议论文论点的确立.doc

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滨海县五汛中学高三作文系列学案

第四讲议论文论点的确立

议论文的写作要突出议论文的特色，典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：

论点、论据和论证。

典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理，有严密的逻辑性。

论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂与主帅。

看一篇文章是否是议论文，首先要看有无论点。

论点一定要鲜明突出，对某个人或某件事的看法是什么，赞成什么，反对什么，都应明确地表达出来，不能含糊不清，也不能罗列各种看法和见解而不表明自己的态度。

一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。

如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。

这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。

但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

—————————[品名家经典]———————

说　“勤”

林家箴

①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。

唐朝大文学家韩愈也曾经说过：

“业精于勤荒于嬉。

”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。

②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。

我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

③勤出成果。

马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。

可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。

④勤出聪慧。

传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。

但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。

我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：

福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。

可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。

这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。

⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。

一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。

懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。

唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。

高尔基说过：

“天才出于勤奋。

”卡莱尔也说过：

“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

[推荐理由]

本文先引用俗语、名言作铺垫，然后提出中心论点“勤能成功”，再从论点中分离出两个分论点，用两个段落，列举实例，多角度、多层面加以论证，观点鲜明，论点和论据做到了有机连贯。

—————————[品读·领悟]—————————

1.题目和论点之间有何关联？

2.第①段是怎样围绕“勤”展开的？

对论点的确立有何作用？

3.第②段写了什么内容？

画线句子有什么作用？

4.第③段是如何证明论点的？

5.第④段是如何证明论点的？

6.第⑤段有什么作用？

[我的收获]　

———————[析满分作文]——————————

莫隐逸　勇担当

（2012·山东高考满分作文59分）

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

自隐于青山绿水，固然可以获得精神的超脱自在，但这世界需要的，是以天下为己任的胸怀与担当。

②纵观古代文学史，恬然隐退的思想家的思想贯穿始终，沉醉于湖光山色令人向往，却缺少了心怀天下的担当。

③“式微，式微，胡不归？

”历代文人骚客每逢官场受挫便小舟轻摇，自隐于山色湖光，皓月当空，青松如盖。

他们在繁花丛中流连忘返，在朗月清风中吟诗作对。

“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

”他们在自然之中陶冶性情，逍遥自得。

④然而剖析他们的心路历程便不难发现“红颜弃轩冕，白首卧松云”的气节背后，是怀才不遇的悲伤。

他们不能在社会中一展才略，便躲进自然天地中自娱自耗，他们有着十年寒窗、博览文史的学识与才情，有着超乎常人的天下意识与宇宙感悟，却因一时的怀才见弃便忘却了以天下为己任的担当精神，绝尘远去，将才华埋没进一座座孤山。

⑤历代隐逸之风，与其说是安贫乐道的高风亮节，不如说是消极避世的狡黠与懦弱。

黄钟毁弃、瓦釜雷鸣都不是逃避的理由。

⑥“事修而谤兴，德高而毁来”自是人生常态，但真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于以担当的精神力挽狂澜于既倒，扶大厦以将倾。

⑦蔡元培面对乌烟瘴气的北大，以担当之精神引进德国的办学理念，在北大提倡学术民主、思想自由。

蔡元培用单纯的理想、坚贞的信念驱散了密布的乌云，赋予了北大一个兼容并包的全新灵魂。

崔永元面对电视界的商业化、庸俗化，孑然一身、矢志不渝，以一己之力对抗浅薄和浮躁，呼唤道德与良知，尽管饱受抑郁、失眠的折磨，他却以担当的精神、坚定的信念、坚守的良知，为世界带来一丝曙光。

蔡元培和崔永元，他们心怀天下之兴衰，不计一己之得失，终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。

⑧宋儒张载有云——为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

这与孙中山“以担当中国改革发展为己任”的担当精神不谋而合。

在社会的发展浪潮中，梅妻鹤子固然清高，却缺少了指点江山的豪情与担当。

⑨王孙兮归来，山中兮不可留。

漫漫人生路，勿忘与担当同行……

[阅卷评点]

文章用精简的语言概述论点，并用作题目，论点鲜明集中。

运用正反对比论证的论证思路，选用精当的事例、言语作为论据，精心打磨论据，使每一人每一事每一言都不遗余力地支撑论点，取得了显著的表达效果。

优秀的辩证思维品质是这篇文章最突出的特点。

此外，语言的驾轻就熟、干净利落，情怀的真挚热烈都是文章不可多得的优点。

——————————[赏析·借鉴]——————————

题目即论点，鲜明响亮，感召力强。

首段引用名言，对比立论，铿锵有力，思辨性强。

第②段至第⑤段从反面落笔，审视古代文学史上那些隐逸之士，表面逍遥，实质却是忘却了以天下为己任的担当精神，是一种消极避世的狡黠和怯弱。

这四段文字构成一个清晰的层次，先总说再分说，有叙述有阐释，有场景有思想，文思流畅自如，一无挂碍。

更为重要的是此番文笔，其实是为下文对论点的正面论述张本，破除错误的选择，那么文章的主张就更具针对性。

第⑥段是重要的结构段，承上启下，文章由此转入正面立论，气概豪迈，振奋人心。

第⑦段，蔡元培和崔永元的事例，典型卓越，紧扣论点或叙或议，全力为论点服务，不多余，不累赘，点睛之笔轻松而持重。

论点得到鲜明集中的彰显。

第⑧段以宋儒张载的言语和作文材料相扣，再扣论点，并且和开头相呼应，收束行文。

第⑨段则以很有意蕴的话语呼唤告诫，言有尽而意无穷，圆熟的结构也使论点得到有力的显现。

[我的收获]　

一、确立中心论点

（一）从中心论点提出的位置考虑

1．开门见山

起首即彰明观点，可以起到引导读者思路的作用，使读者循路而入，自然而然地接受文章所宣传的观点。

开宗明义，占有了心理学上“先入为主”的优势。

开门见山提出论点的具体方法很多，这里介绍几种常见的：

（1）解题法。

有时候，一篇议论文的题目，就是这篇文章所要论述的论点。

文章的开头，只要对题目的含义加以解释、阐发，就可以了，比如《千里之行，始于足下》这篇文章的开头：

千里之行，始于足下，是说要走完