职业发展规划怎么写Word文档格式.docx
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而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的状况而异。
岗位工作分析一、岗位说明书关系岗位说明书是人力资源管理中最基础的文件，是工作分析的最终结果，又称为职务说明书或职位说明书，是通过工作分析过程，用规范的文件形式对组织内各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作条件、岗位名称、职种职级以及该岗位任职人员的资历条件、考核项目等做出统一的规定。
编制岗位工作说明书的目的，是为企业的聘请录用、工作分派、签订劳动合同以及职业指点等现代企业管理业务，供应原始材料和科学依据。
二、岗位说明书填写1、岗位的直接担当者2、岗位的直接管理者3、人力资源专家三、岗位说明书内容岗位说明书应当包括以下次要内容：
⒈岗位基本材料：
包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。
⒉岗位分析日期：
目的是为了避开使用过期的岗位说明书。
⒊岗位工作概述：
简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限；
执行的依据等。
⒋岗位工作责任：
包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。
⒌岗位工作资历：
即从事该项岗位工作所必需具备的基本资历条件，次要有学历、共性特点、体力要求以及其他方面的要求。
包括必备资历和抱负资历，其中必备资历是完成某职位工作要求的最低资历，抱负资历是在具备必备资历的基础上，若具备某些条件更为抱负。
6.岗位进展方向：
在部分企业的岗位说明书中还会加上岗位进展方向的内容，盼望通过岗位进展方向不只明确企业内部不同岗位间的相互关系，而且还有利于员工明确进展目标，将本人的职业生涯规划与企业进展结合在一起。
有必要留意的是，岗位工作说明书的内容，可依据岗位工作分析的目标加以调整，内容可繁可简。
岗位工作说明书的外在形式，是依据一项工作编制一份书面材料，可用表格显示，也可用文字叙述。
岗位工作说明书一般由人力资源部门统一归档管理。
尔后，岗位工作说明书的编写，也并不是一劳永逸的工作。
实际中，企业组织系统内常常有职位添加、撤消的状况的消失，更常见的情形便是岗位的某项工作职责和内容的变动，甚至于每一次工作信息的变动，都应当要求准时记录在案，并快速反映到岗位工作说明书的调整之中。
在遇到岗位工作说明书要加以调整的状况下，一般由岗位所在部门的担任人，向人力资源部提出申请，并填写标准的岗位说明书修改表，由人力资源部门进行信息收集，并对职位说明书做出相应的修改。
岗位说明书的格式可以是多种多样的，关键是要在使用了统一格式的岗位说明书后，应当用精确 、简约的语言，将上述的五大部份全部或次要部份加以表述，以便构成规范、精确 、使用便利的管理文件。
众所周知，不同的企业和组织都有各自特点和急需处理的问题。
有的是为设计培训方案，提高员工的技术素养；
有的是为了制定更切合实际的嘉奖制度，调动员工工作的乐观性；
还有的是为依据工作要求，改善工作环境、提高平安性。
因而，这些企业和组织所要进行的岗位工作分析的侧重点就不一样。
可一般来说，岗位工作分析次要包括两方面的内容：
（一）、岗位描述岗位描述就是确定岗位工作的详细特征。
它包括以下几个方面的内容：
1、岗位名称。
即指岗位所从事的是什么工作。
2、岗位活动和程序。
包括所要完成的工作任务、工作职责、完成工作所需要的材料、机器设备与材料、工作流程、工作中与其他工作人员的正式联系以及上下级关系。
3、工作条件和物理环境。
包括正常的温度、适当的光照度、通风设备、平安措施、建筑条件，甚至工作的地理位置。
4、社会环境。
包括工作团体的状况、社会心理气氛、同事的特征及相互关系、各部门之间的关系等。
此外，应当说明企业和组织内以及四周的文化和生活设备。
5、职业条件。
由于人们常常依据职业条件来判定和解释职务描述中的其它内容，因而这部分内容非凡重要。
职业条件说明白工作的各方面特点：
工资酬劳、奖金制度、工作时间、工作季节性、晋级机会、进修和提高的机会、该工作在本组织中的地位以及与其它工作的关系，等等。
（二）、岗位要求岗位要求说明白从事某项工作的人所必需具备的学问、技能、力量、爱好、体格和行为特点等心理及生理要求。
制定工作要求的目的是打算重要的个体特征，以此作为人员筛选、任用和调配的基础。
岗位要求包括：
有关工作。
3.员工的职业进展规划怎样写
职业生涯规划的步骤是：
1、自我评估自我评估包括对本人的爱好、特长、性格的了解，也包括对本人的学识、技能、智商、情商的测试，以及对本人思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。
自我评估的目的，是熟悉本人、了解本人，从而对本人所适合的职业和职业生涯目标做出合理的选择。
2、职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估，次要是评估周边各种环境因素对本人职业生涯进展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、把握职业环境的进展变化状况、明确本人在这个环境中的地位以及环境对本人提出的要求和制造的条件等等。
只要对环境因素充分了解和把握，才能做到在简单的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估次要包括：
组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
3、确定职业进展目标俗话说：
“志不立，天下无可成之事。
”
立志是人生的起跑点，反映着一个人的抱负、胸怀、情趣和价值观。
在精确 地对本人和环境做出了评估之后，我们可以确定适合本人、有实现可能的职业进展目标。
在确定职业进展的目标时要留意本人性格、爱好、特长与选定职业的比配，更重要的是调查本人所处的内外环境与职业目标能否相顺应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。
合理、可行的职业生涯目标的确立打算了职业进展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。
4、选择职业生涯进展路线退职业目标确定后，向哪一路线进展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择。
由于进展路线不同，对职业进展的要求也不同。
因而，退职业生涯规划中，必需对进展路线做出选择，以便准时调整本人的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。
5、制定职业生涯行动方案与措施在确定了职业生涯的终极目标并选定职业进展的路线后，行动便成了关键的环节。
这里所指的行动，是指落实目标的详细措施，次要包括工作、培训、训练、轮岗等方面的措施。
对应本人行动方案可将职业目标进行分解，即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目标可分为日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年；
长期目标为五至十年。
分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以依据环境变化制定和调整短期行动方案，并针对详细方案目标实行有效措施。
职业生涯中的措施次要指为达成既定目标，在提高工作效率、学习学问、把握技能、开发潜能等方面选用的方法。
行动方案要对应相应的措施，要层层分解、详细落实，细致的方案与措施便于进行定时检查和准时调整。
6、评估与回馈影响职业生涯规划的因素许多，有的变化因素是可以猜测的，而有的变化因素难以猜测。
在此形态下，要使职业生涯规划行之有效，就必需不断地对职业生涯规划执行状况进行评估。
首先，要对年度目标的执行状况进行总结，确定哪些目标已按方案完成，哪些目标未完成。
然后，对未完成目标进行分析，找出未完成缘由及进展妨碍，制定相应处理妨碍的对策及方法。
最终，依据评估结果对下年的方案进行修订与完善。
假如有必要，也可考虑对职业目标和路线进行修正，但肯定要谨慎考虑。
4.员工的职业进展规划怎样写
5.职业生涯规划书怎样写
1.1表格式这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书。
经常仅写有最简洁的目标、分段实现时间、职业机会评估和进展策略等几个项目，有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的方案实施方案表。
适合作为日常警示使用。
1.2条列式这种格式的规划书具有职业生涯规划的次要内容，似多只是作简洁的表述，没有具体的材料分析和评估。
文章精练，但规律性和说理性不强。
1.3复合式就是表格式与条列式的综合。
1.4论文格式一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对一个人职业生涯规划做全面、具体的分析和阐述，是最完整的职业生涯规划书。
2高校生职业生涯规划书的基本内容职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不只能呈现高校生的宏观职业生涯规划，还能对详细的学习和工作起到指点及鞭策作用。
高校生职业生涯规划书的基本内容次要有：
⑴扉页：
包括题目、名目、姓名及基本状况引见、年限、起止日期等。
⑵职业方向及总体目标。
⑶社会环境分析结果：
包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。
⑷组织分析结果：
包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运转机制、进展领域等的分析。
⑸自我分析：
对家庭因素、学校因素、本身条件及性格、潜力等的测评结果。
⑹角色及其建议：
记录对本人职业生涯影响最大的一些人的建议。
⑺目标定位以及目标的分解和组合：
进展策略、进展路径。
⑻胜利的标准。
⑼差距：
即本身现实情况与要实现的目标之间的差距。
⑽缩小差距的方法及实施方案和方案。
⑾评估调整猜测：
评估的内容、评估的时间、规划调整的准绳。
3撰写的基本要求3.1材料翔实，步骤齐全收集材料有多种途经，可以通过访谈、从报刊图书中摘抄、上网下载等方式猎取材料，要尽可能注明材料的出处，并多运用图表数据来说明问题，以提高材料来源的可信度和劝说力。
步骤次要分为四步：
第一步分析需求，分析条件及目标设定；
其次步分析障碍和可行性讨论；
第三步设计方案和提升（转变）方案；
第四步制定具体的实施方案和措施。
3.2论证有据，分析到位要了解有关的测评理论及学问，仔细端详并思索本人的测评报告并对比自我熟悉与测评结果的异同，分析与测评结果构成差距的缘由，从而确定自我评估结果，达到“知己”；
要理清本人所处的地理环境（包括居住的地方、喜爱的地方、亲朋的看法等），明确本人最大爱好是什么、最喜爱与之共事的人的类型、最注重的价值与目标、最喜爱的工作条件是什么，再通过目前环境评估（社会影响、家庭影响、学校因素、就业形势等）和当前社会环境分析（组织环境分析、技术的进展、经济的兴衰、政策法规的影响等）来确定本人的职业方向，做到说理有据，层层深人。
3.3言简意赅、结构紧凑，重点突出、规律严密语言朴实简约，用词精练精确 ，行文流畅，条理清晰，这是最基本的写作要求。
撰写时还应亲密留意整篇文章的结构和重心所在。
职业生涯规划书一般包含对职业规划的熟悉、对自我的剖析、对所学专业的熟悉、对职业方向的探究及确定目标并制定方案这五个方面的内容。
在对这些内容进行分析阐述时，必需紧紧围绕职业目标这条主线来绽开，从而体现文章论述的规律性和连贯性。
要将重点放在自我评估、环境评估、目标实施上。
职业生涯规划是本人将来的规划，这个规划只要建立在对自我和职业的充分熟悉的基础上才能体现出它的科学性和可行性。
3.4目标明确，合理适中撰写职业生涯规划书应围绕论述的中心绽开，职业生涯目标不能过于抱负化，应“择己所爱”、“择己所长”、“择世所需”、“择己所利”。
职业生涯规划书撰写能否胜利，在很大程度上取决于有无正确适当、切实可行的目标。
3.5分解合理，组合科学，措施详细目标分解、实现路径选择要有理论依据，而且备用路径之间要有内在联系性。
目标组合要留意时间上的并进、连续，功能上的因果、互补作用，全方位的组合要涵盖职业生涯、家庭生活、个人事务等方面。
3.6格式清楚，图文并茂。
4高校生职业生涯规划书4.1封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言4.2扉页个人材料：
真实姓名：
**笔名：
***性别：
*年龄：
**岁籍贯：
**省**市/县身份证号码：
******************所在学校及学院：
**高校**学院班级及专业：
**级**专业学号：
**********联系地址：
*********邮编：
******联系电话：
********E-mail:
***************4.3名目总论（引言）第一章熟悉自我1.个人基本状况2.职业爱好3.职业力量及顺应性4.个人特质5.职业价值观6.胜任力量自我分析小结其次章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章详细执行方案第五章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的准绳结束语附：
参考书目4.4注释总论（引言）第一章熟悉自我结合相关的人才测评报告对本人进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本状况2.职业爱好—喜爱干什么在我的人才素养测评报告中，职业爱好前三项是**型。
6.职业进展需求怎样写
对新员工职业生涯规划问题的探析职业生涯规划对企业员工的职业进展有非常重要的作用，开展员工的职业规划，不只有利于个人职业的进展，也有利于企业全体的进展。
然而，我国的企业在员工的职业生涯规划方面还有不少的问题。
针对这些问题，本文首先分析了职业生涯规划的含叉，接着分析了存在的问题，并结合问题提出相应的对策。
关键词？
新员职业锚职业生涯规划职业生涯规划与管理起始于2O世纪6O年月.于9O年月中期从欧美国家传入中国，并获得~定进展，其对指点员工求职及将来职业进展也具有非常重要的意义，是取得将来职业生涯胜利必备的学问和技能。
简洁来说，职业生涯”指的是一个人从职业学习开头到职业劳动最终结束这一生的职业工作经受过程，职业生涯规划是指依据个人对本身的客观因素和客观环境的分析.确立本人的职业生涯进展目标，选择实现这~目标的职业，以及制定相应的工作、培训和训练方案.并根据肯定的时间支配，实行必要的行动实施职业生涯目标的过程。
职业生涯的规划一般是应用职业锚”来设计的。
在此职业锚实际上就是人们选择和进展本人的职业时所围绕的中心。
职业锚的目的就是求职者退职业生涯中最终实实在在地找到本人认为较为抱负的职业。
依据西方国家职业训练的阅历，新员工引导意思严重，应从员工~进入企业就开头，这样才有利于新员工有针对性地加强学习与进行力量的培育和进行各种预备，熟识企业的制度、规章，并能较好地进行职业生涯规划，为员工职业的进展打好基础。
因而，我们对员工进行职业生涯规划的目的就是要让新员工一入企业就能在企业的组织指点下乐观自动地进行职业目标的确立通过本人的学习和力量的培育做好较为抱负的岗位定位。
这也是在当前环境下.对新员工进行职业生涯规划的最终目的。
一、新员工职业生涯规划存在的问题分析1、自我分析不足，不能精确 评估本人自我评估是职业生涯规划过程中的一起始环节.评估的客观全面，是科学进行职业生涯规划的前提。
在自我分析这一环节中，必需清晰本人能否真正了解本人，本人喜爱的工作是什么，本人的技能特长是什么.本身的优势弱点有哪些，机会、威逼有哪些，即要充分且正确地熟悉本身的条件与相关的环境.避开在对本人熟悉不清的状况下做出错误的选择，精确 客观地分析和评价自我是使本人对本人的性格、爱好、特长、需求、学识、技能、智商、情商、行动、经受、社会关系等个人的基本素养、智能和资源特点有？
个客观、全面、深化的了解和熟悉。
能够知己之长、知己之短知己所能、知己之所不能.这也是正确进行职业生涯规划的前提。
通过以往进行调查可知新员工自我熟悉分析较为缺乏.未能从全面的角度对自我进行客观、精确 地评价这也就会形成新员工在进行职业目标确定时，产生盲目自信或者得到信念妄自菲薄的心态，这些都不能使他们在客观和客观很好结合的基础上进行职业目标的确定。
2、对职业机会评估不足，确定职业目标抱有投机心理依据调查显示，新员工多数经过高校的专业学习，构成肯定的价值推断，面对本科毕业的工作选择有了本人的初步设想.但员工在进行职业目标选择时抱着肯定的投机心理.若公务员能顺当考上就从政，不管本人喜爱与否，只看重公务员职位的稳定.社会地位高；
若考不上就到企业从事与所学专业相关的工作。
形成这种现象的缘由有很多，次要是员工没有认清本人适合做什么工作.简单受外界因素干扰.对职业选择没有坚决的信心.导致对职业目标选择的偏移。
任何一个人的职业生涯都必需依附于肯定的组织环境条件和资源.都必定遭到肯定社会、经济、政治、文化和科技环境的影响作用。
正是这些因素的影响，使得员工在对消失的职业机会进行评估过程中，产生投机心理，抱着先先占位置，再图进展”的思想.不仔细依据本身和职业状况进行婚配，给以后的职业生涯规划增加妨碍。
3、实践环节薄弱.职业环境不熟识职业生涯规划包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、实施策略与措施和反馈调整五个环节。
其中，职业环境分析是特殊重要的一个方面，由于职业环境因素对个人职业生涯进展的影响是巨大的。
对这些职业信息与环境的了解与把握.是建立在丰富的社会实践基础之上的。
当前新员工的社会实践薄弱是一个不争的现实.由于社会实践环节薄弱，新员工群体全体缺乏对外部职业环境的关注与了解。
在新员工中不清晰”本人喜爱的职业的从业要求”，对于职业要求和变化趋势的了解相对多一些。
4、方法不明，如何规划不清企业的职业生涯规划指点还没有全面深化开展.仍停留退职业生涯管理的一般指点层面，很多企业没有供应完善的人才培育措施及职业生涯规划指点服务员工对本人的职业前景很茫然。
从员工的内在需求看，他们正处退职业生涯的探究阶段，需要对本人的将来职业生涯做出决策.对于自我定位、职业生涯路径选择、人生设计和规划，单凭他们个人的阅历和力量是很难把握的，需要企业特地机构的人才测评和职业询问的关心需要职业生涯规划理论的指点，需要有专业的职业生涯规划人员的辅导。
二、处理新员工职业生涯规划问题的基本对。
7.职业规划怎样写
每个人一生都必需有其职业生涯，老师从其进入学校开头，如能设计好老师职业进展规划书，最大限度地挖掘，实现本身潜能，就能更好地制造个人的自我价值和社会价值，因而每个人都必需清晰地了解，设计本人的职业生涯的最佳路线，进展本人的最佳前景.职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法.老师职业生涯规划是指通过老师的工作及专业进展的设计，协调老师个人内在需求和学校长远目标需求，实现个人和学校的共同成长和进展.老师职业生涯的有效规划是学校与老师个人双方的责任，学校与老师都必需担当肯定的责任，双方共同完成职业生涯的规划，实现学校与老师的双赢。
第一步，树立抱负增加奋斗动力没有愿望，人生就没有动力；
没有方向和目标，动力就无法释放；
没有目标的实现，就永久体会不到胜利的喜悦。
所以，一个人要度过胜利欢乐的一生，在奋斗的过程中，就必需有清楚的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。
因而，人生胜利的步骤，可以归纳为三点：
一，确定本人想要的究竟是什么？
二，清晰晓得现在的行为模式能否得到它。
三，找出更有效的行为模式实现它。
详细进行老师职业生涯规划时，要在纸上先写下题目，规划题目有如下内容：
规划者姓名，让人从题目可以看出是谁的职业生涯规划；
规划年限，就是确定这一规划的时间跨度，要几年；
起止日期，何时开头，何时实现目标；
年龄跨度，从几岁到几岁。
有了题目，就要确定职业方向，也就是确定本人的职业锚：
是技术型（教学能手），还是管理型（学校行政人员）；
是他主型，还是自主制造型；
是平安稳定型，还是冒险型，然后问一问本人究竟想要什么。
这时候关键在于弄清晰本人究竟盼望从老师职业中得到什么，本人的优势与局限，价值观是什么，明确本人的职业周期正处于哪一个进展阶段：
预备期，顺应期，稳定期，衰退期，退出期。
再制定出阶段性目标和长远性目标。
其次步，找准努力方向关注职业进展机会在制定老师职业时，要找到对本人影响严重的人，仔细听取他们的建议，特殊是已在训练行业稍有成就的同行的看法。
由于老师面临的工作环境是简单多变的，面临的客观机遇遭到限制，有的老师对本人的职业生涯熟悉不足，所以学校有责任关心老师精确 地定位职业生涯的方向和目标。
学校关心老师管理职业生涯规划，有利于学校保持竞争力和实施名师工程方案，有利于学校可持续进展，有利于缩短名师培育周期，让名师早日脱颖而出。
学校要实行各种方法，建立有效的导向和激励机制，充分调动老师的乐观性和制造性，将学校的办学总目标分解成每一位老师的个人目标，通过培育有目标，有自信的老师来提高学校的工作活力，打造一支忠实勤奋，心态正，志气高，力量强，身体健的名师队伍。
第三步，分解目标有助实现幻想目标是将来的现实，目标是行动的导航灯，而设计出详细的方案，分解成小目标，更可以轻松地完成目标。
有些老师不愿制定职业生涯规划，由于他们可怕做出详细的打算，选定一个目标，就意味着放弃追求其他目标的机会，而且他们可怕假如达不到目标，会对其自我抱负形成打击。
其实，分析制定一
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