江苏省初中数学优秀教研成果评比结果讲义Word格式.docx
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平行四边形
宝应范水中心初中
18
柏素霞
垂直
高邮市武安中学
19
张弛
数学听评课存在的问题及对策研究
靖江城南初级中学
20
宗江琴
初中数学后进生的思维干预个案研究
泰州市刁铺初级中学
21
董翠花
兴化市戴泽中学
22
刘伶俐
浅谈有利于初中生学力发展的数学课堂的构建
通州市金沙中学
23
陈天龙
探究性学习《生活中的数学》教学设计
江苏省平潮高级中学
24
张晓兵
探究性学习《数学符号》教学设计
如东县实验中学
25
唐 彪
有效性：
数学课堂教学的永远追求
建湖县草堰初级中学
26
周伟
谈质疑能力在初中数学教学中的培养
阜宁县实验初中
27
张其卓
从三个方向看
射阳县实验初中
28
赵齐猛
初中数学课堂“综合与实践”的实践与思考
淮安市外国语学校
29
石磊
面对新课程，“预习”何去何从？
淮安市文通中学
30
戴大明
圆与圆的位置关系
31
孙朝仁
基于教与学的方式的转变
——关于初中数学综合与实践活动教学的思考
连云港市教研室
32
马敏
浅谈初中数学综合与实践活动课中问题解决策略
连云港市连云区教研室
33
徐育安
《拼图公式》活动设计
连云港市灌云县伊山中学
34
袁银宗
积累“数学活动经验”的探索和尝试
江苏省邳州市教研室
35
代文革
谈如何提高初中数学作业的有效性
江苏省睢宁县南门中学
36
疏嘉
一道中考原创题的案例分析
徐州市中小学教研室
37
王晓明
让兴趣与高效思维充满数学课堂
宿迁市实验学校
38
戴家猛
几何命题的语言
宿迁宿城区龙河初级中学
39
刘检红
立体几何和平面图形（第一课时）（配套光盘）
泗洪县第三中学
二等奖
40
庄 严
新课程教学中有效教学策略的实践与研究
秦淮区
41
朱 菊
新课标下中学数学课内游戏教学的探索
42
王 平
正切
白下区
43
张红梅 倪和平
新课标下数学自主性学习的实践与思考
溧水县
44
许国泰
精彩未必预设
45
江美红
关注数学课堂中的教学细节
太仓市实验中学
46
张建良
新课程下教、学具设计和使用
——基于课堂实践活动中的反思
江苏省常熟市实验中学
47
杨卫星
数学课堂中学生的自主探索、合作学习之尝试
昆山市张浦中学
48
俞育英
活跃课堂气氛，激发学习热情
——浅谈好奇心在数学教学中的作用
平江实验学校
49
谢文广
一次函数和反比例函数（复习课）教学案例
苏州市吴江同里中学
50
何勇
让“问题”成为课堂教学的风景线
滨湖区格致中学
51
薛建华
浅谈数学课堂提问的原则
无锡市玉祁初级中学
52
顾颖
旋转的定义
无锡市港下中学
53
汤新红
三角形的三边关系
54
查萍伟
“同类项”
无锡市清名桥中学
55
曹慧
例析课程改革下常州数学中考的新特点
56
陈静
创设教学情境培养学生的实践能力与创新精神
武进区湖塘实验中学
57
虞秀玲
强化问题意识造就创新人才——浅谈数学教学中问题意识的培养与发展
溧阳市实验初中
58
赵百黎
《图形的旋转》教学设计
常州市兰陵中学
59
李娟
《全等的图形》教学设计
60
范俭红
实施创造思考教学
镇江市南徐中学
61
孔云兰
《梯形的性质》教学设计
镇江新区大港中学
62
蒋剑群
数学教学中要重视学习兴趣的培养
63
张朝霞
精彩课堂快乐数学
64
符丽娜
求新 求精求活
65
范慕龙
初中函数增减性教学的思考
扬州市宝应县安宜初级中学
66
周玉勇
多媒体课件的教学优势对创新能力培养的分析与实例
仪征市月塘中学
67
孙爱梅
浅谈初中生数学思维品质的特征
宝应县安宜初级中学
68
汤贞
解一元一次方程
扬州中学西区校
69
徐法焱
平面直角坐标系
宝应望直中学
70
徐坚伟
农村初中数学实践活动课浅探
泰兴市常周初级中学
71
王银龙
钱为群
浅谈数学教学中学生提问题能力的培养
泰兴市溪桥镇南沙初中
泰兴市教研室
72
傅娟
平行四边形的判定
泰州市滨江实验学校
73
刘立华
靖江外国语学校
74
赵正霞
梯形的中位线
泰兴市西城初中
75
张建东
《试卷讲评》教学设计
通州市金郊初级中学
76
陈霞
《角》教学设计
启东市汇龙中学
77
黄建平
信息技术在数学教学中的运用初探
启东市聚星中学
78
蔡娟
新课程背景下区域推进有效数学教研活动探索
南通市崇川区教研室
79
吴琳
关于“自主先学式”数学教学法的实践与思考
南通市八一中学
80
徐向荣
多媒体技术在初中数学教学使用中的利与弊
东台市实验中学
81
王留江
加强学生数学合作交流意识的培养
建湖县经济开发区中学
82
夏荣兰
《角》
建湖县冈东初级中学
83
刘必昌
全等图形
盐城市阜宁县实验初中
84
陈 军
浅谈数学待进生转化问题
建湖县裴刘初级中学
85
侯惠玲
关于课堂教学高效性的做法和思考
淮阴师范学院附属中学
86
李建中
初中数学课堂教学要讲究“有效性”
江苏省清江中学
87
陈中良
波利亚数学启发法及解题策略探究
淮安市淮海中学
88
李加贵
新课改中转变数学学习方式的现状及其对策
洪泽县实验中学
89
成学斌
多项式乘多项式
90
刘洪超
在玩中学数学,在学数学中玩——例谈游戏在初中数学课堂教学中地运用
连云港市海州实验中学
91
姜先亮
2008江苏中考数学试题的思考
连云港市海州区教研室
92
张红
数学活动《挤三十》
连云港市东港中学
93
孟庆亚
你的判断对吗
94
吴海宁
“垂直”教学设计
95
王宗信
洋溢着快乐的“数学综合与实践”活动尝试
徐州市矿大附中
96
蔡卓莹
三步巧解数学综合题
徐州市西苑中学
97
周涛
游戏中的数学课
98
杨洪涛
当前数学课堂教学的几点思考
徐州市贾汪实验中学
99
程强
浅谈中考数学复习之策略
沛县教育局教研室
100
侍东洋
提高数学课堂教学效率的几点反思
沭阳县北丁集中学
101
赵远
信息技术在初中数学教学中的运用及策略
沭阳县新河中学
102
刘文
有趣的七巧板（配套光盘）
泗洪县育才实验学校
103
陈琪
课题学习——重心（配套光盘）
104
仲伟东
有理数的乘方（配套光盘）
沭阳县建陵中学
三等奖
105
吴远怀
初三第一轮复习教学模式 两案六环节
浦口区
106
单烨娟
关于试卷讲评的几点思考
栖霞区
107
钟 山
小班化数学教学中优化课堂反馈的实践与探究
108
杜 鹃
数学教学案例
下关区
109
于梅君
“角”案例分析与教学反思
110
夏乾东
关注学习过程 搭建交流平台
111
马 燕
初中生在几何学习中的困难成因和解决策略的研究
建邺区
112
杨孔兰
学会教学反思 促进教师成长
113
杨福保
十分钟随堂检测效果好
高淳县
114
孙 敏
二元一次方程教学案例设计与分析
沿江区
115
陈 颖
分解因式复习课
玄武区
116
余喜娥
概率教学案例
117
刘玉峰
浅谈在初中数学教学中如何减负增效
溧水县群力中学
118
钱振洪
谈谈数学课堂中的几个“多”与“少”
江苏省羊尖高级中学初中部
119
周红霞
有效追问——优化数学课堂教学的策略
无锡市东亭中学
120
罗永忠
浅谈课本中封闭性题型探究功能的开发
宜兴外国语学校
121
精心设计无为展示有为收获
江苏省无锡市水秀中学
122
储东花
新课程背景下数学应用问题的教学策略
无锡市梅梁中学
123
谢德明
学生数学解题应变能力的培养
宜兴市凌霞实验中学
124
王婷婷
§
8.1认识不等式
无锡市江溪中学
125
毛宏敏
变量与函数
无锡市梅里中学
126
李庆伟
勾股定理
无锡市江南中学
127
王林春
等腰三角形的性质
宜兴市实验中学
128
田蔚超
两数和的平方
129
李维明
列代数式
130
钱惠琴
让数学贴近生活
溧阳市第二中学
131
邹鸣铃
苏科版七年级学生数学学习的衔接策略的实践研究
132
陆永菊
活化数学实践与操作素材，提高学生数学能力
武进区前黄实验学校
133
张龙飞
实施分层教学提高各层次学生素质
武进区横山桥初级中学
134
陈红伟
论初一数学教学中的“授之以渔”
溧阳市余桥实验学校
135
狄雷放
巧设情境，叩开学生数学思维的心扉
常州市郑陆初级中学
136
姚晓娟
“拼图公式”----数学活动课教学设计
常州市河海中学
137
谢丽
《制作无盖的长方体纸盒》教学设计
金坛市华罗庚实验学校
138
吴玲芳
一元二次方程的应用------面积类问题的教学设计
139
林美仙
《对顶角》的教学设计
武进区奔牛实验学校
140
陆筱磊
从梯子的倾斜程度谈起
（一）的教学设计
常州市朝阳中学
141
孙文璟
《等可能条件下的概率》教学设计
142
143
徐仙
数学问题设计的价值追求
144
李娟徐飞雷
做好小升初数学学习方式的转变
镇江第六中学
145
胡健
对课本习题的再挖掘
江苏省江都市武坚中学
146
陈友明
初中数学课堂有效性教学策略之我见
147
王宇林
设计开放性问题，优化数学课堂教学
南师大第二附属初级中学
148
马登凤
优化课堂教学转变教学方式
宝应泰山初中
149
胡天凤
七年级数学教学中不可忽视学习方法的指导
高邮市天山镇初级中学
150
刁品云
提高数学课堂教学的有效性
宝应望直港中心初中
151
王根全
去括号
扬州市竹西中学
152
何永林
根与系数的关系
高邮市汤庄初级中学分校
153
张斌夏正兴
丰富的图形世界
宝应夏集中心初中
154
张胤慧
中心对称与中心对称图形
155
生长绘
合并同类项
宝应县天平初级中学
156
陈炼
作业,可以换种批法
157
王灿龙
优化课堂教学提高课堂提问的有效性
158
黄亚成
谈从“做”中“学”数学的认识
泰兴市常周初中
159
陆军
初中数学教学情感教育初探
160
曹洪
数学课堂教学情境的选择
兴化市城南学校
161
王党凤
加强练习指导提高练习效率
162
李慧祥
163
刘春美
164
龚智勇
抽签方法合理吗？
靖江市新桥初中
165
沈银兰
反比例函数的图象和性质
靖江市侯河中学
166
郁坤前
二元一次方程
兴化市垛田初级中学
167
何乐
余角、补角、对顶角
（2）
泰州市永安洲镇初级中学
168
徐鹏
探究出有效的课堂
如皋市石庄初中
169
杨春鸟
充满生成的初中数学课堂新授课范式
海门市海南中学
170
夏志亮
新课程理念下数学教学中的“合作学习”
如皋市勇敢初中
171
曾玉良
初中数学导入教学初探
通州高级中学
172
张晓鹏
新课程下数学教学行为的反思
通州市育才中学
173
戴屹峰
构建有效课堂，培养思维能力
南通市第三中学
174
杨柏松
探究性学习《包装的学问》教学设计
南通市东方中学
175
朱雪梅
《整式》教学设计
南通市越江中学
176
巫建新
《不等式及其解集》教学设计
177
薛俊
《同底数幂的乘法》教学设计
如皋市如皋初级中学
178
周平
《变量与函数》教学设计
南通市天星湖中学
179
曹 宏
实施数学新课程的挑战与思考
建湖县近湖中学
180
查克安
设疑法在初中数学课堂教学中的应用
阜宁县明达中学
181
王玉红
浅谈数学课程改革的教学与教师角色的转变
182
葛志新
浅谈如何上好数学试卷讲评课
盱眙县官滩中学
183
卞洪波
新课改下的数学教学
184
李学兵
浅谈数学课的情景引入
盱眙县第二中学
185
王尚平
改变学生的学习方式的探索
淮安市黄码中学
186
周启文
直角三角形全等的判定定理
盱眙县维桥中学
187
朱从明
浅议数学课堂中的情境创设
灌南县第三中学
188
翟怀柱
数学作业批改的三种有效方法
东海县李埝中学
189
许从林
培养发散思维、提高创新能力
连云港市灌南实验中学
190
刘光建
通过数学阅读，培养自学意识
191
王海艳
浅谈新课程标准下农村数学教学中情境创设的误区和思考
东海县初级中学
192
魏宁
变一变，更显例题魅力
东海县实验中学
193
王勉
“完全平方公式”教学设计
连云港市海宁中学
194
仲欣
“全等三角形”教学设计
连云港市朝阳中学
195
郑宗飞
“有理数的加法和减法”教学设计
连云港市东海县实验中学
196
张怀朵
重视探究激发学习
—线段、射线、直线教学设计
连云港市西苑中学
197
邵士艳
数学与生活的有效融合—《反比例函数的应用》的教学设计
东海县石榴初级中学
198
张宝娣
“单项式乘单项式“教学设计
199
刘立苏
连云港市灌南县实验中学
200
解春玲
《镶嵌》教学设计
201
杨茂佑
开放式数学教学的探索
徐州市春晖中学
202
贾保住
主题式数学思想教学设计案例与思考
睢宁县第二中学
203
王群业
《探索三角形全等的条件》课前综合实践活动设计
江苏省运河中学
204
冯君柏
“问题解决”教学的实践与思考
205
张顺
“数学活动”魅力无穷
徐州市贾汪区英才中学
206
马立松
亮化数学课堂教学关注学生创新发展
207
朱雪华
数学教育中如何引导学生主动发展
宿迁经济开发区三树中学
208
如何掌控数学教学中的语言关
209
晏南飞
浅谈初三数学复习的几点注意点
宿豫区保安初级中学
210
汤鹏飞
浅论数学直觉思维能力的培养
沭阳县钱集中学
211
黄芬芳
数学教学中应注意防止学生的逆反心理
212
方红
善于从学生实际出发
213
方永兵
怎样在数学教学中实施创造教育
214
苏娟
数学课堂教学思维过程的设计途径
215
孙成军
多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用
宿城区陈集中学
216
黄莉莉
中学生的数学学习心理障碍及其消除
北丁集中学
217
王新吉
如何上好复习课
宿城区洋北中学
218
陈超
浅谈数学教学中的学生创新能力的培养
宿迁市经济开发区中学
219
马用桂
关于培养学生自主创新的数学课堂教学设计探索
220
李明
数学教学中培养学生的问题意识
泗洪县瑶沟中学
221
王杰
研读标准深挖教材追求教学效果的最大化
泗洪县第四中学
222
彭桂红
随机事件（配套光盘）
223
二元一次方程组
224
周广松
矩形的性质
沭阳县沂涛中学
225
昌志强
226
苏沂
用坐标表示平移
227
王营军
有理数的乘方
宿城区龙河初级中学
228
升级会员 