苏教版五年级语文下册期末复习资料计划文档格式.docx

1、复习写想象作文，能把想象的内容写具体。三、复习目标1、主动复习巩固本册要求学会的226个生字,能正确读写精读课文中的157个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、主动复习本册课文和积累运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。5、积极

2、主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。四、复习重点新课标第一网从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。五、复习难点1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改病句。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文及新闻报道。3、综合运用，补缺补漏。六、复习措施1、突出三个特色：一是新理念，即减少

3、头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；2、二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；新课标第一网3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。五年级下学期第一单元字词音练习一看拼音，写词语。 dng zh g yo ch lu j m jng bng tio po xio h i y yng dn cu y y s sh gng qu chn jun

4、 yng bo mo m nun li sh yu ln qing di yng dng chn jn zh y chng qin yng bi lio ji y ko ni ku ku fn xng w sh chng s zh ning ji p s shu n l m xi hu bn qng ti l b h di zh fn yo hung shn y lng二、辨一辩，再组词。 遥（ ） 跑（ ） 枝（ ） 扑（ ） 瓣（ ） 摇（ ） 炮（ ） 技（ ） 仆（ ） 辨（ ） 谣（ ） 咆（ ） 肢（ ） 朴（ ） 辩（ ） 台（ ） 侨（ ） 植（ ） 正（ ） 熔（ ） 抬（

5、） 骄（ ） 直（ ） 怔（ ） 溶（ ） 苔（ ） 轿（ ） 值（ ） 证（ ） 容（ ） 侠（ ） 秀（ ） 澡（ ） 挠（ ） 似（ ） 挟（ ） 透（ ） 燥（ ） 饶（ ） 拟（ ） 夹（ ） 诱（ ） 躁（ ） 浇（ ） 倾（ ） 例（ ） 稼（ ） 愤（ ） 衰（ ） 遣（ ） 列（ ） 嫁（ ） 奋（ ） 享（ ） 遗（ ）三、给下面加点字选择正确的读音，用“_”画出。锨镐（xn xin） 小匾（bin pin） 浑身解数（ji xi） 海棠（tn tng）勾勒（l li） 积淀（din dng） 琼楼玉宇（qng qing） 飞来横祸（hng h乐声（yu） 掺和（h huo

6、） 惟妙惟肖（qio） 战车千乘（chng sh四、查字典，填表。查加点的字音序音节部首再查几画应选的字义（用“”标出）模拟初步设计编制，起草 打算 仿照昂首挺胸仰，高抬 高，贵 情绪高星罗棋布捕鸟的网 搜索 散布，陈列五、把下列词语补充完整,并解释加点字。.不屈不（ ）:_ （ ）老携幼:_ （ ）经风霜:_化险为（ ）:_ （ ）涛骇浪:_ 走马（ ）花:_ （ ） （ ）相处 突如（ ） （ ） （ ） （ ）潇洒 处之（ ） （ ） 地（ ）山（ ）习以（ ） （ ） 卓有（ ） （ ） 满面（ ） （ ） 观（ ）问（ ） 夜以（ ） （ ）专心（ ） （ ） 波涛（ ） （ ） 座

7、无（ ） （ ） 势不（ ） （ ） 南（ ）北（ ）苏教版第十册第1单元复习一、辨一辩摇蔼仰藤 忸瓣扑应 荒裸寞叽 蹦咆挫轼 琼婵盈解 倚旺肢酿 寿哪默畜遥霾抑腾 纽辨朴映 谎课模饥 崩跑坐试 谅弹盆触 骑汪枝醉 涛那墨蓄谣霭迎滕 扭辩仆印 慌颗莫讥 绷抱座拭 凉掸盛确 奇枉技醋 筹娜黝二、理一理1与“悲欢离合”结构相似的：轻重缓急、古今中外、笔墨纸砚、亭台楼阁、喜怒哀乐、琴棋书画2表示高兴的： 欢天喜地、欢呼雀跃、兴高采烈、欢声雷动、喜出望外、欣喜若狂、眉开眼笑3形容人多的： 座无隙地、车水马龙、水泄不通、人山人海、人流如潮、门庭若市、成千盈百4形容时间过得快：光阴似箭、日月如梭、岁月如流

8、、一刻千金、尺壁寸阴、白驹过隙5描写春天的： 春回大地、春意盎然、春深似海、春光明媚、春色满园、风和日丽、鸟语花香6描写冬天的：瑞雪纷飞、寒风刺骨、数九寒冬、冰天雪地、鹅毛大雪、滴水成冰、地冻天寒千里冰封白雪皑皑三、填一填1植树造林可以美化环境、保持水土、调节气温、防风固沙、净化空气。2本单元，我认识了和蔼可亲、平易近人、博古通今的江泽民主席，珍惜时间，著作等身，爱憎分明的著名作家鲁迅。鲁迅的原名是周树人，他的作品有阿Q正传、孔乙己、祝福、少年闰土等。我还知道他的一句名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。只拣儿童多处行的作者是冰心，她的原名是谢婉婷，作品有再寄小读者、寄小读者、小橘灯等。3暖流

9、本来指温暖的气流，引申为心中感到温暖，在暖流中，暖流指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对文学的热爱，像一股暖流，使大家感到温暖。4学习了早，我明白了我们要珍惜时间，学习鲁迅“时时早，事事早”的精神。四、整一整1保护环境的公益用语小草有生命，足下多留“青”。地球是我家，绿化靠大家。保护碧水蓝天，共建绿色家园。2关于读书的名言书犹药也，善读之可以医愚。刘向读书破万卷，下笔如有神。杜甫读万卷书，行万里路。董其昌3描写春天的诗句春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋）叶绍翁游园不值春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋）王安石泊船瓜洲不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐）贺知章咏柳迟日江山丽，春风花草

10、香。（唐）杜甫绝句4描写儿童活动的诗小娃撑小艇，偷采白莲回。（唐）白居易池上 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（唐）胡令能小儿垂钓牧童骑黄牛，歌声振林樾。（清）袁枚所见儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宋）杨万里宿新市徐公店5鲁迅珍惜时间的名言时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。鲁迅哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。6关于珍惜时间的诗句少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿劝学一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（明）罗懋登三宝太监西洋记五年级下学期第二单元

11、字词音练习 r bi zh xng g zh hu kng zh qio bo zhng sh rng hu gu xi l r sh pin ji ji x jn s yng xio l yu rn zhng f yng dng yng bo y k xng wng p sh shu cho shng m xi qng ti fn bin p 遥（ ） 跑（ ） 侨（ ） 扑（ ） 瓣（ ） 摇（ ） 炮（ ） 骄（ ） 仆（ ） 辨（ ） 谣（ ） 咆（ ） 轿（ ） 朴（ ） 辩（ ） 侠（ ） 秀（ ） 容（ ） 衰（ ） 似（ ） 挟（ ） 透（ ） 溶（ ） 哀（ ） 拟（ ） 夹

12、（ ） 诱（ ） 熔（ ） 享（ ） 倾（ ） 效（ ） 稼（ ） 饶（ ） 暑（ ） 遣（ ） 郊（ ） 嫁（ ） 挠（ ） 薯（ ） 遗（ ） 器（ ） 拳（ ） 赠（ ） 摊（ ） 拱（ ） 哭（ ） 举（ ） 曾（ ） 滩（ ） 供（ ） 戈（ ） 宫（ ） 掏（ ） 搂（ ） 嫌（ ） 弋（ ） 官（ ） 淘（ ） 缕（ ） 谦（ ）三、多音字组词。率划 hu（ ） l （ ） zho（ ）（ ） shui （ ） cho（ ）执行拿着，掌握 行，施行 凭单诱人劝导，教导 引诱，使用手段引人温文尔雅不冷不热 温度 性情柔和 复习（ ）世无双:_ （ ）有所思:专心（ ） （ ） 波涛

13、（ ） （ ） 风度（ ） （ ） 神采（ ） （ ） 南（ ）北（ ）苏教版第十册第2单元复习一、辨一辨 证（ ）熔（ ）挟（ ）例（ ） 控侨茵诱 蒸署饲率 肃卓脾饶政（ ）溶（ ）峡（ ）列（ ） 腔娇菌绣 丞薯伺摔 潇悼牌挠征（ ）榕（ ）狭（ ）冽（ ） 空桥因锈 拯著司蟀 掉啤绕二、整一整1表示“看”的一字词语： 盯、瞄、瞧、望、眺、瞟、瞪2表示“看”的二字词语： 凝视、注视、瞻仰、浏览、眺望、俯视、探望3表示“看”的成语： 左顾右盼、东张西望、睹物思人、一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高眺远4与天空、星星有关的成语：月明星稀、碧空如洗、海阔天空、天南地北、晴空万里、上天入地、星罗

14、棋布5描写人物神态仪表的： 风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神态奕奕、满面红光、威风凛凛6.不屈不挠（近义词） 一模一样、不闻不问、无边无际、一心一意、一生一世、 惟妙惟肖 左邻右舍、东张西望、东倒西歪、东逃西窜、7.琴棋书画： 亭台楼阁、 柴米油盐、豺狼虎豹、花草树木、笔墨纸砚8.阴晴圆缺： 悲欢离合、抑扬顿挫、轻重缓急、喜怒哀乐、酸甜苦辣 1早中作者按方位顺序介绍三味书屋的。分别写了南墙上、东面正中、画前面和东北角上四个位置的陈设。2克隆是一项神奇无比、前景诱人、造福人类的高科技技术。3最近，我读了十万个为什么、昆虫记等科普读物，从中，我懂得了月亮本身就不发光，而是反射的太阳光。五

15、年级第三单元字词音一、看拼音，写词语。 j zo p q gn zo mng y w x yu hu qng s j fn f ro yu tnxing shu pi qin y wng y bo quzng sng s li fn wi jin y k ti shn tn ki l zh din fn bo z燥（ ） 克（ ） 庭（ ） 遗（ ） 拳（ ）躁（ ） 刻（ ） 廷（ ） 遣（ ） 卷（ ）赠（ ） 滩（ ） 耗（ ） 涯（ ） 馆（ ）增（ ） 摊（ ） 韧（ ） 崖（ ） 管（ ）形（ ） 究（ ） 闲（ ） 阅（ ） 度（ ）型（ ） 纠（ ） 嫌（ ） 悦（ ） 渡（

16、）磅（ ） 艰（ ） 墨（ ） 竟（ ） 荷（ ）榜（ ） 坚（ ） 默（ ） 竞（ ） 何（ ）连（ ） 碧（ ） 例（ ） 薯（ ） 摇（ ）莲（ ） 壁（ ） 列（ ） 暑（ ） 遥（ ） 三、把下列词语补充完整,并解释加点字。不屈不（ ）：_ 饱经（ ） （ ）：_ 严阵以（ ）：_化险为（ ）：_ （ ）老（ ）幼 ：_ 惊叹不（ ）：飞来（ ）祸：_ 走马（ ） （ ）：_ 惊（ ）骇浪：振（ ）一呼：_ （ ）首（ ）胸 ：_ 举世（ ） （ ）：（ ） （ ）汹涌 身（ ）其（ ） （ ）志成（ ） （ ） （ ）欲坠四、根据拼音写出正确的字。1.红军的处jng（ ）愈加艰险了

17、。2.军需处长被大雪覆盖的身（ 休 体 ）成了一座晶莹的丰碑！3.表达了jing（ ）军对军需处长的i do（ ）和敬意。4.他急促的语yn（ ）说明事情变得yn zhng（ ）了。5.有一天，你会羡慕鱼儿，在水里yu（ ）来yu（ ）去，无拘无束，自由自在。6.毕业那天，zi（ ）学校门口，我们哭着互相说着zi jin（ ）。7.自己选择的路，zi k zi li （ ）也要走下去！8.从小，妈妈就教育我不要随便n（ ）别人的东西。9.花园城里有一只恐龙，摇头摆尾，眨眼嘶吼，简zh（ ）跟zhn（ ）的一样！苏教版第十册第3单元复习一、辨一辨躁（ ）挠（ ）脾（ ）惠（ ） 遣赠范魁 刑泰摊

18、嘱燥（ ）饶（ ）碑（ ）慧（ ） 遗增犯魅 刊奏滩瞩1有恒心有毅力的： 滴水穿石、绳锯木断、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、百折不挠、金石可镂2形容声势浩大的： 排山倒海、千军万马、势如破竹、气壮山河、浩浩荡荡、石破天惊、万马奔腾3出自史记的成语：兔死狗烹、韦编三绝、后来居上、门可罗雀、约法三章、四面楚歌、指鹿为马4表示“精读”的： 咬文嚼字、逐字逐句、含英咀华、精推细敲、倒背如流、细嚼慢咽、字斟句酌5表示“略读”的： 走马观花、一目十行、囫囵吞枣、不求甚解、不甚了了、蜻蜓点水、浮光掠影6表示书读得多的： 博览群书、博学多才、学富五车、满腹经纶、才高八斗、见多识广、博古通今7介绍郑和远航的：

19、浩浩荡荡、惊涛骇浪、讲和通好、络绎于途、观风问俗、五洲四海、心悦诚服1本单元，我认识了身残志坚、不屈不挠、坚持不懈、无私奉献的海伦凯勒，热爱生活、追求理想、百折不挠的阿炳，临危不乱、足智多谋、镇定自若、智勇双全的明朝航海家郑和，不屈不挠、忍辱负重、坚持不懈、发愤著书的西汉史学家司马迁。2史记中的故事名称有：纸上谈兵、完璧归赵、大禹治水、围魏救赵、荆轲刺秦王、鸿门宴3上下五千年的故事名称有：大禹治水、赵王勾践卧薪尝胆、李广射虎、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟等四、理一理1关爱他人公益用语 送人玫瑰，手有余香。情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。2海伦凯勒的名言 只要朝着阳光，便不会看

20、见了影。人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。3描写音乐的诗句 此曲只应天上有，人间能得几回闻？（唐）杜甫赠花卿嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（唐）白居易琵琶行 4关于克服困难名言 苦难是人生的老师。（法）巴尔扎克新课 标 第 一 网不认识痛苦，就不是一条好汉。（法）雨果苦难对于天才是一块垫脚石。（法）巴尔扎克五年级下册第四单元基础测试 gng xng jn l zhn xu g b i j fn m ln ku d sh hng wi shng y zhung sh co png gung hu shi xun ji ci ji fn h xi gn yng dng xng

21、w shu y ko m xi fn bin s yng摇（ ） 咆（ ） 仆（ ） 辨（ ） 衰（ ） 挟（ ）遥（ ） 跑（ ） 朴（ ） 辩（ ） 哀（ ） 夹（ ）秀（ ） 溶（ ） 缕（ ） 辰（ ） 谦（ ） 列（ ）透（ ） 熔（ ） 搂（ ） 晨（ ） 嫌（ ） 例（ ）戈（ ） 史（ ） 跪（ ） 湖（ ） 冒（ ） 穗（ ）弋（ ） 吏（ ） 脆（ ） 蝴（ ） 帽（ ） 惠（ ）碗（ ） 卸（ ） 絮（ ） 锋（ ） 赠（ ） 已（ ）婉（ ） 御（ ） 紫（ ） 峰（ ） 曾（ ） 以（ ）临（ ） 乎（ ） 坚（ ） 轼（ ） 彻（ ） 躁（ ）监（ ） 呼（ ） 艰（ ） 试（ ） 砌（ ） 燥（ ）朝兴调横 hng（ ） dio（ ） xng（ ） hng（ ） tio（ ） xng（ ）四、查字典，再组词。五、下列各组中，字音字形正确的打“”，有错的打“”并改正。X K b1. C o m 1.琼楼玉宇（qng） 曝晒（bo） 座无隙地 兴致孛孛 （ ）_2.锥形（zhu） 大厦（sh） 酸甜若辣 诗词可赋 （ ）_3.鸟瞰（kn） 飞来横祸（hng） 枝繁叶 美丽富挠 （ ）_