生物河南省三门峡市学年高二上学期期末考试文档格式.docx

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C.TLR4的内吞体现了细胞膜的结构特点

D.若该细胞通过产生的溶菌酶直接杀死细菌，则该过程属于特异性免疫

5.将大白鼠从25℃移到O℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是

A.耗氧量减少、立毛肌放松B.耗氧量增加、体表血管收缩

C.耗氧量减少、代谢变慢D.耗氧量增加、体温升高

6.下图示意反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是

A.刺激后，兴奋在感觉神经元上传导是单向的

B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的

C.刺激后，兴奋在运动神经元上传导是单向的

D.刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制

7.下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道幵放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质，乙酰胆碱为兴奋性神经递质。

据图分析，下列叙述不正确的是

A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同

B.若乙神经兴奋，会抑制丙神经元兴奋

C.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，不会引起乙神经元膜电位发生变化

D.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，会影响甲神经元膜电位的变化

8.“内质网压力”是指过多的物质，如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。

研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。

下列有关推测正确的是

A.Ⅱ型糖尿病患者组织细胞内葡萄糖含量较高

B.胰岛素分泌不足是Ⅱ型糖尿病的主要病因

C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病

D.“内质网压力”导致胰岛素合成和分泌减少

9.下列关于激素的叙述正确的是

A.通过分子弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用

B.激素经靶细胞接受后可持续发挥作用

C.激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用

D.甲状腺激素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇

10.下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是

A.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞

B.图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞

C.三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快

D.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

11.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是

A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激索的量

B.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

C.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

12.下列关于细胞免疫和体液免疫的共同点，描述正确的是

A.都能产生抗体发挥免疫效应B.都属于非特异性免疫

C.免疫细胞都在骨髓中成熟D.都能产生记忆细胞

13.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现，将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；

另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是

A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

C.提取液中含有乙酰胆喊，使小鼠骨骼肌活动减弱

D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用小鼠呼吸系统

14.下图表示病原体侵入人体吋吞噬细胞加工、处理并将抗原传递给T细胞的过程，其中MHC—Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质。

下列相关叙述正确的是

A.吞噬细胞具有特异性识别病原体的功能

B.吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫

C.抗原与抗体的结合过程还可以发生于吞噬细胞中

D.MHC-Ⅱ抗原复合物与T细胞结合后只能启动细胞免疫

15.科学家斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞（DC细胞），该细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。

下图为DC细胞参与免疫的过程，下列说法错误的是

A.DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积

B.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突细胞外还有吞噬细胞等

C.DC细胞处理后的抗原，能与T细胞表面的受体结合，激活信号分子（S1、S2），此过程体现了细胞间的信息交流

D.DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞

16.通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是

A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B.可推测ABA组叶绿体中ATP合成速率大于CTK组

C.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

D.可推测施用ABA能使秋天银杏树的叶由绿色变黄的时间缩短

17.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正£

确的是

A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素

C.脱落酸能够调控细胞的基因表达

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

18.下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是

A.生长素浓度越高对植物生长促进作用越强

B.摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制

C.通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实

D.生长素可以促进扞插的枝条生根

19.如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。

下列分析不正确的是

A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g，则图甲植物②处的生长素浓度一般大于i

B.将图甲中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为m，此时④处的生长素浓度为大于m、小于2m

C.若将图甲中植物向左侧水平放置（⑤在下方），则⑤处的生长素浓度大于⑥处的，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性

D.图乙中曲线OH段体现了低浓度生长素促进生长，HC段体现了高浓度生长素抑制生长的特性

20.下列关于研究种群数量调查及实验的叙述，错误的是

A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度

B.可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量

C.采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度

D.对酵母菌计数时，先将培养液加入计数室，再盖盖玻片

21.如果采用样方法调査某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法或说法错误的是

A.若甲地内蒲公英种群的个体数量减少，调查其密度时，应适当扩大样方的面积

B.为了避免人为因素干扰，取样的关键要做到随机取样

C.先计算出每个样方中蒲公英的密度，再求出所有样方的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度

D.调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数世的变化趋势

22.如图表示种群数量增长的曲线，下列有关该曲线及其应用的叙述正确的是

A.为保护鱼类资源，捕捞后应控制剩余量在b点前

B.若图表示蝗虫种群的增长曲线，则虫害防治应在c点之后

C.若图表示大草履虫种群的增长曲线，则e点之后的增长速率理论上为0

D.达到K值时，该种群的年龄结构为衰退型

23.根据如图显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是

A.该图中所有的植物构成生物群落

B.决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等

C.森林生态系统中的植物有分层现象，动物没有分层现象

D.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的

24.下图所示表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化，那么图a、b、c表示的关系依次是

A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争

C.捕食、共生、竞争D.捕食、竞争、共生

25.下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A.在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

C.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

26.为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量不断增长。

有关野生朱鹮的食物网如图，下列有关分析错误的是

A.该食物网中有6条食物链

B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系

C.野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和

D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因

27.如图表示某生态系统中能量流动图解，①〜④表示相关过程能量流动量。

下列有关叙述正确的是

A.①是流入该生态系统的总能量

B.分解者获得的能量最少

C.图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率

D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

28.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

下列有关分析错误的是

A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

29.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态学方面知识，下列说法错误的是

A.物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用

C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准

30.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是

A.“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在直射光照下，以保证有足够的能量来源

B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋光、趋热的特点

C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将稀释的样品滴在计数板上，再轻轻盖上盖玻片，然后在显微镜下计数

D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度

第Ⅱ卷（非选择题共40分）

二、非选择题（5大题，共40分）

31.（每空1分，共5分）我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化。

现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。

下图为一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题：

（1）优良牧草与杂草、毒草之间存在着关系。

由于人口压力，许多草原存在着超载放牧的现象，这种现象首先会导致的减少。

（2）若鹰的食物90%来自鼠，在草→鼠→鹰这条食物链上，能量传递效率按10%计算，鹰每减少a（表示能量），则草被鼠摄食的量将增加。

（3）生态系统具有一定的自动调节能力。

草原生态系统与森林生态系统相比较，这种调节能力相对较小，原因是草原生态系统的简单。

（4）我国的许多草原被开垦为农田，结果遭受了自然界的惩罚（土地荒漠化）。

为纠正这一违背自然规律的行为，我国在西北地区正在积极开展活动。

32.（每空1分，共7分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：

（1）图甲中的N是，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是。

（2）图乙的2表示，它的形成与有关。

（3）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有作用；

但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出发应，则X释放的物质对突触后膜具有作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受的控制。

33.（每空2分，共12分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。

分析回答以下问题：

（1）从反射弧的结构角度看，肾上腺髓质属于的一部分，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是肾上腺髓质。

激素d名称是，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）研究发现，在情绪压力长期得不到释放的情况下，激素c能抑制T细胞合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖分化过程受阻，最终造成人体免疫力下降。

（3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量（填“升高”、“降低”、“不变”）。

但健康人体内激素c浓度不会持续升高，其原因是。

34.（每空1分，共6分）为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如下图。

请回答：

（1）由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量更有利于拟南芥在逆境中生长发育。

（2）研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；

萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中表现为作用。

由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性（填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中ABA的含量。

（3）欲研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成插条，制备时除去根系和幼芽的主要目的是：

。

35.（每空1分，共10分）某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。

（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答:

①A、B图中能反映该鱼种群数量的变化曲线是。

②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。

③在t1时该种群的年龄组成可能为：

④若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在水平。

⑤若该鱼是杂食鱼类，以水草和植食性鱼类为食，则该鱼处于第营养级，若其食物中水草和植食性鱼类各占一半，该鱼体重增加1公斤，最多需水草公斤。

（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用法。

红树林群落的垂直结构既能提高群落利用等环境资源的能力，又为动物的分层提供了和食物条件。

（3）该红树林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的演替。

参考答案

一、选择题（每题2分，共60分）

1．B2．B3．D4．D5．B6．B7．D8．C9．C10．B11．C12．D13．B14．B15．D16．B17．C18．A19．D20．D21．D22．C23．D24．B25．C26．C27．D28．B29．B30．D

二、非选择题（40分）

31．（每空1分，共5分）

（1）竞争优良牧草

（2）90a

（3）营养结构（食物链和食物网）

（4）退耕还草

32．（每空1分，共7分）

（1）感受器正电位―→负电位

（2）突触小泡高尔基体

（3）兴奋抑制高级神经中枢

33．（每空2分，共12分）

（1）效应器受中枢神经系统的调节（或控制）肾上腺素

（2）淋巴因子

（3）升高c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b）

34．（每空1分，共6分）

（1）突变体低

（2）拮抗低于高

（3）减少内源激素的干扰

35．（每空1分，共10分）

（1）B食物和空间（或资源）增长型N/2二、三55

（2）样方阳光栖息空间

（3）次生