四上经典阅读Word文档格式.docx

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这里指入侵者的最高统帅。

4．遁：

逃走。

5．将：

率领。

6．轻骑：

轻装快速的骑兵。

7．逐：

追赶。

【译文】：

夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。

正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。

2.望洞庭（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

1．洞庭：

湖名，在湖南省。

长江南岸。

湖中有不少小山，最有名的是君山。

2．和：

和谐，这里指水色与月光融为一体。

3．潭面：

指湖面。

潭，水很深的湖。

镜未磨：

古人的镜子用铜制作、磨成。

这里一说是水面无风，波平如镜；

一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。

两说均可。

4．白银盘：

形容洞庭湖。

5.青螺——青绿色的螺壳。

螺是一种软件小动物，体外有螺旋形硬壳 

青螺：

一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。

洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉应，显得多么和谐。

无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。

从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。

3.浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

1.浪淘沙：

唐教坊曲名。

创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。

后又用为词牌名。

2.九曲：

自古相传黄河有九道弯。

形容弯弯曲曲的地方很多。

3.浪淘：

波浪淘洗。

簸：

掀翻。

4.牵牛织女：

银河系的两个星座名。

自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。

后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

4.赋得古原草送别（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

【注释】1.离离：

繁盛的样子。

2.原：

原野。

3.荣：

繁盛。

4.远芳侵古道：

伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。

远芳：

牵连一片的草。

5.晴翠接荒城：

在晴天，一片绿色连接着荒城。

　6.又送王孙去，萋萋满别情：

这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。

王孙：

贵族。

这里指的是自己的朋友。

萋萋：

草盛的样子。

茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。

熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。

草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城。

又要送别朋友去远游，春草茂盛好像满含深情。

5.池上（唐）白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

【注释】1.小娃：

男孩儿或女孩儿。

2.撑：

撑船，用浆使船前进。

3.艇：

船。

4.白莲：

白色的莲花。

5.不解：

不知道；

不懂得。

　6.踪迹：

指被小艇划开的浮萍。

7.浮萍：

水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

全草类。

8.一道：

一路。

9.开：

分开。

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。

6.忆江南（唐）白居易

江南好，

风景旧曾谙（ān）。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【注释】1.谙：

熟悉。

2.红胜火：

颜色鲜红胜过火焰。

　　3.蓝：

蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。

江南是个好地方，那里的风景我熟悉。

日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。

怎能让人不常常思念美好的江南？

7.小儿垂钓（唐）胡令能

蓬头稚（zhì

）子学垂纶（lú

n），

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

【注释】1.蓬头：

头发乱蓬蓬的。

2.稚子：

年龄小的孩子。

3.垂纶：

钓鱼。

纶：

钓鱼用的丝线。

4.莓：

一种小草。

　5.苔：

苔藓植物。

6.借问：

向人打听。

7.鱼惊：

鱼儿受到惊吓。

8.应：

回应，答应。

　　9.映：

遮映

一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。

听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢回应路人。

古文赏背

8.弟子职（节选）

先生施教，弟子是则。

温恭自虚，所受是极。

见善从之，闻义则服。

温柔孝悌，毋骄恃力。

志毋虚邪，行必正直。

游居有常，必就有德。

【赏析】《弟子职》出自《管子》卷十九，第五十九篇。

它是记弟子事师、受业、洒扫、进退之礼，类似现在的“学生守则”。

它是一份非常真实、非常完整、非常宝贵的研究中国历史特别是中国教育史的文献。

是齐国的稷下学宫制定的第一个学生守则。

《弟子职》,《汉志》著录，明定为管仲作。

但据后代学者考证，《管子》一书并非管仲所作，应是战国时齐国稷下学者托名管仲所作，其中且有汉代附益者。

先生施予教诲，弟子遵照实行，若是保持谦恭虚心的态度，受到的教益自能达到最大的限度。

见到好的，就跟着去做，听到是正确的，就努力实行。

坚持温柔孝悌，不可骄横而自恃勇力。

思想不可虚伪邪恶，品行必须正直。

出外居家，都要有个常则，必须接近有才德的人。

9.题都城南庄

（唐）崔护

去年今日此门中，

人面桃花相映红。

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。

【注释】1.都：

国都，指唐时的京城长安。

2.人面：

一个姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

3.笑：

形容桃花盛开的样子。

去年的今天，就在这长安南庄的一户人家门口，我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，显得分外绯红。

时隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知道去了哪里，只有满树桃花依然是旧样，笑对着盛开在这和煦春风中！

【赏析】题都城南庄是诗人崔护的一首七言绝句。

此诗脍炙人口，尤其以“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”二句流传甚广。

被世人喻为佳作。

此诗为抒情诗。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索，通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比，把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨，回环往复、曲折尽致地表达了出来。

10.冬夜读书示子聿

（南宋）陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

1、示：

训示、指示。

2、子聿（yù

小儿子。

3、始：

才。

4、纸：

书本。

5、浅：

少。

6、绝知：

深入、透彻的理解。

7、躬（gōng）行：

亲身实践

古人做学问总是竭尽全力的，青少年时肯下工夫到老才能有所成就。

书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解这些知识，就要亲身实践。

【赏析】南宋著名爱国诗人陆游，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇。

《冬夜读书示子聿》就是这样一首哲理诗，其内容饱含了对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想。

11.闲居·

初夏午睡起

（一）

【宋】杨万里

梅子留酸软齿牙，

芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，

闲看儿童捉柳花。

【注释】1.梅子：

一种味道极酸的果实，指杨梅。

2.芭蕉分绿与窗纱：

芭蕉的绿色映照在纱窗上。

3.思：

意，情绪。

4.柳花：

柳絮。

【译文】梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；

芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。

春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

12、对联

1、冉冉白云，夜半高遮千里月，

澄澄碧水，霄中含映一天里。

点点浮帆，竟是春光千万里，

层层卷浪，果然晓月两三重。

2、夏日炎炎，四海清粼鱼戏水，

春光煦煦，千鸥得意燕衔泥。

书院沉沉，绿水半湾连渡口，

仙楼翼翼，白云一抹护山腰。

【赏析】对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。

它是中华民族的文化瑰宝。

这些对联朗朗上口，给人身临其境的感觉。

13.增广贤文（节选）

1.近水知鱼性，近山识鸟音。

易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

读书须用意，一字值千金。

有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。

画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

2.当时若不登高望，谁信东流海洋深。

路遥知马力，日久见人心。

两人一般心，无钱堪买金；

一人一般心，有钱难买针。

是亲不是亲，非亲却是亲。

美不美，乡中水；

亲不亲，故乡人。

3.近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

古人不见今时月，今月曾经照古人。

自恨枝无叶，莫怨太阳偏。

一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。

【导读】增广贤文以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。

但中心是讲人生哲学、处世之道。

其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富。

14.观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹（节选）

冰 

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。

假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

然而我什么都不是！

我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。

朋友，在一个难忘的夜晚——

笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。

她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；

用她髻上的花朵，腰间的褶裙；

用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

【作者简介】冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

【赏析】此文描写了印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况，描绘了舞台上姐妹的服饰、身段、神态和舞姿，将她们描绘得光彩照人。

15.北大荒的秋天

潘海滨

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；

挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【导读】课文通过北大荒秋天景物的描写，表达了人们对美好生活的赞美和向往。

16.吹泡泡（节选）

冰心

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光光影零乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。

大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。

它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

【导读】此文处处透露着童趣，泡泡变成了孩子们心底的希望，象征着孩子们美好的想象，读起来亲切，动人。

17、夜

作者俄国叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

【作者简介】叶赛宁在俄国被誉为“天才的乡村歌手”，是苏维埃诗歌奠基人之一。

【导读】这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

18、砸鱼

尹正茂

好冷的天呀，太阳都冻得发灰了，可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。

我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。

太阳一下山他就嚷着：

“砸鱼去呀！

”不一会，七八个小伙伴聚拢来了。

有着提着马灯，有着带着手电筒，有的背着鱼篓。

水生扛着木榔头跑在前头。

小河早结了冰，冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。

我们找了一个光滑透明的冰面，做好记号。

天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯，灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。

大家把灯停下，鱼群也停了，水生高兴地朝大伙儿做了鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通！

”冰面上砸出了一只大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了。

有趣极了！

大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。

快快回家，让妈妈给咱们做烤鱼吃去！

【导读】这篇文章生动描写了孩子们砸鱼时欢快有趣的场面，动作描写尤其突出。