苏教版五年级语文下册期末复习资料计划文档格式.docx
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复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
三、复习目标
1、主动复习巩固本册要求学会的226个生字,能正确读写精读课文中的157个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、主动复习本册课文和积累·
运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
四、复习重点新课标第一网
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。
从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
五、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类；
结合语境理解字、词；
会修改病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；
发表自己的阅读见解或体会；
能写简单的记实作文和想象作文及新闻报道。
3、综合运用，补缺补漏。
六、复习措施
1、突出三个特色：
一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；
2、二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；
新课标第一网
3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
五年级下学期第一单元字词音练习
一看拼音，写词语。
dīngzhǔgēyá
ochì
luǒjì
mò
jì
ng
bè
ngtià
opá
oxià
ohé
ǎiyì
yá
ngdù
ncuò
yāyì
sūshì
gōngquè
chá
njuānyōngbà
o
mà
omì
nuǎnliú
shì
yuè
lǎnqiá
ngdià
yǒngdò
ngché
njì
nzhì
yì
ché
ngqiānyí
ngbǎi
liǎojiěyǐkà
oniǔkò
ukò
ufēnxīngwà
shūchà
ngsì
zhīnià
ngjiǔpǔsù
shuǐ
nǎlǐmò
xiěhuābà
nqīngtá
ilí
bā
hú
dié
zhīfá
nyè
ohuāngshānyělǐng
二、辨一辩，再组词。
遥（）跑（）枝（）扑（）瓣（）
摇（）炮（）技（）仆（）辨（）
谣（）咆（）肢（）朴（）辩（）
台（）侨（）植（）正（）熔（）
抬（）骄（）直（）怔（）溶（）
苔（）轿（）值（）证（）容（）
侠（）秀（）澡（）挠（）似（）
挟（）透（）燥（）饶（）拟（）
夹（）诱（）躁（）浇（）倾（）
例（）稼（）愤（）衰（）遣（）
列（）嫁（）奋（）享（）遗（）
三、给下面加点字选择正确的读音，用“____”画出。
锨镐（xīnxiān）小匾（biǎnpiǎn）浑身解数（jiěxiè
）海棠（tá
ntá
ng）
勾勒（lè
lè
i）积淀（dià
ndì
ng）琼楼玉宇（qó
ngqió
ng）飞来横祸（hé
nghè
乐声（yuè
）掺和（hé
huo）惟妙惟肖（qià
o）战车千乘（ché
ngshè
四、查字典，填表。
查加点的字
音序
音节
部首
再查几画
应选的字义（用“√”标出）
模拟
①初步设计编制，起草②打算③仿照
昂首挺胸
①仰，高抬②高，贵③情绪高
星罗棋布
①捕鸟的网②搜索③散布，陈列
五、把下列词语补充完整,并解释加点字。
.
不屈不（）:
______________（）老携幼:
______________（）经风霜:
______________
化险为（）:
______________（）涛骇浪:
______________走马（）花:
______________
（）（）相处突如（）（）（）（）潇洒处之（）（）地（）山（）
习以（）（）卓有（）（）满面（）（）观（）问（）夜以（）（）
专心（）（）波涛（）（）座无（）（）势不（）（）南（）北（）
苏教版第十册第1单元复习
一、辨一辩
摇蔼仰藤忸瓣扑应荒裸寞叽蹦咆挫轼琼婵盈解倚旺肢酿寿哪默畜
遥霾抑腾纽辨朴映谎课模饥崩跑坐试谅弹盆触骑汪枝醉涛那墨蓄
谣霭迎滕扭辩仆印慌颗莫讥绷抱座拭凉掸盛确奇枉技醋筹娜黝
二、理一理
1．与“悲欢离合”结构相似的：
轻重缓急、古今中外、笔墨纸砚、亭台楼阁、喜怒哀乐、琴棋书画
2．表示高兴的：
欢天喜地、欢呼雀跃、兴高采烈、欢声雷动、喜出望外、欣喜若狂、眉开眼笑
3．形容人多的：
座无隙地、车水马龙、水泄不通、人山人海、人流如潮、门庭若市、成千盈百
4．形容时间过得快：
光阴似箭、日月如梭、岁月如流、一刻千金、尺壁寸阴、白驹过隙
5．描写春天的：
春回大地、春意盎然、春深似海、春光明媚、春色满园、风和日丽、鸟语花香
6．描写冬天的：
瑞雪纷飞、寒风刺骨、数九寒冬、冰天雪地、鹅毛大雪、
滴水成冰、地冻天寒
千里冰封白雪皑皑
三、填一填
1．植树造林可以美化环境、保持水土、调节气温、防风固沙、净化空气。
2．本单元，我认识了和蔼可亲、平易近人、博古通今的江泽民主席，珍惜时间，著作等身，爱憎分明的著名作家鲁迅。
鲁迅的原名是周树人，他的作品有《阿Q正传》、《孔乙己》、《祝福》、《少年闰土》等。
我还知道他的一句名言：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《只拣儿童多处行》的作者是冰心，她的原名是谢婉婷，作品有《再寄小读者》、《寄小读者》、《小橘灯》等。
3．暖流本来指温暖的气流，引申为心中感到温暖，在《暖流》中，暖流指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对文学的热爱，像一股暖流，使大家感到温暖。
4．学习了《早》，我明白了我们要珍惜时间，学习鲁迅“时时早，事事早”的精神。
四、整一整
1．保护环境的公益用语
小草有生命，足下多留“青”。
地球是我家，绿化靠大家。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
2．关于读书的名言
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
读万卷书，行万里路。
——董其昌
3．描写春天的诗句
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——（宋）叶绍翁《游园不值》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——（宋）王安石《泊船瓜洲》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——（唐）贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。
——（唐）杜甫《绝句》
4．描写儿童活动的诗
小娃撑小艇，偷采白莲回。
——（唐）白居易《池上》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——（唐）胡令能《小儿垂钓》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——（清）袁枚《所见》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——（宋）杨万里《宿新市徐公店》
5．鲁迅珍惜时间的名言
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅
哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
6．关于珍惜时间的诗句
少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——（唐）颜真卿《劝学》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——（明）罗懋登《三宝太监西洋记》
五年级下学期第二单元字词音练习
rǔbá
izhí
xí
nggù
zhí
huà
kò
ngzhì
qiá
obāozhè
ngshí
ró
nghuà
guǒxié
lì
rú
shǔpià
njià
jiēxì
jūnsì
yǎngxià
olǜ
yò
uré
nzhēngfāyǒngdò
ngyōngbà
oyǐkà
xīngwà
ngpǔshù
shuǐché
oshè
ngmò
xiěqīngtá
ifēnbià
npá
遥（）跑（）侨（）扑（）瓣（）
摇（）炮（）骄（）仆（）辨（）
谣（）咆（）轿（）朴（）辩（）
侠（）秀（）容（）衰（）似（）
挟（）透（）溶（）哀（）拟（）
夹（）诱（）熔（）享（）倾（）
效（）稼（）饶（）暑（）遣（）
郊（）嫁（）挠（）薯（）遗（）
器（）拳（）赠（）摊（）拱（）
哭（）举（）曾（）滩（）供（）
戈（）宫（）掏（）搂（）嫌（）
弋（）官（）淘（）缕（）谦（）
三、多音字组词。
率
划
huá
（）lǜ（）zhāo（）
（）shuà
i（）chá
o（）
执行
①拿着，掌握②行，施行③凭单
诱人
①劝导，教导②引诱，使用手段引人
温文尔雅
①不冷不热②温度③性情柔和④复习
（）世无双:
______________（）有所思:
专心（）（）波涛（）（）风度（）（）神采（）（）南（）北（）
苏教版第十册第2单元复习
一、辨一辨
证（）熔（）挟（）例（）控侨茵诱蒸署饲率肃卓脾饶
政（）溶（）峡（）列（）腔娇菌绣丞薯伺摔潇悼牌挠
征（）榕（）狭（）冽（）空桥因锈拯著司蟀掉啤绕
二、整一整
1．表示“看”的一字词语：
盯、瞄、瞧、望、眺、瞟、瞪
2．表示“看”的二字词语：
凝视、注视、瞻仰、浏览、眺望、俯视、探望
3．表示“看”的成语：
左顾右盼、东张西望、睹物思人、一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高眺远
4．与天空、星星有关的成语：
月明星稀、碧空如洗、海阔天空、天南地北、晴空万里、上天入地、星罗棋布
5．描写人物神态仪表的：
风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神态奕奕、满面红光、威风凛凛
6.不屈不挠（近义词）一模一样、不闻不问、无边无际、一心一意、一生一世、惟妙惟肖
左邻右舍、东张西望、东倒西歪、东逃西窜、
7.琴棋书画：
亭台楼阁、柴米油盐、豺狼虎豹、花草树木、笔墨纸砚
8.阴晴圆缺：
悲欢离合、抑扬顿挫、轻重缓急、喜怒哀乐、酸甜苦辣
1．《早》中作者按方位顺序介绍《三味书屋》的。
分别写了南墙上、东面正中、画前面和东北角上四个位置的陈设。
2．克隆是一项神奇无比、前景诱人、造福人类的高科技技术。
3．最近，我读了《十万个为什么》、《昆虫记》等科普读物，从中，我懂得了月亮本身就不发光，而是反射的太阳光。
五年级第三单元字词音
一、看拼音，写词语。
jí
zà
opí
qì
gānzà
omá
ngyǎwú
xī
yōuhuì
qīngsù
jīfè
nfù
rá
oyuè
tá
n
xiǎngshò
upà
iqiǎnyí
wà
ngyí
bà
oquá
zè
ngsò
ngsīliè
fà
nwé
ijiānyù
kù
tà
ishāntānkāilì
zhì
diǎnfà
nbà
ozà
燥（）克（）庭（）遗（）拳（）
躁（）刻（）廷（）遣（）卷（）
赠（）滩（）耗（）涯（）馆（）
增（）摊（）韧（）崖（）管（）
形（）究（）闲（）阅（）度（）
型（）纠（）嫌（）悦（）渡（）
磅（）艰（）墨（）竟（）荷（）
榜（）坚（）默（）竞（）何（）
连（）碧（）例（）薯（）摇（）
莲（）壁（）列（）暑（）遥（）
三、把下列词语补充完整,并解释加点字。
不屈不（）：
____________饱经（）（）：
____________严阵以（）：
____________
化险为（）：
____________（）老（）幼：
____________惊叹不（）：
飞来（）祸：
____________走马（）（）：
____________惊（）骇浪：
振（）一呼：
____________（）首（）胸：
____________举世（）（）：
（）（）汹涌身（）其（）（）志成（）（）（）欲坠
四、根据拼音写出正确的字。
1.红军的处jì
ng（）愈加艰险了。
2.军需处长被大雪覆盖的身（休体）成了一座晶莹的丰碑！
3.表达了jiāng（）军对军需处长的āidà
o（）和敬意。
4.他急促的语yá
n（）说明事情变得yá
nzhò
ng（）了。
5.有一天，你会羡慕鱼儿，在水里yó
u（）来yó
u（）去，无拘无束，自由自在。
6.毕业那天，zà
i（）学校门口，我们哭着互相说着zà
ijià
n（）。
7.自己选择的路，zà
ikǔzà
ilè
i（）也要走下去！
8.从小，妈妈就教育我不要随便ná
（）别人的东西。
9.花园城里有一只恐龙，摇头摆尾，眨眼嘶吼，简zhí
（）跟zhēn（）的一样！
苏教版第十册第3单元复习
一、辨一辨
躁（）挠（）脾（）惠（）遣赠范魁刑泰摊嘱
燥（）饶（）碑（）慧（）遗增犯魅刊奏滩瞩
1．有恒心有毅力的：
滴水穿石、绳锯木断、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、百折不挠、金石可镂
2．形容声势浩大的：
排山倒海、千军万马、势如破竹、气壮山河、浩浩荡荡、石破天惊、万马奔腾
3．出自《史记》的成语：
兔死狗烹、韦编三绝、后来居上、门可罗雀、约法三章、四面楚歌、指鹿为马
4．表示“精读”的：
咬文嚼字、逐字逐句、含英咀华、精推细敲、倒背如流、细嚼慢咽、字斟句酌
5．表示“略读”的：
走马观花、一目十行、囫囵吞枣、不求甚解、不甚了了、蜻蜓点水、浮光掠影
6．表示书读得多的：
博览群书、博学多才、学富五车、满腹经纶、才高八斗、见多识广、博古通今
7．介绍郑和远航的：
浩浩荡荡、惊涛骇浪、讲和通好、络绎于途、观风问俗、五洲四海、心悦诚服
1．本单元，我认识了身残志坚、不屈不挠、坚持不懈、无私奉献的海伦·
凯勒，热爱生活、追求理想、百折不挠的阿炳，临危不乱、足智多谋、镇定自若、智勇双全的明朝航海家郑和，不屈不挠、忍辱负重、坚持不懈、发愤著书的西汉史学家司马迁。
2．《史记》中的故事名称有：
纸上谈兵、完璧归赵、大禹治水、围魏救赵、荆轲刺秦王、鸿门宴
3．《上下五千年》的故事名称有：
大禹治水、赵王勾践卧薪尝胆、李广射虎、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟等
四、理一理
1．关爱他人公益用语送人玫瑰，手有余香。
情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
2．海伦·
凯勒的名言只要朝着阳光，便不会看见了影。
人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
3．描写音乐的诗句此曲只应天上有，人间能得几回闻？
——（唐）杜甫《赠花卿》
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
——（唐）白居易《琵琶行》
4．关于克服困难名言苦难是人生的老师。
——（法）巴尔扎克新课标第一网
不认识痛苦，就不是一条好汉。
——（法）雨果
苦难对于天才是一块垫脚石。
——（法）巴尔扎克
五年级下册第四单元基础测试
gǒngxí
ngjūnlì
zhà
nxuēgēbì
āijí
fé
nmù
lú
nkuò
dà
shà
hó
ngwěishēngyá
zhuāngshì
cǎopí
ngguānghuīshāixuǎnjiǔcà
i
jiūfēnhé
xié
gù
nyǒngdò
ngxīngwà
shuǐyǐkà
omò
xiěfēnbià
nsì
yǎng
摇（）咆（）仆（）辨（）衰（）挟（）
遥（）跑（）朴（）辩（）哀（）夹（）
秀（）溶（）缕（）辰（）谦（）列（）
透（）熔（）搂（）晨（）嫌（）例（）
戈（）史（）跪（）湖（）冒（）穗（）
弋（）吏（）脆（）蝴（）帽（）惠（）
碗（）卸（）絮（）锋（）赠（）已（）
婉（）御（）紫（）峰（）曾（）以（）
临（）乎（）坚（）轼（）彻（）躁（）
监（）呼（）艰（）试（）砌（）燥（）
朝
兴
调
横
hé
ng（）dià
o（）xīng（）
hè
ng（）tiá
o（）xì
ng（）
四、查字典，再组词。
五、下列各组中，字音字形正确的打“√”，有错的打“×
”并改正。
XKb1.Com
1.琼楼玉宇（qó
ng）曝晒（bà
o）座无隙地兴致孛孛（）______________________________
2.锥形（zhuī）大厦（shà
）酸甜若辣诗词可赋（）______________________________
3.鸟瞰（kà
n）飞来横祸（hé
ng）枝繁叶美丽富挠（）____________________________
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