人教版学年八年级下学期期末语文试题II卷模拟文档格式.docx
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D．②④①⑥⑦⑤③
3.下列说法正确的一项是（）
A．《孙权劝学》节选自司马光的《资治通鉴》，文中“孤岂欲卿治经为博士邪”的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。
B．不管是追忆童年读书生活的《从百草园到三味书屋》，还是怀念保姆长妈妈的《阿长与<
山海经>
》，都选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
C．“仙露琼浆、人声鼎沸、稳操胜券、姗姗来迟”这四个短语的结构类型各不相同。
D．“开我东阁门，坐我西阁床。
”“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”这两句诗（文）都运用了对偶的修辞手法。
4.下列各项中，有语病的一项是（）
A．雅安地震发生后不到半小时，北斗系统就进入战时值班状态，密切监督灾区情况。
B．热力集团准备与征信系统合作，将欠费的行为纳入社会征信体系里。
C．中华伏羲文化研究会姓氏源研究中心发布了当今中国最新版“百家姓排行榜”，排名前三位的姓氏是王、李、张。
D．新加坡将试行一项最高峰时段之前免费搭乘地铁的计划，以鼓励人们提早出门，减轻早高峰时段的交通压力。
5.根据文段内容，词序最恰当的一项是（）
垂柳全乱了线条，当_________在空中的时候，却出奇地显得清楚，刹那间_______了，
随即就下来，乱得像麻团一般。
A．僵直扑撒抛举
B．僵直抛举扑撒
C．抛举扑撒僵直
D．抛举僵直扑撒
6.下列说法不正确的一项（）
A．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；
“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
B．中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。
端午节吃粽子、赛龙舟相传是为了纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦各家以新桃换旧符寄寓对新一年的期盼。
C．“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；
“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
D．2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
二、基础知识综合
7.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河dī常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万壮，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，马可波罗十分
（推崇、崇拜）这座桥。
⑴给文段中的加点字注音或者根据拼音写汉字。
惟妙惟肖______
河dī______
⑵找出文段中的两个错别字并加以改正。
______改为______
______改为______
⑶在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。
_________________
三、现代文阅读
8.阅读下面的文字，完成后面的题目。
尚一网讯
记者日前从常德市交警支队获悉，为确保今年高考和高中学业考试期间考点周边道路交通畅通，交警部门将在6月7日至8日、6月10至12日，对高考学考考点市、一中、市七中周边道路衽交通管制，以确保考生准时参加考试。
6月7日、8日7：
00—12：
00
13：
30—17：
30，6月10日、11日、12日7：
00-12：
00及时雨4：
00-17：
30，交警部门将对市城区育才东路（武陵大道与育才路交叉路口至朗州路与育才路交叉路口段）、人民西路（老三岔路口至龙港路与人民路交叉路口段）衽交通管制。
此外，交警部门还将对考周边道路进行巡逻管控，确保机动车无乱鸣喇叭现象，从而减少对考生的干扰。
同时，对运送“两考”试卷、考生、监考人员的车辆开辟绿色通道，遇到考生途中因困难和紧急情况求助的，执勤民警将积极给予帮助，切实为考生考试创造畅通有序的交通环境。
（1）给上述新闻拟一个恰当的标题。
（2）根据第3段内容，概括说说交警部门将采取哪些具体措施为考生保驾护航。
阅读下面文章，回答问题。
每个人体内都有一场风
麦
埊
多少年后，听着鼻息，男孩仍会回想起爷爷教他认识风的那个遥远的夏日午后。
玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。
地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白。
爷爷说，要起风、下雨了。
男孩不信，太阳这么毒，天这么热，有个毛风！
下个毛雨！
爷爷堵住男孩一个鼻孔，另一个鼻孔的风大起来。
又堵住另一个鼻孔，男孩嘴里的风狂暴起来。
再捂上男孩的嘴巴。
男孩的脸胀得通红，风在体内横冲直撞，汗水都涨了出来。
爷爷松开手：
你看，这不就起风、下雨了吗！
天和人一样，你等等看。
白杨树梢动了动。
接着，整棵树都动起来。
男孩看爷爷的手，想知道，他怎么堵住天的鼻孔的？
风狂暴起来，整个村庄的树都躁动不已。
男孩想，这是天在用嘴巴呼吸呢！
一块乌云落下，严实地捂住村庄，风忽然无影无踪。
男孩一边跳一边叫：
要下雨了！
下雨了！
男孩明白了，天和人一样，体内都住着一场风，藏着一场雨。
夜里，男孩搂爷爷的脖子睡觉，爷爷的风吹歪他的睫毛，那是最温柔的春风。
早晨，男孩赖床，爷爷的风吹开他的眼睛，那是最清爽的夏风。
白天，爷爷教男孩做农活、读书识字，一遍又一遍，那是最啰嗦的秋风。
晚上，爷爷给男孩讲故事，从身无分文的长工到身无分文的富农，那是最凛冽的寒风。
每个人都是风的路。
爷爷的风吹着男孩的路，越吹路越宽敞。
冬天的夜晚，爷爷说庄稼的事，说村庄的事，说鬼狐的事，说土地的事……
那些事一出口，就化成五彩斑斓的风，凉飕飕地吹过男孩，吹过男孩的路，越吹越绚烂。
夏天的傍晚，爷爷说天上的事，说神仙的事，说人间的事，说革命的事……
那些事一露面，就化成五光十色的风，吹亮星辰，吹开云朵，把男孩的路，越吹越高远。
男孩从没想过，爷爷的风吹过他时，他的风也吹过了爷爷。
爷爷的风把男孩吹大了，把自己吹老了。
男孩的风把爷爷吹老了，把自己吹大了。
爷爷的风越来越小了。
忽然有一天，停了下来，无影无踪了。
赤脚医生给他吹风，但没用。
他像一座年久失修的老屋，堵住这边，漏了那边……，怎么也存不住一口气了。
人体内的风没了，人也就像一场风一样没了，变成空气，无迹可寻。
男孩的脸胀得通红，呼吸急促，忽然息声屏气，嚎啕大哭，泪如雨下。
就像多年前爷爷教他认识风的那个遥远的午后一样。
多年后，藏在他体内的那场雨，才电闪雷鸣地落下。
风起于天地，归于天地。
人也一样，当一场风尘埃落定，那也是人最后的样子。
埋葬爷爷时，小旋风一路紧追不舍。
男孩知道，那是爷爷的魂魄，在给他留着记号。
男孩刚一开口，就把它们吹得无影无踪。
爷爷的身体没了，他体内的风也变成孤魂野鬼。
（2017年8月4日《湖北日报》）
9.说说“玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。
地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白”这一段有什么作用？
10.如何理解文中“春风”“夏风”“秋风”“冬风”的含义？
11.自选角度，赏析下列语句。
12.爷爷为什么说“天和人一样，你等等看”？
13.结合全文，联系实际，谈谈你对标题“每个人体内都有一场风”的理解。
四、对比阅读
文言文阅读。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
——（《逍遥游·
北冥有鱼》）
（乙）庄周游于雕陵①之樊②，睹一异鹊自南方来者，翼广七尺，目大运寸，感周之颡③，而集于栗林。
庄周曰此何鸟哉翼殷④不逝目大不睹。
蹇⑤裳躩步⑥，执弹而留之。
睹一蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形。
异鹊从而利之，见利而忘其真。
庄周怵然曰：
“噫！
物固相累⑦，二类相召也！
”捐弹而反走，虞人⑧逐而谇之⑨。
——（《山木·
庄周游于雕陵之樊》）
（注释）①雕陵：
栗园名。
②樊：
此处指园圃。
③感周之颡（sǎnɡ）：
触到了庄周的额头。
④大，广。
⑤蹇：
此处指提起衣服。
⑥躩（jué
）步：
快步行走。
⑦累：
牵连。
⑧虞人：
看管栗园的人。
⑨谇（suì
）：
责骂。
14.下列语句中加点词语解释有误的一项是（）
A．志怪者也（志：
记载）
B．去以六月息者也（以：
用）
C．捐弹而反走（走：
跑）
D．而集于栗林（于：
在）
15.对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A．庄周曰／此何鸟哉／翼殷不逝目／大不睹
B．庄周曰此／何鸟哉／翼殷不逝目／大不睹
C．庄周曰／此何鸟哉／翼殷不逝／目大不睹
D．庄周曰此／何鸟哉／翼殷不逝／目大不睹
16.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）天之苍苍，其正色邪？
（2）异鹊从而利之，见利而忘其真。
17.《庄子》善于运用寓言故事说理，（甲）（乙）两文各告诉了我们什么样的道理？
五、句子默写
18.古诗文默写:
（1）东皋薄暮望，_________________。
《野望》
（2）______________，芳草萋萋鹦鹉洲。
《黄鹤楼》
（3）山随平野尽，__________________。
《渡荆门送别》
（4）_________________，路远莫致之。
《庭中有奇树》
（5）亭亭山上松，__________________。
《赠从弟》
（6）_______________，志在千里。
《龟虽寿》
（7）《钱塘湖春行》中通过写花草来表现大自然生机勃勃的句子：
__________________,
__________________。
（8）请写出两句描写秋天的诗句：
___________________,__________________。
六、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首宋诗，回答问题。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。
诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？
（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？
抒发了什么感情？
七、名著阅读
20.名著阅读。
（任选一题作答）
（1）京剧的脸谱可以帮助理解剧情：
红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表凶诈。
请你从下面两个人物中任选一个，为其选择合适的京剧脸谱，并结合原著写出理由。
①沙僧（《西游记》）
②陆谦（《水浒传》）
（2）伟大的人物在遭遇不幸时也会产生悲观的情绪，但他们不会在悲观情绪中沉沦。
请从下列人物中任选一个，简述他是如何突破自我，走出悲观的。
①保尔·
柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
②列夫·
托尔斯泰（《名人传》）
八、作文
21.请以“渐渐地，我懂了”为题目作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
③字迹清晰，卷面整洁。
参考答案
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3、
4、
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6、
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