教师禁言禁行Word格式.docx

1、6、 “你的脸皮怎么这么厚？7、 “天底下就找不到像你这样的？ ！8、 “你就不是个读书的料。9、 “看着你就不顺眼。10、 “看见你我就够， 你看看人家， 再看看自己， 你 哪样行？。11、“你老这样，我没法教你了。12、 “不好好学习，考不上大学，只能扫马路、捡垃圾。13、 “我不要求你学得多好，别给我惹事就行。14、 “你学不学与我没关系，只是你不学不要影响 别人。15、 “你连 XX 都不如，你这样的学生已经无可救 药了，没希望了。16、 “你天天来学校都做了什么？还不如早点回 家 算了！17、 “谁都不要和他（她）在一起，和他（她）在 一起一准会变坏。18、 “教你们这样的班，我真倒

2、霉！19、 “现在的学生，一拨不如一拨！20、 “不想上课就出去，不想待在这个班就给我 滚。21、 “去，叫你爸爸妈妈来！ 明天你爸妈不来学校 你也别来了。“22、 “你爸妈都不管你，我凭什么管你！23、 “什么样的家长就有什么样的孩子，回去让你爹妈好好管管！24、“我要是校长，早把你开除了！25、 “有本事你去校长那告我啊！26、“不用给我讲，我懒得听！就你事多！，27、“没教养，没家教！28、 “人有脸，树有皮！你呢？ ”29、“你是不敲打就不行！30、 邙余了干坏事你还会啥？31、 “老师就是老师，老师说的就是对的， 不听就 不 行32、“闭嘴！只管听我说！33、 “你做好自己的事就行了

3、，别人的事你少管。34、“你真的让我非常失望。35、“你怎么长不长记性啊！36、 “回去把这题抄 X 遍！看你能不能看清题！37、“站着吧，等你想通了再找我！38、 “我才不信呢，你有一句是实话吗？（二）禁行 （23 条）老师，请您不要这样做：1、 下课了，还拖堂。2、 把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看。3、 不会回答问题，就让我们站着。4、 对我们的认识总是一成不变。5、只关注好学生，同学之间发生矛盾，只偏袒好 学 生。6、 犯点错误就叫家长。7、 不让迟到的学生进课堂。8、 学生不会做题，老师就不耐烦。9、 在学生面前抽烟、吐痰。在课堂上接手机。10、说伤害学生自尊心的话。11、 你是

4、班主任，就随意占用其他课或我们的自习 o12、用粉笔头掷学生，用指头戳（敲打）学生。13、要让我们的父母去办那些为难的事。14、照顾家里有钱有势的同学。15、学生问好时，你却视而不见。16、对我们的父母不礼貌，有时还指责、训斥。17、用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。18、当着办公室其他老师的面批评学生；当着全班 同学的面呵斥、批评学生。19、让学生打扫办公室，给老师打开水、干私活。20、从事有偿家教。21、强制学生订做校服、入保险、订报刊资料。22、穿戴不端庄的服饰。课堂上说不负责任的话。23、喝了酒去上课。教师励言励行（一）励言 （23 条）老师，我想听您这样说：1、“是我没讲明白吗？

5、 552、 “这个问题不好理解，我们一起来探讨一下， 好 吗？3、“一定要相信自己，我很欣赏你。4、 “咱们班的同学个个聪明，你们一定能成功。5、“我们是朋友，大家有什么事都可以找我说。6、 “上课我是老师，下课我们就是朋友。期 待着你 8、 “今天的作业有点难度，希望大家能努力完成。 有什么不懂的地方，可以多问。9、 “别灰心，这点困难一定不会难倒你的。10、 仲自们班的同学是最棒的。11、 “你很出色，老师为你自豪。12、 “老师不会把你和任何人比较，我希望你做最好的自己。13、 “只要不放弃，就会有奇迹，努力吧，你将拥有你所想要的。14、 “试试看，你可以做到！15、 “你很有潜力，要对

6、自己有信心！16、 “我一直在关注你，期待着你的进步，相信你 不会让老师失望的。17、 “你的想法很好、很有创意，我很欣赏。18、 “你的想法很独到，能详细说说吗？19、20、丁、 ”我。21、你做得真棒，希望下次你带给老师更大的惊先好好想想，别着急，如果还不会，就问来这方面是你的优势，如果能在 XX 方面再加把劲，你就更全面了。22、 “你近来进步很大，继续加油！23、 “老师很喜欢你，但是不希望你这样做。（二）励行 （16 条）老师，我们希望您这样做：1、既是老师，又是朋友，平时和我们多沟通，经 常 和大家坐下来谈谈。2、 公平对待你眼中的优等生和待优生；细心观察 每位同学，发现他们的闪光点。3、批评学生再委婉一些，不要伤及我们的自尊。4、想办法让课堂气氛再活跃些。5、作业本上再多一些鼓励性话语。6、对基础不太好的同学多关心一些。7、安排座位，一视同仁。8、 我们出问题时，你再耐心一点，少一点批评， 多一些指导。9、经常笑笑，别老把“严肃”挂在脸上。10、 多关心我们心里想的，帮助我们分忧解难。11、 言必信，行必果。说话算数，一诺千金。12、 多重视我们的弱科，给我们鼓励。13、 经常和家长沟通。14、 抽点时间多参加一些同学生的集体活动。15、 谈话时，让我们坐下来，与我们平视；16、 耐心听完我们的解释，不要随意就打断我们的 陈述。