大学科研管理管理办法Word文档格式.docx
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加强对科研人员的自律意识教育，杜绝违反学术道德规范的事故发生。
5、加强科研管理信息化建设，建立科研数据年度公布制度，提高科研管理水平。
建立科研档案制度，对立项的科研项目和课题以及科研成果，建立科研档案，加强中期检查，及时组织专家对成果进行鉴定。
对鉴定通过的成果，要积极推广，使其尽快运用到教学改革和生产实践中。
（二）加大科研经费的投入，保证科研工作顺利进行
1、要逐步加大科研经费的投入，建立科研投入的长效机制。
学校将设立科研基金，加强科学研究。
基金经费来源，一是年度预算，二是科研提成（另行制定科研提成管理办法），三是接受捐赠。
科研基金经费专款专用。
2、学校根据申报人筹措到位的项目经费，按一定比例进行配套，并加大对高层次科研项目的配套力度。
获得省教育厅一般项目（包括教研项目、自然科学项目、人文社科项目），学校给予1∶1配套；
获得省级项目（教育厅重点教研项目、重点自然科学项目、重点人文社科项目，省科技厅项目、省自然科学基金项目、省社科基金项目等），学校给予1∶1.5配套；
获得部级项目（教育部科学技术研究项目、教育部人文社科项目等），学校给予1∶2配套；
获得国家级项目，学校给予1∶3配套。
3、要加强科研经费的管理，建立项目主持人负责制和项目责任追究制，提高科研经费使用效益。
（三）加强科研项目建设，努力形成浓郁的科研氛围
1、每年定期开展校级自然科学项目、人文社科项目的立项工作，鼓励教师为申报省级、国家级项目做好预研工作。
2、设立教授（博士）科研启动基金、青年教师科研基金、创新团队科研基金，开展教授（博士）科研启动基金项目、青年教师科研基金项目、创新团队科研基金项目评审工作，为不同层次的科研人员提供经费资助。
3、增强为地方经济建设服务意识，加强与地方企事业单位联系，联合申报横向课题、工程项目，帮助解决地方经济发展中的实际问题，以服务求支持，以贡献求发展。
4、加强科技成果的转化工作，提高科研工作为社会服务的能力。
不仅要重视基础研究，而且要重视应用研究和科技成果的转化。
学校将对一些应用项目加大政策和经费支持力度，争取在科技成果转化和专利申报方面有所突破。
5、加强对项目、课题申报的组织和指导，从科学选题、充分论证、优化研究队伍结构、形成合理的研究梯次、逐级动员等方面入手，争取省级以上项目、课题的数量和层次有较大提升，并逐步积聚力量申报更多的国家级课题。
鼓励跨专业、跨专业、不同层次、不同年龄段的科研人员的优化组合，注重发挥项目在凝聚人心、培养团队意识中的积极作用，通过相互协调和配合，加强不同专业方向的交流与沟通。
6、鼓励研究人员以学者互访、课题合作、调研考察等形式，与重点大学、科研院所等单位开展合作研究和学术交流活动。
经常组织学术讲座、学术报告等活动，构筑科研协作和交流的平台，不断提高科研质量，提升科研水平。
（四）加强创新团队建设，努力形成科研合力
1、各教学系部要根据学校办学定位、地方经济社会发展需要和自身条件，研究制定本单位的科研发展方向，建立学术团队，并在进修、科研等方面统筹考虑，形成明晰的科研方向和科研合力。
2、定期开展校专业带头人、中青年骨干教师的评选活动，对专业带头人、中青年骨干教师在科研立项、外出进修、学术交流等方面给予倾斜，为优秀科研人才脱颖而出创造一个宽松、自由的环境。
启动创新团队基金和青年教师科研基金，积极鼓励优秀中青年教师参加科研活动，培养科研后备力量。
力争经过3—5年，每个专业都有自己的专业带头人，都能建立自己的学术团队和创新团队，为学校以后的发展奠定基础。
3、制定创新团队培养计划，加大培养引进力度，努力造就国内有影响的创新人才。
要加强学术团队建设，发挥他们的示范带动作用，以他们为基础争取高层次项目，发表高层次的科研成果。
4、加大对重点实验室建设的经费投入力度，发挥他们的带头辐射作用，努力形成科研合力，以此为基础逐步建立专职科研机构。
（五）加强教专业研的良性互动，努力实现教专业研一体化
1、教学、科研管理部门要密切合作、科学规划，把科研与教学有机地结合起来，坚持以教学带科研，以科研促教学，做到教学出题目、科研出成果、成果进课堂，努力实现教学科研一体化，确保教学质量和水平的不断提高。
各级人文社科项目、教学研究项目要做以科研促教学的示范样板。
2、重视研究式教学的推广和应用，发挥学生参与教学、科研的积极性，努力挖掘蕴藏在学生中丰富的信息资源。
通过举办学生论坛、组织学生社会调研、吸收学生参与科研活动、收集学生学习体会和研究成果等形式，关注学生关心的问题，把握学生的思想脉络，捕捉学生的兴趣点和着眼点，丰富学生的感性认识和理性认识，增强教学的针对性和说服力。
3、要把专业建设作为推进科研工作的龙头，通过优化结构、突出特色、体现重点，在充分发挥原有专业优势的基础上，适应新形势新任务的要求，努力谋求专业建设的新发展，培育新的专业增长点，开辟新的研究方向。
要坚持立足当前、着眼长远、求真务实、做精做强的原则，集中力量、坚持不懈，力争用5—10年时间，培育出3—5个有影响力、有竞争力的重点专业和一批学有专长的创新人才。
科研计划和科研项目管理办法
校政字[2007]76号
科研管理是一项政策性、业务性很强的工作，而科研计划和科研项目的管理是科研管理的中心环节，只有建立健全管理制度，采取有效的管理办法和措施，才能使我校科研管理走上规范化、合理化、科学化轨道，为有目的、有计划、有组织地开展科研活动，保障我校科研工作的正常进行和我校项目的顺利完成，明确学校及项目承担者各自应尽的责任和义务，加快我校科学技术的发展，特制定本办法。
第一条各教学系（部）及有关部门要有计划、有组织地开展科研活动，要从各方面调动科技人员科学研究的积极性，鼓励科技人员承担各级科研课题，督促完成各类科研任务。
教师应在保证教学活动的基础上，积极参与科研活动，不断提高科研水平。
各教学单位每学年均需做出科研计划，并报送教务处备案，学校将组织有关人员定期进行检查、监督落实情况。
科研计划的制定与实施将作为教学管理考核的重要指标之一。
第二条各教学单位要根据专业和学科发展的需要，积极组织科技人员开展专项课题研究。
课题选择的原则是
（1）课题要符合本专业的研究方向，能发挥自己的特长，并能确保完成，课题具有可行性；
（2）对经济发展、科技进步和教育教学改革有重大意义的关键课题要放在首位；
（3）课题要具有前沿性、科学性。
第三条吕梁高专科研项目是指在教务处立项备案，并且科研经费进入学校财务处账户的科学研究项目。
具体范围分为：
1、纵向科研项目：
包括国家和地方政府的科研主管部门以及国家和地方政府设立的各类科学研究基金。
如国家科技部、教育部下达的各类科研项目；
国家自然（社会）科学基金等各类基金项目；
省、市科委、教委、计委根据科技计划下达科研项目；
省自然科学基金、省青年科技基金、省社会科学基金、省留学回国人员基金项目等。
2、横向科研项目：
包括我校与各厂矿、公司、企事业单位、党政部门、科研所、大专院校、集体和个体等社会各单位签订的合同或委托合同（协议），并由对方提供科研经费的科研项目。
3、学校科研项目：
学校根据专业发展和社会需求下达的科研任务或由教师自选学校立项并提供经费的科研项目。
第四条立项前的调研。
拟立项的科研项目必须进行足够的科研调研，属于理论项目必须进行大量文献资料调研，并查询有关项目指南；
属应用开发的项目必须对现有技术和市场作充分调研，必须进行专利检索，应用开发项目也可由生产实际中选题或技术市场招标时接标。
第五条项目申请。
申请纵向项目和学校自立项目应填写各类项目所规定的项目申请书和开题报告；
横向项目应按横向合作（委托）开发项目合同书填写表格。
第六条项目审定
1、纵向项目和学校自立项目都应加注系（部）意见后，由学校组织专家组评审论证，由教务处具体承办。
如属申报上级计划项目，教务处将根据上级下达的允许上报项目数额择优上报；
如属学校立项的科研项目，教务处将组织专家论证，根据论证结果和学校提供经费的能力择优支持。
2、横向项目要经过教学系、教务处审核，学校批准。
第七条签订项目合同书或任务计划书。
凡在学校登记或学校自立的科研项目，均要求签订相应项目所规定的合同书或任务书。
各有关项目负责人及有关分管领导须签字并加盖公章，并在教务处备案。
第八条不经过学校教务处审查的科技合同，学校一律不予承认，不承担任何责任。
第九条纵向科研项目和学校立项科研项目被批准后（以下达的文件为准），教务处将及时通知项目负责人和项目所在部门，作好实施准备工作。
科研经费到位后教务处及时通知并下达给科研项目的所在单位和项目负责人，并发给科研经费本，项目开始实施。
第十条横向科研项目合同（协议）双方签字盖章后合同生效，经费到位后教务处通知项目负责人和项目所在单位，并发给科研经费本，立即组织实施。
第十一条项目承担者必须遵守学校有关科研管理的规章制度，服从科研主管部门的管理。
第十二条项目承担者每年度末应向系（部）和教务处递交项目执行报告（所需表格可到教务处领取）。
项目负责人如不能按期递交项目执行情况报告，应事先向教务处项目主管人说明情况，否则通知财务处冻结项目经费，直至交上项目执行报告。
第十三条立项课题的研究工作，实行项目负责人（或项目主持人）负责制。
项目负责人（或项目主持人）对课题的研究工作、经费使用、成果形式以及中期检查和验收鉴定等方面负全部责任，并按规定的时间和程序向所在教学系（部）和教务处汇报研究工作进展情况。
第十四条项目完成后，项目负责人首先要根据项目任务书或合同书的要求进行项目总结，及时向系部、教务处递交项目总结报告（所需表格可到教务处领取），并同时递交存档要求的所有技术资料，由系（部）和教务处联合对项目进行审核、验收，必要时要求项目主管部门负责人参加。
横向项目可交付协作单位（或任务委托单位）验收，经对方验收合格后，出具验收合格证明，此项目视为完成。
第十五条项目申请鉴定或申请专利时，项目负责人应事先根据参加者对项目做出实质性贡献的情况，实事求是地确定项目完成者和排列次序。
第十六条有下列情况之一者，学校不予组织验收、鉴定：
1、未在教务处立项；
2、不符合验收、鉴定条件；
3、在申报参加项目人员中有弄虚作假行为；
4、违反学校、国家有关政策规定。
第十七条受各类基金资助项目完成的成果，在发表论文、出版着作或撰写研究报告时，均要在成果的适当位置注明“XXXXX基金资助项目”。
第十八条科研计划和科研项目完成的优劣，要作为对部门和个人科研业绩考核的重要内容，要作为对项目负责人（或项目主持人）是否给予继续支持的依据。
第十九条对国家各级政府下达的各种立项课题和其它各单位、各部门委托或协作的科研课题均应到教务处备案，并由教务处负责管理，加强领导、监督、检查和支持。
第二十条本办法从公布之日起执行。
第二十一条本办法由教务处负责解释。
科研立项及经费管理办法
校政字[2007]77号
为培养优秀青年科技工作者，鼓励创造性人才脱颖而出，增强我校教学、科研工作的后劲，提高我校教学、科研水平，特制定本办法。
第一条学校根据财力状况每年划拨一定数量的科研经费，用于校内科研项目的专项资助经费。
第二条学校的科研经费面向全校，用于资助从事社会科学、自然科学基础研究与应用研究和教学研究的优秀科技工作者，或用于支持承担上级研究项目的配套经费。
第三条学校的科研经费，主要用于鼓励中青年教师在学科发展前沿进行新的探索和开展面向经济建设、社会发展的应用研究以及教育教学改革的探讨性研究，同时鼓励开展跨学科的合作研究。
第四条申请学校科研经费必须具备以下条件：
1、坚持四项基本原则，作风正派，工作勤奋。
2、我校在册教师，基本功扎实，能够独立开展研究工作。
3、具有明确的研究方向，并已有一定量的科研成果，学术思想活跃，有开拓和创新精神。
4、研究课题新颖，研究方案切实可行，申请者必须是课题负责人，课题组成员应以中青年为主。
第五条学校科研经费的划拨与管理坚持公正合理、平等竞争的原则，对申请项目实行专家评议，择优资助。
第六条学校每两年组织一次校内课题的立项工作，由教务处具体负责组织实施。
根据自由申报、专家评审的原则，确定立项课题，实行限额资助。
第七条立项课题分为两类：
即重点资助课题、一般资助课题。
两类课题的研究成果同等对待。
第八条申报者须填写《吕梁高等专科学校科研项目申请书》，一式两份，由系部初审后，报送教务处，由教务处组织有关专家评审，必要时组织现场调查，核查申请项目的水平以及申请者的业务素质和能力。
第九条学校将对校内立项课题实行中期检查和滚动管理。
立项课题均应在研究工作进行到一定时期后，填报《吕梁高等专科学校研究课题中期检查表》提出中期检查申请，学校根据研究工作的进展情况和实际需要，组织专家进行评审。
研究工作进展好的二类课题，可以分别滚动递升为一类课题，提高课题类别，增加研究经费；
反之，研究工作进展差的课题，将降低课题类别，减少或取消课题资助经费，直至撤消项目。
第十条学校立项课题的资助经费分两期划拨。
课题负责人做开题报告并对有关质疑进行答辩，答辩结果报教务处审查后，下拨总经费的一半，另一半经费将在中期检查后，按类别变动情况下拨。
第十一条申请者获准资助后，必须及时开展研究工作。
资助课题因故中止研究工作，须经教务处同意。
擅自中止工作或未能及时有效地开展研究工作者，教务处有权中止其科研经费的划拨。
第十二条受资助者须在每年12月31日前向教务处书面报告研究进展、经费使用情况和下一年度工作计划。
第十三条对批准列入学校研究计划的校内立项课题，在研究工作完成后，均应按时填报《吕梁高等专科学校科研课题成果验收鉴定表》，申请结题验收或成果鉴定（申请鉴定时需提供科研成果资料及经费决算明细表）。
第十四条同一个人同时只能申请一个资助项目，项目负责人在原项目未完成前，不得申请新的资助项目。
第十五条科研经费的开支，由课题负责人、所在部门和教务处联签审批，各部门要积极支持受资助者的科研工作，并对研究工作和经费使用加强指导和检查督促。
第十六条申报时间为组织申报当年的五月份，九月份公布资助项目。
学校资助项目分教学研究项目（30％）和学术研究项目（70％）。
第十七条学校将积极支持教师参加国家和地方政府各类科研项目的申报工作，对获资助的项目学校将降低或免去管理费；
对申请到校外资助的项目和项目负责人，学校除给予荣誉表彰外，将根据情况和实际需要提供一定的配套经费予以支持。
第十八条本办法自公布之日起实施。
第十九条本办法由教务处负责解释。
附件：
1、吕梁高等专科学校科研项目立项申请书
2、吕梁高等专科学校科研项目中期检查登记表
3、吕梁高等专科学校科研成果鉴定申请表
4、xxxxxxx项目主要科研人员基本情况登记表
科研项目立项申请书
项目类别
学科分类
课题名称
项目负责人
负责人所在单位
填表日期年月日
填表说明
1、本表用钢笔填写或计算机打印，A4幅面，左侧装订，一式两份。
3、学科分类：
按自然科学、社会科学或教学研究三类填写。
3、项目负责人：
为该项目研究的实际负责人，只填写一人。
4、研究类型：
按基础研究或应用研究填写。
5、申报者需自留本申请书复印件，结项时必须提交申请书复印件。
一、项目负责人及主要参加者基本情况
项目名称
研究类型
项目负
责人基
本情况
姓名
性别
民族
出生年月
专业职务及任职时间
研究方向
最后学历
年月毕业于学校专业；
年月获学位
所在系室
联系电话
主
要
参
加
者
专业职务
及时间
研究专长
最终成果形式
预计完成时间
申请经费额度
备注
二、项目负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
完成人
成果形式
发表刊物或出版单位
发表时间
三、项目负责人正在承担的研究项目
批准时间
批准单位
资助金额（元）
四、课题设计论证
课题名称：
预期成果形式：
拟结题时间：
选题：
1、课题研究的意义、基本思路和国内外研究现状
2、内容：
本课题研究的基本方法、技术路线和预期创新点
3、预期价值：
本课题预期理论创新程度或实际应用价值
4、主要参考文献
五、项目实施和完成条件
负责人的研究水平，组织能力和时间保证；
参加者的研究水平和时间保证；
资料设备；
科研手段；
项目分工。
六、预期研究成果
主要阶段性成果
序号
研究阶段（起止时间）
阶段成果名称
承担人
最终研究成果
完成时间
最终成果名称
参加人
七、经费预算（包括资料费、打印费、复印费、调研费、会议费、计算机使用费等）
经费预算：
需要说明的问题：
八、项目负责人所在系室（单位）意见
1、申请书所填写的内容是否属实；
2、申请者的政治素质与业务水平是否适于承担本项目的研究；
3、主管单位能否提供完成本项目所需时间和其他必要条件；
系室（单位）公章
负责人签名：
年月日
九、学科组评审意见
学科组人数
实到人数
表决结果
赞成票
反对票
弃权票
学科评审组意见
学科组长签字：
评审未通过原因
1、选题不当，不符合立项条件；
2、课题论证不充分；
3、负责人的水平不宜承担此项目；
4、课题组力量不强或分工不当；
5、资料准备不够；
6、不具备完成本项目所需的其他条件；
7、经过比较，本项目有更合适的承担人；
8、其他原因（加以说明）：
吕梁高等专科学校科研项目中期检查登记表
项目编号
主要成员
项目来源
1、纵向□2、横向□3、校内□
项目总经费
元
其中
上级划拨经费
本校划拨经费
项目开始时间
项目拟完成时间
项目
主要
研究
内容
完成
情况
填
表
说
明
1、本表由项目负责人填写；
2、“项目完成情况”栏必须详细填写项目研究过程和已经完成的阶段成果（需附阶段性研究成果证明材料）；
3、无故不上交“项目完成情况表”，则视其为自动中止本项目，并不得申报下年度的项目；
4、检查结束后，所有材料交由教务处保存。
经费
使用情况
设备材料费
资料费
会议费
差旅费
其它
合计
实验所需
仪器、设备
落实情况
研究中遇到
的主要困难
填写日期
检
查
组
意
见
检查组组长签字：
教务处审核意见
科
计划完成情况：
✍按原计划完成任务
✍基本按原计划完成任务
✍未按原计划完成任务
经费拨款情况：
✍按计划拨款
✍暂缓拨款
✍中止拨款
教务处（盖章）处长签字
备
注
科研成果鉴定申请表
完成单位
申请鉴定单位（盖章）
申请鉴定日期
鉴定受理日期
经办人（签字）
二OO六年制
填写说明
1、《科技成果鉴定申请表》：
本表规格为标准A4纸，侧装。
必须打印或铅印，字体为小4号仿宋体。
2、成果名称：
由成果完成单位填写。
3、完成单位：
指承担该项目主要研制任务的单位。
由两个以上单位共同完成时，原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写。
如有变化，填写前，完成单位必须协商一致。
4、内容简介，应包括如下内容：
（1）任务来源、计划项目应写清计划名称及其编号。
（2）应用领域和技术原理。
（3）性能指标（写明计划任务书或合同书要求的主要性能指标和实际达到的性能指标）。
（4）与国外同类技术比较。
（5）成果的创
升级会员 