最新部编版四年级语文上册习作《小小“动物园”》优质课件.pptx

最新部编版四年级语文上册习作《小小“动物园”》优质课件.pptx

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今天我们学习的是小小“动物园”燕子（报春使者）蜜蜂（勤劳无私）蚂蚁（勤劳团结）绵羊（温和善良）鸽子（和平友谊）黄牛（任劳任怨）松鼠（乖巧伶俐）喜鹊（吉祥如意）吉祥如意乖巧伶俐勤劳无私报春使者温和善良勤劳团结和平友谊任劳任怨下面这些动物象征着人类的什么品质，选正确答案填上。

人类与动物有相似性。

你和你的家人与哪种动物比较像呢,为什么？

1.把自己的家想象成一个动物园。

2.想一想：

你的家人和哪种比较像？

什么地方像？

3.每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？

审题你和你的家人与哪种动物比较像？

哪些方面像呢？

与同学分享。

审题都任劳任怨力气都很大都有倔脾气爸爸都很瘦都很聪明都爱吃香蕉妈妈都有“兔牙”都爱吃青菜都喜欢蹦蹦跳跳我根据你和家人的性格特点，完成下列表格，再与同学分享。

筛素材，理思路相对应的事例相对人物应的动物相似之处我猪外形胖，贪吃贪睡爸爸妈妈牛任劳任怨、倔脾气、力气大猴子瘦、爱吃青菜吃到拉肚子；每天赖床经常迟到干最累、最脏的活晚饭经常只吃沙拉选取表格中的一位家庭成员，试着写一个片段。

示范1：

我是一只贪睡的小懒猪。

我不爱动，就喜欢睡觉。

记得有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我起床。

可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。

过了好一会儿，才去上学，结果迟到了。

你说我是不是一只“小懒猪”？

小练笔示范2：

我和爸爸都觉得妈妈是一只猴子。

妈妈身材苗条，很瘦，就跟瘦猴子似的。

她很爱吃香蕉，虽然她美其名曰“减肥”“美容”，但我和爸爸觉得这就是跟猴子一样的爱好。

她还很聪明，是我们家的学霸呢！

有一次我碰到一道奥数题不会做，爸爸想了半天也没做出来，她三下五除二就解出来了，我和爸爸都被她折服了。

你们说，我妈妈像不像猴子呢？

我是小老师1.组内评议。

分享自己的小练笔，其他同学评议，分享者修改。

2.班级评议。

小组推荐一位组员分享自己修改过的小练笔，参与班级PK。

3.博彩众长，再次修改自己的小练笔。

小组活动我会借鉴吸收其他同学文章的优点，试着写一下其他家庭成员。

小组活动我家是个动物园佳作欣赏带着问题读范文1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？

他们的哪个方面与那种动物相似？

2.你们家有这种动物吗？

哪些方面像这种动物？

3.你们家还有哪些动物呢？

4.文章的开头结尾有何特点？

文章表达了作者怎样的思想感情？

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。

有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。

而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。

走进“动物园”，每天都会看见一头勤劳的“牛”，那就是我的妈妈。

有一次，我的妈妈刚刚上完夜班回来，一看6点多了，她知道我和哥哥今天要考试，需要补充营养，于是没来得及休息就做饭，当我们洗漱干净来到餐桌前，上面已经摆上了香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。

但有时妈妈发起“牛脾气”来，让人喘不过气来。

我家是动物园有一次，我的数学题因为粗心算错了，妈妈对我采用“错一罚十”的政策，结果我着急又错了，就这样一遍又一遍，直到深夜十二点。

这时“瞌睡虫”又找上门来了，我只得苦苦哀求妈妈：

“妈妈，让我明天再做吧，我想睡觉了。

”妈妈却十分严厉地说：

“今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？

”没办法我只好再次认真地做起来，直到完全正确。

这就是我的妈妈。

家里还有一只特别温顺的“狗”，他每时每刻保护着我们这个家，早出晚归的，特别辛苦。

他高大的身躯，渐渐地消瘦，瘦得像他喜欢吃的排骨一样。

他为我们这个家牺牲了太多太多的青春和精力，他就是我的爸爸，就像一条忠诚的狗一样忠诚于我们这个家。

而我，则是一只既贪吃、脾气又火爆的小老虎。

要知道，我的贪吃可是“名扬四海”。

从早到晚，我的嘴总是一张一合、一张一合、一张一合下午，嘴巴好不容易停止了吃零食，可休息不到五分钟，另一场“零食牙齿大战”又开始了。

说我的脾气火爆一点儿也不夸张，只要我遇到不顺心的事，就会发火。

甚至我一不小心腿被墙壁碰痛了，也会重重地还墙壁一脚。

这就是我的家，这就是一个妙趣横生的动物园。

范文赏析1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？

他们的哪个方面与那种动物相似？

2.你们家有这种动物吗？

哪些方面像这种动物？

3.你们家还有哪些动物呢？

4.文章的开头结尾有何特点？

文章表达了作者怎样的思想感情？

1.十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法，我们家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗我们家的每个人都个性十足，简直就是一个小型的动物园。

2.有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人说家是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气可我认为我的家是一个动物园你们一定会问，家怎么会是动物园呢？

如果你不信，那就听我慢慢道来开头素材宝库结尾1.听了我的介绍，你一定了解我们这个“动物之家”了吧。

欢迎你来我们的“动物之家”！

2.我爱我家!

我爱这个有威严如雄狮的爸爸、温柔如考拉的妈妈和活泼如金丝猴的我的动物之家。

素材宝库说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。

每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。

那逍遥自在的样子，别提有多舒服。

妈妈看见了总是对爸爸说：

“你呀，动一动行吗？

瞧你一身肥肉，就是你不多活动造成的。

”爸爸听了，摸摸自己的啤酒肚，说：

“谁叫我有个温柔贤惠的好老婆和一个乖巧可爱的好女儿呢？

你们都那么能干，自然也不需要帮忙了。

我呀就在这儿欣赏你们的能干吧！

”妈妈总是笑着说：

“就你有理。

”你们说，我爸爸是不是很懒呢？

片段素材宝库我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。

她一天最大的享受就是干家务活，她还常常说：

“做人哪，一定要勤快些才好。

”如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。

我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。

可她总说：

“没事，多活动活动对身体有好处嘛。

”我的妈妈一到周末，便早早起床，干家务活。

洗衣服、扫地、抹桌子样样不落。

片段素材宝库注意：

1.找准与家人相类似的动物，写出家人哪些方面与动物相像。

（外貌，性格，喜好）2.有相关事例证明更好。

3.文章要有正能量，尽量写人物的优点，或是可爱的小缺点。

（言语间要传达出对家庭成员的爱。

）小试牛刀题目：

我家的动物园或自拟开头：

总述我家是动物园中间：

分述动物园里都有哪些成员？

他们哪些地方像这种动物？

结尾：

总结我家是动物园，抒发感情。

谜语导入同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。

1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。

猫2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。

金鱼同学们都对动物的特点有一定的了解。

如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。

今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。

现在就让我们写一写我们的家人吧。

看完照片，我们认识了熊出没中的人物。

你最喜欢谁？

你最喜欢他身上的哪个特点？

这是从哪方面来描写呢？

创设情境1.爸爸与猫（样子性格）我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只猫。

2.姐姐与鱼（本领）我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

3.爷爷与大老虎（性格）我的爷爷很威严，就像一只大老虎。

把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系。

通过每个人不同方面的特点，来描写人物。

这在我们作文中也是常见的，这叫做“抓住特点”。

这把金钥匙，你掌握了吗？

习作构思

（一）仿照例子，趣说人物要求：

选择自己或是班上的一个同学来介绍，说特点，联想动物。

介绍自己我叫，是个小孩。

其实呢我是，。

介绍家人这是我的，。

其实呢他/她是，。

（二）再读例子，理清特点1.引导阅读，扩编内容1引导看图。

（抓住动作、语言、喜好等来写）2口头扩编绘本。

2.小结在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。

同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用的哟。

总结：

我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。

同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动。

（三）细写人物要求：

刚才你已经说到了自己或是家人的一个特点，哪件事情最能体现这个特点，请你把这件事情写下来，并写一写你对人物的感情，生活在家里的感觉。

字数不限。

小结这节习作课，我们学习了写“人物”这样的文章，我们在介绍人物的时候，要抓住特点（性格、样子、饮食等），围绕中心句，详略得当，做到中心突出，感情真挚。