历史兴趣小组计划Word文档格式.docx
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李舜禹、王琪琦、周婷婷、杨林、蒋积菲
5班
于晗、楚露锋、周垣玲、赵志青、周慧琼
注：
1、2、3班同学为A组，4、5班同学为B组，黑体字者为各组召集人。
四、活动计划
⒈召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的三年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；
⒉组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的历史课外知识、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。
小组每周二、三、四下午最后一节开展活动，两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
⒊选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
由小组推荐组员就某一主题举办讲座；
⒋一年内出版期刊《历史园地》，组织历史知识竞赛，撰写小论文，搞好材料积累；
⒌与历年考上名高中的文科学生座谈；
⒍研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；
⒎学习评阅试卷，带动帮助其他同学学好历史。
五、初一年级上学期阅读书目参考⑴《上下五千年》（上海人民出版社）⑵《中国近代史》（中华书局版）⑶《史记》“本纪、世家、列传”注释本（中华书局）⑷《世界史》（高等教育出版社，齐世荣、吴于廑主编）⑸《第三帝国兴亡录》⑹《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔回忆录》⑺《尼克松回忆录》⑻《国史概要》（复旦大学出版社，樊树志）⑼《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本⑽《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》（解放军出版社）⑿《东周列国志》⒀《全球通史》（上海社会科学出版社，美国斯塔夫里阿诺斯著）⒁《万历十五年》（黄仁宇，三联书店）
六、活动安排周次
活动内容
负责人
活动形式
指导教师
参加人员
2
全体同学
历史兴趣小组建立
民主推荐
4
A组、B组
手抄报展览
展评
7
A组
恐怖主义面面观
搜集材料
8
历史知识竞赛
比赛
11
A组、B组
历史人物评述
组长
专题讲座
13
成语历史故事演讲
演讲比赛
17
B组
中华诸姓的来历
20
总结学期以来活动
总结
历史兴趣小组活动总结
第一学期上半学期历史兴趣小组活动有计划、有步骤地完成预期的目的，师生收获颇多。
现总结如下
第一、通过活动，涌现出一批学习历史的好苗子，此点带面达到面向全体的目的。
本学期的第一次活动是分组讨论，兴趣小组32人分成了五组，讨论的题目是：
中国封建社会的中央集权制度与封建经济的发展。
老师宣布讨论开始后，每组都踊跃发言，形成一个中心议题，由中心发言人代表本组与其它小组论辩，这五人便成为兴趣小组的带头人，由此整个小组的32人便成为全年级的历史学习带头人，这些人回到班级便能带动了全班。
所以我们小组活动时，时而多一些陌生的面孔，这应是带动效应。
第二、通过活动，贯彻全面发展的教育方针，达到面向素质教育的目的。
第一个重要活动是参与河北省重点中学建设现场会，是其中的一个观摩点，小组成员十分投入，体现了唐山一中素质教育的一个方面，展示了唐山一中的数字风彩。
我们还给同学们放了录像：
从鸦片战争到五四运动、黄埔军校。
下学期我们准备走出校门，去博物馆参观。
素质教育体现了每一次小组发言，每一次参观一得，每一次观感之中了。
第三、通过活动，充分体现活动的一个中心：
面向高考。
为此，我们精心安排了多项活动，从学法指导到专题训练（单项练习），再到高考模拟训练。
我们设计这些练习有一个出发点：
在历史思维之中让同学们体味历史之趣。
在兴趣小组活动中，我们老师也给予很大帮助，李爱菊老师给兴趣小组作的《历史学习八法》的报告，学生开思益智，刘志杰老师同学生们打成一片，当他离去时，同学们仍在回味刘老师的谆谆教诲。
石合英老师的高屋建筑的总体设计，更使学生们录感大受启发。
同学们普遍认为小组的训练题有难度、有高度，这方面同学们只要积极参与，答题效率会有明显提高的。
接下来我们历史兴趣小组仍坚持三个面向：
面向全体、面向素质、面向高考，加大兴趣小组活动的效率，使学生在学习中游刃有余，取得好成绩。
八年级历史兴趣小组活动计划
促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；
二、指导教师：
苏琨、胡会敏、孙孟启等。
三、招募组员：
通过在八年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单如下：
1班：
马博马强祖懿松牟向东祖方磊刘萍牟玉苗孙亚南李丹张村苏韩
2班：
孙淑端于胜柳胡会芳刘永亮胡欢欢周蔓周翠胡双雷刘元胡利利刘姗姗
注：
1、2班同学分别为A组、B组，黑体字者为各组召集人。
A组周日晚自习第一节课上，B组周日晚自习第二节课上。
四、活动计划
⒈召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的半年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；
⒉组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。
小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
⒊选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
由小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；
⒋组织历史知识竞赛，撰写小论文；
5研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；
6学习评阅试卷，带动帮助其他同学学好历史。
五、八年级下学期历史预定阅读书目参考
⑴《上下五千年》（上海人民出版社）
⑵《中国现代史》（中华书局版）
⑶《史记》“本纪、世家、列传”注释本（中华书局）
⑷《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔回忆录》
⑸《尼克松回忆录》
⑹《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本
⑺《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》（解放军出版社）
历史兴趣小组工作活动总结
时光飞逝，转眼间一学期的时间又过去了，我们历史兴趣小组的工作也告一段落，针对历史学科在学生心目中一直是副科，并且一直得不到重视的现象，我们历史教研组全体教师共同努力，共同探究，力争更好的培养学生学习历史的兴趣，因为和很多人都知道：
“兴趣是最好的老师”，只有兴趣十足，才能使历史学习真正的发挥更好的作用，才能使历史课堂生动并且丰富多彩。
现对这学期的历史兴趣小组活动总结如下：
第一、我们历史兴趣小组通过观看有关历史题材的影片、搜集资料、图片等方式来调动学生学习积极性，培养学生的动手能力、培养他们的主动性，开阔了学生视野，拓宽了知识面，培养了学生的个性特长，提高他们的自我表现能力，学生开始主动去学习，去研究问题，各方面都有很大提高，可以说预期的目的已经基本达到。
并且我们历史组教师力争多用课件教学，因为运用多媒体可以把本来生疏的、死板的东西灵动起来，通过图片等影视资料的展示，更好的再现历史，使学生在课堂的积极性有了更大的提高。
第二、关于起始年级，我们更加注重学习兴趣的培养，李恒新老师和黄焕春老师更是广泛动员学生，在课余时间，积极查找与课堂教学相关的资料，使学生的主动性大大提高，并且也给其他年级做出了榜样。
第三、在大型的纪念日期间，我们更加注重对学生兴趣的培养，尤其是在纪念长征70周年期间，我们历史组和政教处联合举办了“纪念长征70周年图片展”，历史组全体动员，积极参与，并且发动各个年级，调动了大家的积极性，使这次活动发挥到了计划的效果，并且也充分调动了大家学习历史的积极性。
第四、各年级分别制定了自己的年级的活动方向，使各年级的活动都有声有色的举行，通过一些历史板报，历史课堂上的小竞赛，通过这些有益的活动，开拓了学生的视野，提高了学生课余时间学习历史的积极性，从而提高了学生的学习成绩。
通过一学期的努力，我们从活动中切实的感受到了学生的学习热情，也充分证实了历史课堂也可以丰富多彩，这就要求我们历史教师要更好的将这项活动开展下去，更好的坚持下去，使历史兴趣小组的活动的成效会更加显著，使学生的学习兴趣更浓厚，使历史课堂更加灵动。
历史兴趣活动小组计划
一、活动目的
着眼于学生整个高中阶段的健康发展；
同时也为学生综合素质的提高提供活动空间。
二、指导教师
高一年级：
徐继涛王明一沈卫华
高二年级：
贺亚中陈远竹江雯
高三年级：
陈仁坤李云
三、招募组员
通过在全校中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单。
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的学年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的历史课外知识、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。
小组每双周五下午最后一节开展活动，三周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章。
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
由小组推荐组员就某一主题举办讲座。
4、一年内出版期刊《历史园地》，组织历史知识竞赛，撰写小论文，搞好材料积累。
5、与历年考上高校名校的文科学生座谈。
6、研究高考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩。
7、学习评阅试卷，带动帮助其他同学学好历史。
五、阅读书目参考
⑴《上下五千年》（上海人民出版社）
⑵《中国近代史》（中华书局版）
⑶《史记》“本纪、世家、列传”注释本（中华书局）
⑷《世界史》（高等教育出版社，齐世荣、吴于廑主编）⑸《第三帝国兴亡录》
⑹《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔回忆录》
⑺《尼克松回忆录》
⑻《国史概要》（复旦大学出版社，樊树志）
⑼《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本
⑽《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》（解放军出版社）
⑾《东周列国志》
⑿《全球通史》（上海社会科学出版社，美国斯塔夫里阿诺斯著
⒀《万历十五年》（黄仁宇，三联书店）
六、活动安排
周次
活动内容
活动形式
备注
2
历史兴趣小组建立
民主推荐
4
手抄报展览
展评
6
恐怖主义面面观
搜集材料
8
历史知识竞赛
比赛
10
历史人物评述
专题讲座
12
成语历史故事演讲
演讲比赛
14
中华诸姓的来历
16
总结学期以来活动
总结
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