小学二年级语文下册课后练习二Word下载.docx
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你爱做梦吗?
梦见什么了?
1.小草的梦是()的,花儿的梦是(
的。
2.补写句子。
星星爱做梦,梦是的;
爱做梦,梦是的;
我爱做梦,梦是的
9.枫树上的喜鹊课后题
1.看拼音,写词语
dì
fā
ngbià
n
yǔsǎn
yó
uxì
mǔqīn
2.给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空(),便()来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟
(2)今天空()气潮湿,小飞虫在空()中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长()得真快,好极了。
(4)上学路上,我要走过一座长(
)长的木桥。
3.比一比再组词
戏()
第()
更()
母(
)
找()
弟()
便()
每(
4.照样子,填一填。
例:
(学)拼音
(
)游戏
)歌
(快乐)地回答
)地回答
(绿色)的太阳伞
)的太阳伞
5.填空
(1)“岸”读,和这个字读音相同的字有、等。
(2)“母”的笔顺是:
,可以组词、等。
(3)写出同音字:
jiāo书通傲
u
于泳田
10.沙滩上的童话
1.给选文中的多音字注音并组词。
()
2、看拼音写词语
打魔窟救公主驾飞机挖地道
()的办法。
故事表达了“我们”对幸福的追求和向往
4、仿写拟人句:
例;
浪花悄悄地挠我的小脚丫
11.我是一只小虫子
1.看拼音写词语
Pì
gǔgānjì
ngshǐjì
nxì
ngyù
nmá
oró
ngró
ngmiǎnfè
i
2.照样子,写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式):
(2)毛茸茸(ABB式):
(3)昏头昏脑(ABAC式):
3.判断。
对的打“√”,错的打“×
”。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
()
(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。
(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
4.我能听懂小虫子的声音,把正确答案的序号填在括号里
A.唧唧B.嗡嗡C.知了
)的小鸟(
蜜蜂()蟋蟀(
5.词语搭配。
一()小虫子一(
()小伙伴
)的草叶()的触须
6.仿写句子。
(1)例:
我喜欢当一只小虫子。
我喜欢。
__
(2)例:
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果,_我就
8彩色的梦
第一步:
朗读课文,标节序(本课共有小节)第二步:
再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)第三步:
查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)第四步:
学习“会写字”
生字
音序
音节
首部
结构
组词
彩
梦
森
拉
结
苹
般
精
灵
读读记记】
彩色
脚尖
森林
雪松
苹果
精灵
盒子
聊天
草坪
叮咛
烟囱
一般
葱郁
拉手
第五步:
根据课文内容填空。
1.我的,_是大森林的精灵。
我的彩色梦境,有,_有,_
还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动⋯⋯
2.这首诗歌充满了、童趣,我们完全感受到了儿童丰富的和_
快乐的生活,仿佛回到了快乐的童年时光。
★9枫树上的喜鹊
朗读课文,标自然段(本课共有自然段)第二步:
伞
姨
弟
便
教
游
戏
母
【读读记记】
渡口隐蔽拼写字母山冈听懂教案
【反义词】
喜欢——()常常——()上升——()第五步:
本文写的是“我们”村的渡口旁有一棵,_枫树上有一个的窝。
“我”
很喜欢窝里的喜鹊,经常去看望“喜鹊弟弟”。
第六步:
我的疑问:
10沙滩上的童话
周
围
句
补
充
药
合
死
记
【拼拼读读】
堡(bǎo)插(chā)狠(hěn)补(bǔ)句(jù
)驳(bó
轰(hōng)凶(xiōng)充(chōng)合(hé
在_建_造城堡,编织美丽的童话故事。
故事中,“我们”从四面八方,_魔王,公_主。
11我是一只小虫子
屁
股
尿
净
屎
幸
使
劲
,__可能会被小鸟吃掉。
当小虫子好的方面是:
可以在草叶上
,_用一颗露珠,_把触须擦亮,跳到狗的身上到很远的地方