教师禁言禁行Word格式.docx
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6、“你的脸皮怎么这么厚?
7、“天底下就找不到像你这样的?
!
8、“你就不是个读书的料。
9、“看着你就不顺眼。
10、“看见你我就够,你看看人家,再看看自己,你哪样行?
。
11、“你老这样,我没法教你了。
12、“不好好学习,考不上大学,只能扫马路、捡
垃圾。
13、“我不要求你学得多好,别给我惹事就行。
14、“你学不学与我没关系,只是你不学不要影响别人。
'
‘
15、“你连XX都不如,你这样的学生已经无可救药了,没希望了。
16、“你天天来学校都做了什么?
还不如早点回家算了!
17、“谁都不要和他(她)在一起,和他(她)在一起一准会变坏。
18、“教你们这样的班,我真倒霉!
19、“现在的学生,一拨不如一拨!
20、“不想上课就出去,不想待在这个班就给我滚。
21、“去,叫你爸爸妈妈来!
明天你爸妈不来学校你也别来了。
“
22、“你爸妈都不管你,我凭什么管你!
23、“什么样的家长就有什么样的孩子,回去让你
爹妈好好管管!
24、“我要是校长,早把你开除了!
25、“有本事你去校长那告我啊!
26、“不用给我讲,我懒得听!
就你事多!
,,
27、“没教养,没家教!
28、“人有脸,树有皮!
你呢?
”
29、“你是不敲打就不行!
30、邙余了干坏事你还会啥?
31、“老师就是老师,老师说的就是对的,不听就不行「
32、“闭嘴!
只管听我说!
33、“你做好自己的事就行了,别人的事你少管。
34、“你真的让我非常失望。
35、“你怎么长不长记性啊!
36、“回去把这题抄X遍!
看你能不能看清题!
37、“站着吧,等你想通了再找我!
38、“我才不信呢,你有一句是实话吗?
(二)禁行(23条)
老师,请您不要这样做:
1、下课了,还拖堂。
2、把个人的情绪带到课堂上,给学生脸色看。
3、不会回答问题,就让我们站着。
4、对我们的认识总是一成不变。
5、只关注好学生,同学之间发生矛盾,只偏袒好学生。
6、犯点错误就叫家长。
7、不让迟到的学生进课堂。
8、学生不会做题,老师就不耐烦。
9、在学生面前抽烟、吐痰。
在课堂上接手机。
10、说伤害学生自尊心的话。
11、你是班主任,就随意占用其他课或我们的自习o
12、用粉笔头掷学生,用指头戳(敲打)学生。
13、要让我们的父母去办那些为难的事。
14、照顾家里有钱有势的同学。
15、学生问好时,你却视而不见。
16、对我们的父母不礼貌,有时还指责、训斥。
17、用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。
18、当着办公室其他老师的面批评学生;
当着全班同学的面呵斥、批评学生。
19、让学生打扫办公室,给老师打开水、干私活。
20、从事有偿家教。
21、强制学生订做校服、入保险、订报刊资料。
22、穿戴不端庄的服饰。
课堂上说不负责任的话。
23、喝了酒去上课。
教师励言励行
(一)励言(23条)
老师,我想听您这样说:
1、“是我没讲明白吗?
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2、“这个问题不好理解,我们一起来探讨一下,好吗?
3、“一定要相信自己,我很欣赏你。
4、“咱们班的同学个个聪明,你们一定能成功。
5、“我们是朋友,大家有什么事都可以找我说。
6、“上课我是老师,下课我们就是朋友。
期待着你"
8、“今天的作业有点难度,希望大家能努力完成。
有什么不懂的地方,可以多问。
9、“别灰心,这点困难一定不会难倒你的。
10、仲自们班的同学是最棒的。
11、“你很出色,老师为你自豪。
12、“老师不会把你和任何人比较,我希望你做最
好的自己。
13、“只要不放弃,就会有奇迹,努力吧,你将拥
有你所想要的。
14、“试试看,你可以做到!
15、“你很有潜力,要对自己有信心!
16、“我一直在关注你,期待着你的进步,相信你不会让老师失望的。
17、“你的想法很好、很有创意,我很欣赏。
18、“你的想法很独到,能详细说说吗?
19、
20、
丁[、”
我。
21、
你做得真棒,希望下次你带给老师更大的惊
先好好想想,别着急,如果还不会,就问来
这方面是你的优势,如果能在XX方面再加
把劲,你就更全面了。
22、“你近来进步很大,继续加油!
23、“老师很喜欢你,但是不希望你这样做。
(二)励行(16条)
老师,我们希望您这样做:
1、既是老师,又是朋友,平时和我们多沟通,经常和大家坐下来谈谈。
2、公平对待你眼中的优等生和待优生;
细心观察每
位同学,发现他们的闪光点。
3、批评学生再委婉一些,不要伤及我们的自尊。
4、想办法让课堂气氛再活跃些。
5、作业本上再多一些鼓励性话语。
6、对基础不太好的同学多关心一些。
7、安排座位,一视同仁。
8、我们出问题时,你再耐心一点,少一点批评,多一些指导。
9、经常笑笑,别老把“严肃”挂在脸上。
10、多关心我们心里想的,帮助我们分忧解难。
11、言必信,行必果。
说话算数,一诺千金。
12、多重视我们的弱科,给我们鼓励。
13、经常和家长沟通。
14、抽点时间多参加一些同学生的集体活动。
15、谈话时,让我们坐下来,与我们平视;
16、耐心听完我们的解释,不要随意就打断我们的陈述。