学能掌握本课重点单词和短语
单词:
梦想________到某处_________展览________艺术家________兼职的_____
储存________举行________富有的_____________至今________
同时_________某个有趣的地方_______听起来像________
许多艺术展览________存些钱______举行艺术展览_____________
全世界________________
Task2.合作学习学习3b.
1.把你将来打算干什麽的有关信息完成表格
What
Where
How
2.仿照下列对话，两个人进行对话练习
Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.
Task3.自主、探究学习学习3a短文
1、个人自读短文，然后回答下列问题并且组内核对答案
WhatisTianTiangoingtobeWhenshegrowup?
__________________________________.
Whereisshegoingto?
_________________________.
Howisshegoingtodothat?
First,__________________________.
Then,_________________________________.
Next,_________________________________
2、组内合作探究学习以下知识点
1）somewhereinteresting
我们已经学过的短语“一些不同的事情”_______________
2）yet
3）with
4）somewherequietandbeautiful
Task4.实践活动
组内运用”begoingto”列举你们能为2008北京奥运会所做的事，讲给大家。
1、We’regoingtohelpthetourists.
2、_______________________________________________
3、_______________________________________________
4、_______________________________________________
5、______________________________________________
Task5.系统总结
思考归纳用日记体裁写自己的人生理想的格式
测试：
（一）选择
1.Bothofthemgottotheparty_______thesametime.
A.atB.inC.onD.about
2.There_______anartexhibitionthisSunday.
A.haveB.isgoingtobeC.isgoingtohaneD.isgoingtohold
3.Isthere________intoday'
snewspaper?
A.everythingnewB.newnothingC.anythingnewD.newsomething
4.Theyaregoingto_______Paris.
A.moveB.movingC.movingtoD.moveto
（二）写出问句或答语
（1）A:
______________________?
B:
mgoingtobeadoctor.
（2）A:
Howareyougoingtobecomeateacher?
________________.
（3）A:
Whereareyougoingtomove?
（三）翻译句
1.我长大后，想做自己想做的事。
___________________________________.
2.我想搬到有趣的地方居住。
__________________________________.
3.巴黎听起来像是一个能让我生活的地方。
__________________.
4.我将举办艺术展因为我想变得富有、出名。
______________________.
5.我打算找一个安静而美丽得地方，安度晚年。
__________________
教学后记：
SectionB1a-2c
Tomorrowcomesnever
本课的2个单词与5个短语
I’mgoingto……
Iwantto……
熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【Difficultpoints】各种愿望的表达
Task1.自主学习学习1a，写出下列短语
学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________
取得好成绩_____________________吃更健康的食品-____________
进行大量锻炼____________________________
Task2.合作学习学习1b对话，谈论自己将来的意向
1、个人迅速朗读对话，并理解意思
2、两人一组练习对话，组内展示
3、用1a中的短语，模仿1b编对话，并在组内交流
A：
Whatareyougoingtodonextyear?
B：
WellI`mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.
Soundsinteresting.I`mgoingtolearnaforeignlanguage.
4、重点词组
ounelsinteresting听起来有趣 sound为系动词后面跟形容词。
又如：
听起来无聊_______________觉得身体好________________
Task3.听力训练完成2a、2b
1、听录音，在你听到的短语前划对号。
learntoplayaninstrument——makethesoccerteam
——getgoodgrades——eathealthierfood
——getlotsofexercise
2、再听一遍，听出与打算怎样把决心变为现实。
Kim
Lucy
Manuel
3、理解下列对话，并做仿照练习
DidyoumakeaNewYear`sresolutionthisyear,B?
Yes,A.Idid.
Whatareyougoingtodo?
Well,I`mgoingtomakethesoccerteam.
I`mgoingtopracticereallyhardandI`mgoingtogotoasummercamp.
I`mgoingtoplaysoccereverydaythere.Howaboutyou,A?
A:
I`mgoingtolearntoplayaninstrument
I`mgoingtotakepianolessons.
组内同学分别运用本节所学短语讲述自己的新年愿望及实现方法。
思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
测试
（一）汉译英
1、你将怎样实现这一理想？
2、我打算学习弹奏一种乐器。
3、我的新年计划是取得好成绩。
4、我将努力学习，每天做作业。
5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。
6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。
（二）句型转换
1、Wearegoingtoplayfootballnextsaturday.（提问）
______________yougoingto_______nextsaturday.
2、Sheisgoingtowritearticlesthisweekend.（提问）
_______Shegoingto_______thisweekend
3、Thestudentsaregoingtothepartytonight.（改为否定句）
________________________________________________________.
4、I`mgoingtogetgoodgrades.（改为一般疑问句）
5、Iwanttogetalotofexenise.（改为一般疑问句）
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.
自我检测
本课的1个单词与1个短语
Iwantto……
Task1.自主学习学习1，
1、掌握下列词的用法
practice_______________move__________________
write_____________________enjoy-____________
travel____________________________
2、读，理解，完成5个句子并背诵
3、写出下列短语
高中毕业后_________________________国际杂志_________________
和人交谈_____________________
Task2.合作学习完成2
2、组内探讨列出所要做的事
3、将练习的对话向全班同学展示
Whatareyougoingtodo?
Well,we’regoingtohaveawelcomeparty.Whataboutyou?
.
We’regoingto…….
Task3.复习归纳
同时___________________某个有趣的地方_________________
听起来像_______________许多艺术展览_____________________
存些钱______________________举行艺术展览_____________
全世界_____________________
Task4.系统总结
我打算学习弹奏一种乐器。
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