一年级体育电子备课Word格式文档下载.docx

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度

准

备

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

20

结

束

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

4

场地器材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；

2、游戏；

块块集合

通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领，培养学生身体的正确姿势

发展空间体位感觉

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二准备活动：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；

挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

学生练习时精神饱满整齐一致。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

下课。

队列：

排纵队，横队

通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）

培养学生身体的正确姿势和节奏

培养学生行动迅速和听从指挥的精神

二、准备活动：

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

一、队列；

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

分组练习。

○○○○○○

◎

1、教师总结本次课的情况。

2、下课

游戏：

通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

培养学生身体的正确姿势

培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

二、准备活动

快快集合

规则：

必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

分组比赛

1、认真听讲情绪饱满。

一切行动听指挥

通过这节课的学习

培养学生身体的正确姿势和节奏感

培养学生快速反应

集体行动的能力

（一切行动听指挥；

）

1、须按规则的信号行动。

听到信号或手势，才能行动。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

＋＋＋＋＋＋

挑战应战

通过这节课的学习，使学生进一步掌握游戏的要领及动作

发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

分组比赛。

◎◎◎◎◎◎

1、队列：

向左转、向右转、向后转；

通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法

培养学生身体的良好的姿态

培养学生对工作认真负责的精神

一、队列：

原地的转法：

重点：

转体；

腿要靠拢不要外扫。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1、技巧：

前后滚动；

2、游戏：

障碍赛跑；

通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领，平衡感觉和协调灵敏等素质

可以发展身体的柔韧性，平衡感

培养学生团结协作和集体主义精神

一、技巧：

（前后滚动）

滚动要圆滑；

团身紧；

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

□□□□□□

×

◎

向左转、向右转、向后转

通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法，培养学生身体的良好的姿态

行动迅速和听从指挥的能力

（障碍赛跑）

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

1、教师讲解游戏要求和规则。

1、教师做正确评定胜负。

学生认真听讲游戏规则。

3、分组比赛。

通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领

可以发展身体的柔韧性

可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

教师做正确评定胜负

＋＋＋＋

□□□□

○○○○

×

游戏课：

端水平衡比赛；

障碍赛跑

通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志

培养学生在游戏中锻炼保持平衡

1、端水平衡比赛；

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。

2、学生练习赛。

3、教师做正确评定胜负。

通过这节课的学习培养学生身体的正确姿势和节奏

2、须按规则的信号行动。

技巧：

复习前后滚动

通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领

培养学生锻炼奔跑速度

培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性

一、技