采煤《液压与气动技术》学习课程标准吴卫东Word下载.docx
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2、社会能力目标
①具有良好的公民道德与职业道德、社会责任感；
②具有合格的政治素养；
③具有健康的身心素质；
④具有较高的安全工作和事故防范的能力；
⑤具有团队协作的工作能力和组织和沟通、；
观察、分析、判断问题的能力。
3、专业能力目标
①具有机电生产设备中相关液压、气压传动技术的知识和技能的能力；
②具备对机电设备中液压、气压系统进行维护、保养、故障分析和排除的能力；
③具有分析现有液压、气压系统，根据故障的症状，制定维修计划的能力；
④具有分析液压、气压系统运行状况，组件之间的相互作用关系，查找并发现系统运行可能产生的故障原因，确定故障部位并进行其维修的能力；
⑤具备能查阅和使用有关的手册的能力。
三、与前后课程的联系
1、前续课程：
《机械制图》《机械基础》
2、后续课程:
《采掘机械》
四、教案内容与学时分配
为使学生掌握专业知识和技能，本课程分为液压传动基础知识、典型液压传动系统、气压传动系统三大教案领域，设计为9个学习情境，实施任务教案。
具体见表1、表2、表3：
表1：
学习任务及学时分配
教案
领域
编号
学习情境
任务
学时
备注
液压传动基础知识
1
液压系统的应用--油压机
任务1：
液压传动组成、原理及拓展知识
其中实践2学时
2
液压泵的使用与检修
外啮合齿轮泵
10
其中实践4学时
任务2：
叶片泵
任务3：
轴向柱塞泵
任务4：
液压动力元件易出现的故障及排除方法
3
液压缸与液压马达的使用与维修
液压缸
6
液压马达
液压执行元件易出现的故障及排除方法
液压控制阀的应用与维修
方向控制阀
方向控制阀易出现的故障及排除方法
压力控制阀
任务5：
压力控制阀易出现的故障及排除方法
任务7：
流量控制阀
任务8：
流量控制阀易出现的故障及排除方法
任务10：
其它控制阀
5
液压辅助元件的应用与检修
蓄能器
过滤器
油箱
密封件
压力表6、管件及管接头
任务6：
蓄能器、过滤器易出现的故障及排除方法
液压系统典型液压回路的组建
方向控制回路
压力控制回路
速度控制回路
其它控制回路
控制回路易出现的故障及排除方法
典型液压传动系统
7
典型液压系统的使用维护与故障排除--组合机床动力滑台液压系统
动力滑台液压系统易出现的故障
动力滑台液压系统易出现的故障排除方法
8
典型液压系统的使用维护与故障排除--汽车起重机液压系统
汽车起重机液压系统易出现的故障
汽车起重机液压系统易出现的故障排除方法
气压传动系统
9
气压传动系统的使用与维护
知识面拓宽：
气动知识：
1.气动辅助元件2.气动执行元件3.气动控制元件4．气动基本回路
典型气压传动系统的使用与维护
12
合计
60
实践20
表2：
理论、实践课时分配计划表
总学时
教案形式分类学时
理论
实践
合
计
课
堂
讲
授
实训/实验上机等
综
实
训
多媒体课件课
作
业
讨
论
现
场
教
学
其
它
40
20
18
表3：
主要教案知识点及学习目标
主要教案知识点
学习目标
液压传动组成
1.液压传动的工作原理
2.液压传动组成
液压传动的工作原理及组成
熟练掌握液压传动的工作原理及组成，了解其优、缺点
液压动力元件
1、外啮合齿轮泵
2、叶片泵
3、轴向柱塞泵
外啮合齿轮泵、叶片泵、轴向柱塞泵的工作原理，结构及结构特点；
液压泵的拆装；
液压泵的常见故障及排除方法
熟练掌握齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理、主要性能参数、结构及结构特点，能正确识读和绘制各种液压泵的图形符号，根据其工作原理和结构，能分析液压泵易出现的故障及其排除方法。
培养团队合作能力，提高学生的自学能力。
液压执行元件
1、液压缸
2、液压马达
常用液压缸、液压马达的工作原理、特点、典型结构、选用；
液压缸、液压马达的拆装；
液压缸、液压马达的常见故障及排除方法
熟练掌握常用液压缸的组成、工作原理和特点，了解液压缸的典型结构；
熟练掌握液压马达的工作原理、结构、主要性能参数、结构特点，能正确识读和绘制各种液压缸、液压马达的图形符号，根据其工作原理和结构，能分析液压缸、液压马达易出现的故障及其排除方法。
液压控制元件
1、方向控制阀
2、压力控制阀
3、流量控制阀
4、其它控制阀
方向、压力、流量控制阀的功用、结构、工作原理、应用；
控制阀的拆装；
控制阀易出现的故障及故障排除方法
熟练掌握各种控制阀的功
用、结构、工作原理、实际
应用，正确识读和绘制各种
控制阀的图形符号，能分析
常见控制阀易出现的故障
及故障排除方法。
液压辅助元件
1、蓄能器
2、过滤器
3、油箱
4、密封件
5、压力表
6、管件及管接头
各种辅助元件的功用、要求、结构、选用、安装注意事项；
各种辅助元件的拆装；
蓄能器、过滤器易出现的故障及故障排除方法
了解各种辅助元器件的基本
结构和特点，掌握蓄能器、
过滤器、密封件、压力表的
结构和工作原理及安装事
项，能正确识读和绘制各种
液压辅件的图形符号，能依
据其原理结构，分析其易出
现的故障及其排除方法。
培
养团队合作能力，提高学生
的自学能力。
液压控制基本回路
1、方向控制回路
2、压力控制回路
3、速度控制回路
4、其它控制回路
方向、压力、速度及多缸工作控制回路的功用、组成、工作原理、应用；
常见控制回路的组建；
各种控制回路的故障及故障排除方法；
熟练借助液压实验台，组建
方向控制回路、压力控制回
路、速度控制回路、多缸工作控制回路，掌握其功用、组成和应用，掌握常见基本回路的分析方法。
具备正确分析液压回路工作原理和性能的能力。
组合机床动力滑台液压系统
动力滑台液压系统的维护、维修
系统的维护、保
养规程，安全工
作知识，系统的
工作原理，性能，
该液压设备常见
的故障和排除方
法。
掌握动力滑台液压系统的性
能，掌握设备的运行过程和
主要性能指标，掌握该设备
的维护、保养和调试规范，
掌握该液压设备常见故障的
分析方法和排除方法，能依
据规程维护该液压系统，能
分析、计划、实施工作任务，
排除该系统故障，修复系统，
保持系统良好的工作状态，
树立安全工作，防范事故的
意识。
培养团队合作能力，
提高学生的自学能力。
汽车起重机液压系统
汽车起重机液压系统的维护、维修
掌握阅读液压系统图的方
法、步骤，掌握设备的运行
过程，熟悉各种液压元件在
系统中的作用，掌握该设备
排除系统故障，恢复系统良
好的工作状态，树立安全工
作、防范事故的意识。
培养
团队合作能力，提高学生的
自学能力。
1.气动辅助元件2.气动执行元件3.气动控制元件4．气动基本回路5.典型气压传动系统的使用与维护
气动元件的工作
原理、结构、典
型气动基本回路
分析及典型气压
传动系统的使用
与维护
熟悉气动元件的工作原理、
结构、会气动回路分析及熟
悉气动系统常见故障的分析
方法和排除方法
五、学习资源的选用
1、教材选取的原则：
选用理实一体化的全国煤炭高等职业教育机械类规划教材
2、推荐教材:
《液压与气动技术》林木生、谢光辉煤炭工业出版社（全国煤炭高等职业教育机械类规划教材2010、12）
3、参考的教案资料：
（1）《液压与气动技术》（第二版）张宏友2006.1大连理工大学出版社
（2）《液压技术》（第二版）2001.5中国劳动社会保障出版社
（3）《液压与气压传动》（第三版）左健民2005.5机械工业出版社
（4）《液压技术与应用》（陈榕林）张磊2002.3电子工业出版社
4、学习的网站：
（1）http:
//www.ye-中国液压网
（2）中国液压协会
六、教师要求
有一定的专业素质和专业技术水平，有一定的职业技能和良好的语言表达能力，具备双师素质、采用模块化教案、从事液压传动技术相关专业工作或教案3年以上，有较丰富的工作经验，有一定的理实一体化教案经验。
七、学习场地、设施要求
理实一体化教室，多媒体设备，各种液压元件实物，液压实验台，拆装工具等。
液压系统维护手册，相关维修学习资料。
校内实习工厂、新疆天业集团、郑煤机集团潞安新疆机械公司等企业。
八、《液压与气动技术》课程结业考核标准
l、学习情境实践技能考核
《液压与气动技术》课程是矿山机电类专业的主干课程，考核方式采用理论与实践相结合的过程考核，突出知识、能力、素质的全面培养。
考枝的内容与课程目标对应，注重知识的掌握和运用，以完成真实生产任务的液压元件拆装和工作回路的搭建作为课程结业考核的主要内容，，成绩以百分制计，采取现场打分的形式。
考核以每个任务为单元，分阶段按每个任务的考核点进行考核，每个教案情境各项任务的考核如下（见表4）
表4：
学习情境实践技能考核表班级：
组别：
小组成员：
学习
内客
具体考核内容
评价标准
分值
考核情况记录
得分
液压动力元件
工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，无漏装；
准确识别零件，说明作用，描述工作原理正确；
准确说出泵的型号，规格，性能参数及含义，正确分析泵易出现的故障，解决的方法。
执行元件
工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损、无漏装，摆放整齐；
识别零件准确，对作用及连接方式表述清晰；
描述工作原理正确，正确分析泵易出现的故障，解决的方法。
工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确、工作原理正确，
方
向控制阀
工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确、工作原理正确，正确分析控制阀易出现的故障，解决的方法
任务9：
工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐；
识别零件准确，对作用及连接方式表述清晰，依据实物，描述结构准确，工作原理正确，正确分析液压辅件易出现的故障，解决的方法
元件选择正确，操作规范，回路连接正确，演示成功，正确分析液压控制易出现的故障，解决的方法
任务11：
任务12：
任务13：
2、学生课程结业成绩评定
课程结业总成绩评定（见表5）
表5：
课程结业总成绩评定
测试成绩
出勤
完成实验
实训报告
完成作业
课堂提问
课堂表现
实践技能考核
（表3的成绩）
期未总成绩
100
见备注
10％
20％
50％
备注：
每个学生的课堂提问应不少于三次。
课堂表现主要考察学生上课是否认真，鼓励学生认真听讲，杜绝上课睡觉、玩手机现象，如在本门课上睡觉二次或玩手机二次或被老师点名二次者则课堂表现的成绩为零。
学生必须按照任课老师的要求，认真完成作业，每周五下午须将周五前的作业交上，否则不计成绩，少一次，扣除该部分的十分之一的平时成绩。
为严肃学习纪律，凡事假一节扣期未总成绩1分；
迟到、早退者一次扣期未总成绩５分，旷到一次扣期未总成绩10分。
九、课程组织与实施模板（表6、7、8、9、10）
表6班学生课堂提问、课堂表现成绩登记表
教师：
课程：
日期
课堂提问10%
课堂抢答加分
课堂表现20%
平时平均
序号
姓名
11
13
14
15
16
注：
平时成绩包括课堂提问、课堂表现和课后作业三部分，每个学生的课堂提问应不少于三次。
学生必须按照任课老师的要求，认真完成作业，每周五下午须将周五前的作业交上，否则不计成绩，少一次，后除该部分的十分之一的平时成绩。
另外事假一节扣期未总成绩1分；
表7:
实验实训报告成绩登记表
总评
.
表8：
液压传动实验实训报告年月日
系部
教师
专业
班级
学号
实验实
训名称
目的
器材
组成
工作原理
步骤
1、
2、
表9：
《液压与气动技术》总结评价表
课程
液压与气动技术
团队成员：
学生
一、
完成任务情况总结
1、完成任务中的收获（专业能力方面、方法能力方面、社会能力方面）
2、影响任务完成的客观因素
3、影响任务完成的主观因素
二、
完成任务情况评价
1、自我评价
2、小组评价
三、
对完成此项任务的合理化建议
四、
教师总结评价
表10班《液压与气动技术》期未成绩汇总表
出勤（扣分）
完成实验实训报告10％
完成作业10％
课堂提问10％
课堂表现20％
实践技能考核50％
期未总评成绩
授课教师签名：
教研室主任审核签名：
升级会员 