C语言上机指导Word格式文档下载.docx
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●Edit-----编辑程序
●Run------运行程序，或使用快捷键CTRL+F9
●Compile------编译，或使用快捷键F9
●Project-------项目
●Options--------选项
●Debug---------调试
●Break/Watch--------窗口
1、按“F10”键，光标在屏幕顶端出现：
用键盘上的“←”和“→”键来移动屏幕上的光标，光标指到哪一个命令时，按回车键就表示执行该命令。
开始时，光标指向“FILE”，表示对文件进行操作。
按回车键，屏幕上“FILE”下面出现一个窗口。
它是一个子菜单，提供多项选择。
用“↓”键将光标移到“LOAD”或“NEW”处，按回车键，表示要输入源程序。
屏幕又出现一个小窗口，所图所示。
要你指定文件名：
f.c↙
如果原来不存在此文件名，则表示建立一个新文件。
如果已存在此文件，则将此文件调入并显示在屏幕上。
此时自动转为编辑（EDIT）状态。
2、编辑源文件。
根据需要输入或修改源程序。
3、编译源程序。
按“F9”键即可进行编译、连接。
在编译和连接过程中，如果发现错误，编译信息窗口中会显示警告和错误信息（包括错误
说明和位置）。
并将错误所在的行反相显示，自动进入编辑状态。
用户只要按一下回车键，就可对出错程序行进行编辑修改。
全部修改完成后，还要重新编译和连接。
如此反复进行到不出现错误为止。
4、运行源程序：
用“→”键将光标移到“RUN”，按回车键或直接按“Ctrl+F9”键进行运行。
执行已编译好的目标文件，此时，屏幕上会显示出程序应输出的运行结果。
如果程序需要输入数据，则应在此时输入所需数据，然后接着执行程序，输出结果。
5、查看运行结果：
用户需要看清屏幕显示的结果，可按AltF5，进入用户屏幕，可阅读程序运行结果，看清后，按任一键可返回TC集成环境。
如果想再修改源程序，可以重新执行步骤1，并打开源程序即可。
6、保存文件：
选择文件主菜单FILE中的SAVE项或直接按F2键。
如果要另存为另一文件名，则选writeto项。
7、取文件：
选择文件主菜单FILE中的LOAD项或直接按F3键。
屏幕上提示用户输入文件名。
有两种方法可以输入文件名：
①如果知道文件名，可以直接键入该文件名；
②如果对文件名没有把握，直接按回车键，Turboc会显示在当前目录下所有带.C扩展名的文件，如图所示：
用箭头键将光标亮区移到所需文件上，并按回车键选中。
确定文件名后，文件内容会出现在编辑窗口内，即可对文件进行编辑操作。
第二部分在VC系统中编译和运行c语言
本部分主要介绍在VisualC++中编译和运行单个C程序的情况。
1、打开VC，出现如图2.1所示界面：
图2.1VC初始界面
2、打开“file”（文件）菜单，选择“new”（新建），会出现“new”（新建）对话框，如
图2.2所示：
图2.2“new”对话框
3、在“new”（新建）对话框中选择“Files”（文件）选项卡，选择“C++SourceFile”，如图2.3所示：
图2.3选择“C++SourceFile”
4、单击“
”按钮，即可在出现的程序编写窗口中编写源程序了，注意：
此时程序文件名和存放位置由系统默认，如图2.4所示：
程序编写窗口
图2.4程序编写窗口
5、若要确定程序文件名为“TEST1.CPP”（VC中编写的源程序扩展名为.CPP），存放位置为“D:
\CPrograms”，可以在图2.3中单击右边的“
”按扭，在出现的“ChooseDirectory”（选择目录）对话框中选择文件存放路径，如图2.5所示。
图2.5选择程序存放位置
6、在图2.3右边的“file”（文件）文本框中写入文件名“TEST1”，如图2.6所示。
文件名
存放位置
图2.6确定程序文件名
7、单击“
”按钮，即可在出现的窗口的空白区域中编写源程序了，设程序代码如图2.7所示。
图2.7
8、在程序输入完毕后，单击工具栏上的按钮组“
”中的“
”按钮或选择“build”菜单中的“compileTest1.cpp”（Test1.cpp为文件名），在出现的对话框中单击“
”按钮，即可对该程序文件进行编译。
在编译过程中，如果发现错误，窗口下方的编译信息窗口中会显示错误信息（包括错误说明和位置），如图2.8所示。
错误信息：
丢失“；
”
图2.8编译出错信息
9、如果程序没有语法错误，编译通过，生成.obj文件，编译信息窗口中会显示信息:
Compiling...
Test1.cpp
Test1.obj-0error（s）,0warning（s）
10、单击工具栏中按钮组“
”按钮，或选择“build”菜单中的“BuildTest1.exe”项，就会连接生成一个可执行文件“Test1.exe”，编译信息窗口中会显示信息:
。
Linking...
Test1.exe-0error（s）,0warning（s）
11、单击工具栏中的“
”按钮或选择“build”菜单中的“ExecuteTest1.exe”，即可执行文件“Test1.exe”，执行效果如图2.9所示：
注意：
当一个程序编译调试并执行完成后，如果还要再编写另一个程序，应先选择“File”菜单中的“CloseWorkspace”项，将当前工作空间关闭，再从第一步开始，重新建立一个程序及其工作空间。
而不能在没有关闭原来的工作空间的情况下再新建一个“C++SourceFile”，这样容易出错。
如果原来的程序只是一些简单的、验证性的程序，并且又不需要保存的情况下，可以不用关闭工作空间，只需在程序编辑窗口中将原来的程序删除，重新编写新程序即可。
第三部分上机指导
实验一
实验名称
C程序的运行环境和运行C程序的方法
实验日期
实验目的
1．了解TurboC2.0系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2．了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3．通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。
实验内容
1、分析下面程序，预测其运行结果，并上机验证你的预测。
main（）
{
printf（“*\n”）;
printf（“***\n”）;
printf（“*****\n”）;
printf（“*******\n”）;
}
运行结果为：
2、下面是一个加法程序，程序运行时等待用户从键盘输入两个整数，然后求出它们的和并输出。
观察运行结果，上机验证该程序。
{
inta,b,c;
printf（“Pleaseinputa,b:
”）;
scanf（“%d,%d”,&
a,&
b）;
c=a+b;
printf（“%d+%d=%d\n”,a,b,c）;
3、下面的程序是用来求三个数的平均值，请将程序补充完整，并上机验证该程序。
main（）
{
floata,b,c,aver;
printf（“Pleaseinputa,b,c:
scanf（“%f%f%f”,&
b,&
c）;
；
printf（“Theaveragevalueis:
%f\n”,aver）;
实验人员
实验地点
教师
评语
优
良
中
及格
不及格
批改日期
实验二
数据类型、运算符和表达式
1．掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
2．掌握不同类型的数据之间赋值的规律。
3．学会使用C的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
4．进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
1、写出下面程序的输出结果：
intm=7,n=4;
floata=38.4,b=6.4,x;
x=m/2+n*a/b+1/2;
printf（“%f\n”,x）;
2、要将“China”译成密码，密码规律是：
用原来字母后的第4个字母代替原来的字母。
例如：
‘A’后面第4个字母是‘E’，则密码中用‘E’代表‘A’。
因此，“China”译为密码是“Glmre”。
试编一程序,用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五5个变量的值分别为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’,经过运算,使c1、c2、c3、c4、c5的值分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’,并输出。
3、写出程序运行的结果。
{inta=10,x=5,y=6;
a+=a*=6;
x=y++;
y=++x;
a=（x++）+y;
printf（“%d,%d,%d”,a,x,y）;
4、以下程序的功能是实现将两个数进行对调的操作，如：
读入后，a=10,b=20;
交换后a=20,b=10。
（1）使用一个中间变量t,将a,b的值进行交换,请将程序补充完整：
#include<
stdio.h>
inta,b,t;
printf（“Entera,b:
scanf（“%d%d”,&
;
;
printf（“changeda,b:
printf（“a=%d,b=%d\n”,a,b）;
（2）如果不借助中间变量，如何将a,b的值进行交换？
请将程序补充完整：
inta,b;
a=;
b=;
printf（“changeda,bis:
实验三
顺序结构程序设计
1．掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
2．掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
3．熟悉顺序结构程序中语句的执行过程。
4．能设计简单的顺序结构程序。
1、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积.用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。
编写程序实现。
2、输入三角形的三边长，求三角形的面积。
输出时要有格式说明，取2位小数。
注：
为简单起见，设输入的三边长a,b,c（如a=3,b=4,c=5）能构成三角形。
求三角形的面积公式为：
area=
其中s=（a+b+c）/2；
3、编程序求一元二次方程
+bx+c=0的解。
用a=3,b=-12,c=-15来验证结果。
输出时要求有文字说明，格式要直观。
思考题：
第2题若三角形的三个边不能构成三角形，该如何处理？
第3题中的一元二次方程
的三个系数若出现b*b-4*a*c<
0的情况，该如何处理？
程序的跟踪调试和变量值的监视
在TurboC环境中单步跟踪调试（逐条语句跟踪调试）可按功能键F7或F8进行，要监视某变量的值时，按Ctrl+F7，然后输入相应的变量名。
就可在监视消息窗口中查看到该变量的值。
如果要逐段运行程序，可采用如下方式：
●让程序每次运行到光标所在处。
首先将光标移到某条语句，然后按功能键F4。
●首先利用Ctrl+F8在各行光标处设置若干断点，然后按Ctrl+F9从程序的第一条语句运行到设置的第一个断点，再按Ctrl+F9从设置的第一个断点运行到设置的第二个断点。
实验四
选择结构程序设计
1．了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。
2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式、关系运算符和关系表达式。
3．熟练掌握if语句和switch语句。
4．结合程序掌握一些简单的算法。
5．学习跟踪调试程序。
1、下面的程序是从键盘输入一个字符，把它归类为字母字符（a-z或A-Z）、数字字符（0-9）、还是其它字符。
请分析此程序，并在每个语句后面加上注释。
charc;
printf（“Enterasinglecharacter:
\n”）;
scanf（“%c”,&
if（（c>
=’a’&
&
c<
=’z’）||（c>
=’A’&
=’Z’））
printf（“It’sanalphabeticcharacter.\n”）;
else
if（c>
=’0’&
=’9’）
printf（‘It’sadigit.\n”）;
elseprintf（“It’saspecialcharacter.\n”）;
2、给一百分制成绩，要求输出成绩等级’A’、‘B’、‘C’、‘D’，‘E’。
90分以上为‘A’，80～89分为‘B’，70～79分为‘C’，60～69分为‘D’，60分以下为‘E’。
3、输入3个整数，输出其中最大的数。
4、给一个不多于3位的正整数，要求：
求出它是几位数；
分别打印出每一位数字；
按逆序打印出各位数字。
原数为321，应输出123。
5、将实验3中第3题改为求解任意的一元二次方程的根。
a，b，c由键盘输入（考虑解的各种情况）。
实验五
循环结构程序设计
1.熟练掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。
2.掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用的算法（如穷举、迭代、递推等）。
3.理解循环结构程序段中语句的执行过程。
4.进一步学习调试程序。
1．阅读下面程序,写出运行结果:
inti,j,k=0,m=0;
for（i=0;
i<
2;
i++）
for（j=0;
j<
3;
j++）k++;
k-=j;
m=i+j;
printf（“k=%d,m=%d\n”,k,m）;
2．下面的程序是用“辗转相除法”求出两个正整数的最大公约数。
请填空。
注：
求最大公约数的算法如下：
1）求出m除以n的余数，存放在变量r中;
2）若余数r为0则执行步骤6，否则执行步骤3；
3）把除数作为新的被除数；
把余数作为新的除数；
4）求出新的余数r；
5）重复步骤2到4；
6）输出n，n即为最大公约数。
intm,n,r;
printf（“PleaseEnterm,n:
scanf（“%d%d”,）;
printf（“m=%d,n=%d\n”,m,n）;
r=;
while（）
{m=;
n=;
printf（“H.C.F=%d\n”,n）;
3。
打印出所有的“水仙花数”。
所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该数本身。
例如，153是一个“水仙花数”，因为153=13+53+33。
4、用迭代法求x=
求平方根的迭代公式为：
=
要求前后两次求出的x的差的绝对值小于10-5。
5．编写程序输出如下图案：
*
***
*****
*******
实验六
数组（4学时）
1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
2、掌握字符数组和字符串函数的使用；
3、掌握与数组有关的算法：
①排序算法：
起泡法、选择法。
②查找：
顺序查找、折半查找③统计④将数组逆序存放⑤删除
1.阅读下面的程序，写出运行结果：
{inti,j,m,n,a[3][4]={43,32,22,12,15,18,56,78,33,17,19,42};
m=n=0;
for（i=0;
for（j=0;
4;
j++）
if（a[m][n]>
a[i][j]）{m=i;
n=j;
printf（“a[%d][%d]=%d,m=%d,n=%d\n”,m,n,a[m][n],m,n）;
该程序的功能是：
2.从键盘输入10个成绩，然后求出最高成绩和它在数组中的位置。
分析运行结果。
要求掌握用一维数组求若干个元素的最大（小）值的方法。
掌握顺序查找的思想。
3.从键盘输入一个字符串，将其中的小写字母改为大写字母，其它字符不变。
并输出这个字符串，分析运行结果。
用字符数组处理。
4.编程序：
从键盘输入10个成绩，将这10个成绩按降序排序。
并输出排好序的10个成绩。
掌握对n个数进行排序的思想
5.从键盘上输入若干个学生（小于20人）的成绩，计算出平均成绩，并统计输出低于平均分的学生成绩及人数，当输入负数时结束输入。
6、编程序：
从键盘输入一个4行2列的矩阵，将其行列互换，并输出互换后的矩阵。
7、假设a数组中的数已按大小顺序存放，以下程序把a数组中相同的数删得只剩一个，然后以每行5个数的形式输出数组中的数。
请填空：
inta[10],i,j,n;
10;
scanf（“%d”,;
//该语句是将10个数读入到a数组中
n=i=9;
while（）
{if（a[i]==a[i-1]）//相同则删除
{
for（j=;
=n;
j++）
a[]=a[j];
n;
i;
n;
{if（）printf（”\n”）;
printf（“%3d”,a[i];
实验七
函数
1、掌握定义函数的方法；
2、掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递“的方式；
3、掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；
4、掌握数组作为函数参数的调用方式。
1、写一个判素数的函数intfun（intx），判断x是否是素数，若是则函数返回1，否则返回0。
在主函数中输入一个整数，输出是否素数的信息。
intfun（intx）
intn;
printf（“Pleaseinputaintger:
scanf（“%d”,&
n）;
if（fun（n））printf（“%disprime!
\n”,n）;
elseprintf（“%disnotprime!
2、将实验六的第4题写成一个函数sort（inta[]）,要求在主函数中从键盘输入10个成绩，调用sort函数将这10个成绩按降序排序。
并在主函数中输出排好序的10个成绩。
3、将实验六的第6题写成一个函数change（inta[][2]），要求在主函数中从键盘输入一个4行2列的矩阵，用函数change（inta[][2]）实现将其行列互换，并在主函数中输出互换后的矩阵。
4、已知二阶Fibonacci数列：
定义递归函数求Fib（n）。
5、掌握全局变量和局部变量,动态变量、静态变量的概念和使用方法。
写出下面程序的输出结果，并上机运行：
（1）inta=3;
{ints=0;
{inta=5;
s+=a++;
printf（“%3d”,s）;
（2）voidfun（）
{staticinta=0;
a+=2;
printf（“%d,”,a）;
{intc;
for（c=1;
c<
c++）fun（）;
实验八
指针
1.掌握指针的概念，会定义和使用指针变量；
2、能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量
3、能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量；
4、能正确使用指向函数的指针变量；
5、正确掌握取地址运算符
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