最新部编版四年级语文上册习作《小小“动物园”》优质课件.pptx

1、今天我们学习的是小小“动物园”燕子（报春使者）蜜蜂（勤劳无私）蚂蚁（勤劳团结）绵羊（温和善良）鸽子（和平友谊）黄牛（任劳任怨）松鼠（乖巧伶俐）喜鹊（吉祥如意）吉祥如意 乖巧伶俐勤劳无私 报春使者温和善良 勤劳团结和平友谊 任劳任怨下面这些动物象征着人类的什么品质，选正确答案填上。人类与动物有相似性。你和你的家人与哪种动物 比较像呢,为什么？1.把自己的家想象成一个动物园。2.想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像？3.每天生活在这个“动物园”里，你 有什么感受？审 题你和你的家人与哪 种动物比较像？哪些方面 像呢？与同学分享。审 题都任劳任怨 力气都很大 都有倔脾气爸 爸都很瘦 都很聪明都爱

2、吃香蕉妈 妈都有“兔牙”都爱吃青菜都喜欢蹦蹦跳跳我根据你和家人的性格特点，完成下列表格，再与同学分享。筛素材，理思路相对应的事例相对人物 应的 动物相似之处我猪外形胖，贪吃贪睡爸爸妈妈牛任劳任怨、倔脾气、力气大猴子瘦、爱吃青菜吃到拉肚子；每天赖床经常迟到干最累、最脏的活晚饭经常只吃沙拉选取表格中的一位家庭成员，试着写 一个片段。示范1：我是一只贪睡的小懒猪。我不爱动，就 喜欢睡觉。记得有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我 又睡了下去。过了好一会儿，才去上学，结 果迟到了。你说我是不是一只“小懒猪”？小练笔示范2：我和爸爸都觉得妈妈

3、是一只猴子。妈妈身 材苗条，很瘦，就跟瘦猴子似的。她很爱吃香 蕉，虽然她美其名曰“减肥”“美容”，但我 和爸爸觉得这就是跟猴子一样的爱好。她还很 聪明，是我们家的学霸呢！有一次我碰到一道 奥数题不会做，爸爸想了半天也没做出来，她 三下五除二就解出来了，我和爸爸都被她折服 了。你们说，我妈妈像不像猴子呢？我是小老师1.组内评议。分享自己的小练笔，其他 同学评议，分享者修改。2.班级评议。小组推荐一位组员分享自 己修改过的小练笔，参与班级PK。3.博彩众长，再次修改自己的小练笔。小组活动我会借鉴吸收其他同学文章的优点，试着写一下其他家庭成员。小组活动我家是个动物园佳作欣赏带着问题读范文1.我家的动

4、物园有哪些动物，分别指谁？他们 的哪个方面与那种动物相似？2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？3.你们家还有哪些动物呢？4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者 怎样的思想感情？有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有 人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。走进“动物园”，每天都会看见一头勤劳的“牛”，那就是我的妈妈。有一次，我的妈妈刚刚 上完夜班回来，一看6点多了，她知道我和哥哥今天要考试，需要补充营养，于是没来得及休息就做 饭，当我们洗漱干净来到餐桌前，上面已经摆上了香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。但有时妈妈发起“牛脾气”来，让人喘

5、不过气来。我家是动物园有一次，我的数学题因为粗心算错了，妈 妈对我采用“错一罚十”的政策，结果我着急 又错了，就这样一遍又一遍，直到深夜十二点。这时“瞌睡虫”又找上门来了，我只得苦苦哀 求妈妈：“妈妈，让我明天再做吧，我想睡觉 了。”妈妈却十分严厉地说：“今天的事情留 到明天，那明天的事情什么时候做？”没办法我只好再次认真地 做起来，直到完全正确。这就是我的妈妈。家里还有一只特别温顺的“狗”，他 每时每刻保护着我们这个家，早出晚归的，特别辛苦。他高大的身躯，渐渐地消瘦，瘦得像他喜欢吃的排骨一样。他为我们这 个家牺牲了太多太多的青春和精力，他就 是我的爸爸，就像一条忠诚的狗一样忠诚 于我们这个家

6、。而我，则是一只既贪吃、脾气又火爆的小老虎。要知道，我的贪吃可是“名扬四海”。从早到晚，我的嘴总是一张一合、一张一合、一张一合下 午，嘴巴好不容易停止了吃零食，可休息不到五分 钟，另一场“零食牙齿大战”又开始了。说我的脾 气火爆一点儿也不夸张，只要我遇到不顺心的事，就会发火。甚至我一不小心腿被墙壁碰痛了，也会 重重地还墙壁一脚。这就是我的家，这就是一个妙趣横生的动物园。范文赏析1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？他们 的哪个方面与那种动物相似？2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？3.你们家还有哪些动物呢？4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者 怎样的思想感情？1.十二生肖是古人留

7、给我们的一种特殊的纪年方法，我们 家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈是聪 明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗我们家 的每个人都个性十足，简直就是一个小型的动物园。2.有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家 是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人说家是 爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气可我认为我的家 是一个动物园你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如 果你不信，那就听我慢慢道来开头素材宝库结尾1.听了我的介绍，你一定了解我们这 个“动物之家”了吧。欢迎你来我们 的“动物之家”！2.我爱我家!我爱这个有威严如雄狮 的爸爸、温柔如考拉的妈妈和活泼如 金丝猴的我的动物

8、之家。素材宝库说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小 曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。妈妈看见 了总是对爸爸说：“你呀，动一动行吗？瞧你一身 肥肉，就是你不多活动造成的。”爸爸听了，摸摸 自己的啤酒肚，说：“谁叫我有个温柔贤惠的好老 婆和一个乖巧可爱的好女儿呢？你们都那么能干，自然也不需要帮忙了。我呀就在这儿欣赏你们的能 干吧！”妈妈总是笑着说：“就你有理。”你们说，我爸爸是不是很懒呢？片段素材宝库我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她一天 最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人 哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定 会看到我妈妈忙碌的身

9、影。我时常劝她不要太辛 苦，免得累坏了身子。可她总说：“没事，多活 动活动对身体有好处嘛。”我的妈妈一到周末，便早早起床，干家务活。洗衣服、扫地、抹桌 子样样不落。片段素材宝库注意：1.找准与家人相类似的动物，写出家人哪些 方面与动物相像。（外貌，性格，喜好）2.有相关事例证明更好。3.文章要有正能量，尽量写人物的优点，或 是可爱的小缺点。（言语间要传达出对家庭成员的爱。）小试牛刀题目：我家的动物园或自拟 开头：总述我家是动物园中间：分述动物园里都有哪些成员？他们哪些地方像这种动物？结尾：总结我家是动物园，抒发感情。谜语导入同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知

10、道了。1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜 行不用灯光照。猫2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像 一朵大红花。金鱼同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想 象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们 写一写我们的家人吧。看完照片，我们认识了熊出没中的人物。你最喜欢谁？你最喜欢他身上的哪个特点？这是从哪方面来 描写呢？创设情境1.爸爸与猫（样子性格）我的爸爸胖胖的，很憨厚，像 一只猫。2.姐姐与鱼（本领）我的姐姐游泳特别好，在水里像一条 自由自在的鱼。3.爷爷与大老虎（性格）我的爷爷很威严，就像一只大

11、老 虎。把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系。通 过每个人不同方面的特点，来描写人物。这在我们作文中也 是常见的，这叫做“抓住特点”。这把金钥匙，你掌握了吗？习作构思（一）仿照例子，趣说人物要求：选择自己或是班上的一个同学来介绍，说特点，联想动物。介绍自己我叫，是个小 孩。其实呢 我是，。介绍家人这是我的，。其实呢 他/她是，。（二）再读例子，理清特点1.引导阅读，扩编内容1引导看图。（抓住动作、语言、喜好等来写）2口头扩编绘本。2.小结在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常 用的哟。总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更 加具体生动。（三）细写人物要求：刚才你已经说到了自己或是家人的一个特点，哪件事情最能体现 这个特点，请你把这件事情写下来，并写一写你对人物的感情，生活在 家里的感觉。字数不限。小结这节习作课，我们学习了写“人物”这样的文章，我们在介绍人物 的时候，要抓住特点（性格、样子、饮食等），围绕中心句，详略得 当，做到中心突出，感情真挚。