新青岛版数学小学五年级下册预习练过关习题.docx
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新青岛版数学小学五年级下册预习练过关习题
第一单元认识正负数测试题
1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.
2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
3.如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________
4、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作_________________________
5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作-12m,"记作8m"表示向____移动_____m.
6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。
7.如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。
8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。
9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________
10.一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____.
11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.
5月4日爸爸工资收入1500元记作：
_____________
5月6日水、电、煤气支出200元记作：
_____________
5月12日电话费支出120元记作：
_____________
5月15日妈妈工资收入1400元记作：
_____________
12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：
（单位：
mm）
39.74040.139.94040.339.840.240.139.9
如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：
____________________________________________________________
13.完成下面的表格。
下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况：
（单位：
℃）
城市深圳广州天津上海江西哈尔滨
最高气温2022859-1
最低气温1516-3-13-13
温差
14．南山区某超市某袋装食品包装上有如下字样：
净含量：
500ml±10ml.这是什么意思？
_____________________________________________________
15、公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。
-5人，3人，5人，8人，-10人，6人，4人，-7人，-3人，2人，经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？
____________________________
16、18℃－20℃11℃－13℃8℃－2℃5℃0℃－10℃将以上温度从高到低排列起来：
17、下图每格表示表示1米，小宁开始的位置在0处。
（1）如果小宁从0点向东行6米，表示为+6米，那么从0点向西行2米，表示为
米。
（2）如果小宁的位置是-7米，说明他向行了米。
（3）如果小宁的位置是+5米，说明他向行了米。
（4）如果小宁先向西行11米，又向东行5米，那么这时小宁的位置表示为
米。
五年级数学第二单元测验卷
班级：
姓名：
成绩：
_______
一、选择正确答案的序号填在（）里。
1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（）。
A、除以6B、乘6C、不变
2、盈盈把一张纸平均分成了3份，用了其中的一份，晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份，用了其中的3份。
俩人相比（）。
A、盈盈用去得多B、晶晶用去得多C、用去的一样多
3、分子是7的真分数有（）个。
A、7个B、8个C、无数个
4、一节课40分钟，五
（1）班做练习的时间占整节课的41，五
（2）班做了11分钟的练习。
（）班用的时间长。
A、五
（1）班B、五
（2）班C、不知道
5、1m的43（）3m的41。
A、大于B、小于C、等于
二、把下面的假分数化成整数或带分数。
（4分）
11/6＝40/8＝19/6＝5/5＝
三、将下列分数化成分母是24的分数。
3/4＝3/2＝36/72＝1/6＝
四、在下面的（）里填上适当的数。
35cm＝（）m800g＝（）kg67平方米=（）公顷
273平方分米=（）平方米27分=（）小时11时=（）日
五、解决问题。
（24分）
（1）一条渠道长600米，用17天全部修完，平均每天修全场的几分之几？
平均每天修多少米？
（2）小亮用131分钟走完了27千米的路程，他平均每千米需要多少分钟？
（3）把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？
（4）第２９届奥运会上，我国运动健儿努力拼搏，一共获得５１枚金牌，２１枚银牌，２８枚铜牌。
（１）金牌数占奖牌总数的几分之几？
（２）银牌数占奖牌总数的几分之几？
（３）铜牌数是金牌数的几分之几？
是银牌数的几分之几？
（５）一个西瓜，姐姐吃了它的１／４，妹妹吃了它的３／８，谁吃的多？
请说明理由。
（６）我国有６３个城市被评为“国家卫生城市”，其中，山东省有１２个，占总数的几分之几？
江苏省有１７个，占总数的几分之几？
（７）图书馆新进一批书，故事书占１／３，漫画书占１／６，科技书占２／１２，哪种书多？
青岛版五年级下册第三单元测试
细心考虑，认真填写。
1、一个最简分数，分子和分母的公因数是（）。
2、一个最简真分数，它的分子与分母的积是28，这个分数可能是（）。
3、a÷b=7，a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
4、把下面的小数化成分数。
0.15=（）0.08=（）0.25=（ ）
5、把下面的分数化成小数。
4／5＝（ ） 1／20＝（ ） 54／100＝（ ）
6、 25的最大公因数是（），最小公倍数是（）
7、15和25的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
8、一个数的最大因数是36，它有（）个因数。
一个数的最小倍数是15，它有（）个因数。
9、用最简分数填空：
2吨450千克=（）吨500平方米=（）公顷
90平方米=（）平方分米1时25分=（）时
谁是谁非我来判。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1、0.68化成最简分数是34／50.（）
2、两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大。
（）
3、两个分数分子相同时，分母越大，分数值越大。
（）
4、所有非0的自然数的公因数是1.（）
5、8的倍数都是2和4的公倍数。
（）
6、两个数的公倍数有无限个，公因数也有无限个。
（）
三、我会选。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共6分）
1、下面分数中，与众不同的一个是（）。
A33／99B4／12C3／15D35／105
2、一个最简分数的分子和分母一定（）。
A没有公因数B只有公因数1C都是质数
3、15和21的公因数有（）个。
A.1B.2C3D无数
4、两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（）。
A72B15C16D17
5、自然数甲除自然数乙，商是9，那么甲和乙的最大公因数是（）。
A甲数B乙数C9
6、18÷6=3,18是6的（）
A公倍数B倍数C最小公倍数
四、按要求完成下列各题。
（1、2题分别4分，3、4题分别6分，共20分）
1、求下列各数的最大公因数和最小公倍数。
36和6418和3048和5621和51
2、把下列分数先化成最简分数，能化成带分数的化成带分数。
8／2430／1839／2699／44
3、将下面小数化成分数，分数化成小数。
5／813／204／90.060.0250.8
4、在（）里填写最简分数。
4分=（）元3角5分=（）元40厘米=（）米250千克=（）吨18平方分米=（）平方米18秒=（）分
五、巧创计算关。
（每题1.5分，共9分）
1／8+3／8=3／10+9／10=7／16-3／16=
19／12-1=17／20+7／20=5／6+（1／6+1／6）=
六、走进生活，解决问题。
（2题9分，1、3、4、5分别6分，共33分）
1、有一张硬纸板，王老师做数字卡片用了这张纸的2／7，做试题卡片用了这张纸的4／7.还剩下这张纸板的几分之几？
2、一根绳子，小海用去3／20米，小月用去9／20米，还剩下1米。
（1）小月比小海多用去多少米？
（2）这根绳子原来多长？
（3）你还能提什么数学问题？
并解答出来。
3、学校图书馆有三类书，其中文学书和科普书共占图书总数的4／5，科普书和工具书共占用图书总数的3／5.你知道科普书占图书总数的几分之几？
4、甲、乙两队去修路，甲队完成总工程的4／15，乙队比甲队多完成这项工程的2／15，两队一共完成了总工程的几分之几？
5、有一盒玻璃球，不论是分给8个人，还是分给10个人，都正好分完。
这盒玻璃球至少有多少颗?
青岛版五年级数学下册第四单元测试题
一、用数对表示各动物的位置：
（20分）
小鸡
小猪
小鸭
小狗
小兔
第6行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第1列第2列第3列第4列第5列第六列
小狗的位置是（）；小鸡的位置是（）；小猪的位置是（）。
小兔的位置是（）；小鸭的位置是（）。
请你标出下面每个人的位置：
（16分）
王红（2,5）张欣（4,2）赵倩（3,4）李杜（5,3）
赵勇（5,4）李伟（3,6）王刚（7,4）宋刚（6,5）
6
5
4
3
2
1
0
123456789101112
三、填一填、标一标。
（18分）
D
A
B
5
4
3
2
1
0
123456789
1点A的位置可用数对（）表示，点B的位置可用数对（）表示，
点D的位置可用数对（）表示。
2、点C、E、F、G、的坐标分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。
3、用★号标出
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