汽车维修工自我评价精选多篇Word文档格式.docx

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　　《汽车维修工》培训计划

　　一、编制说明：

　　本培训计划依据《汽车维修工》职业标准编制，适用汽车维修工职业技能培训。

　　各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下,编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

　　二、培训目标：

　　通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够较为全面地掌握汽车专业基础知识；

了解车辆大修方面的知识；

掌握汽车维修质量检验的过程、方法和要求；

能够依照维修技术资料要求，熟练掌握发动机总成与其他总成件大修技能和整车维修质量检验；

电控系统常见故障诊断与排除以及汽车手动空调系统、底盘系统常见故障诊断与排除等维修技术，并能对汽车专用检测仪器、设备设施进行正确的使用与做到维修作业安全，具有对五、四级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。

　　三、培训建议课时

　　本职业等级的建议培训课时：

300课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

　　四、培训要求与培训内容：

　　模块1汽车大修与维修质量检验

　　1、培训要求

　　通过本模块技术培训，使培训对象能够

　　熟悉国家有关汽车大修技术标准和工艺；

　　熟悉原车相关技术标准；

　　第1页共5页

　　熟悉车辆运输技术管理相关知识；

　　掌握整车维修质量检验技术要求；

　　掌握汽车检测与诊断技术;

　　使用四轮定位仪器检测定位参数

　　2、培训主要内容：

　　理论教学内容1.1发动机大修标准与工艺

　　1.2汽车其他总成大修标准与工艺

　　1.3汽车总成件大修后竣工验收1.4整车大修竣工验收技术要求1.5汽车安全检测设备

　　1.6安全检测线使用方法1.7汽车废气排放系统的调整方法

　　1.8车辆运输技术管理基础知识

　　1.9汽车四轮定位基本理论和测试原理

　　技能实训内容

　　2.1发动机大修及工艺设计

　　2.2汽车大修竣工验收

　　2.3发动机维修质量检验

　　2.4车身外观维修质量检验

　　2.5转向和制动系统维修质量检验

　　2.6传动和行驶系统维修质量检验

　　2.7电器系统维修质量检验

　　2.8车辆四轮定位检测

　　3、培训方式建议

　　理论教学：

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车发动机与各总成件教学录像或ppt与实物教学手段，达到加深理解与掌握汽车整车大修与维修质量检验的教学目的。

　　技能实训：

建议可分别针对汽车车身、发动机、转向、制动、传动、行驶和电器系统进行维修质量检验实训，同时对车辆进行四轮定位的检测。

每位实习教师带12名以下学员。

　　模块2电控系统常见故障诊断

　　掌握电控发动机电控系统各部件结构和工作原理

　　了解自动变速器电控系统结构和工作原理

　　了解abs的电控系统结构和工作原理

　　使用检测仪器读取故障码与数据流简单分析

　　掌握电控系统常见故障诊断方法

　　掌握电控发动机各主要传感器的测试方法

　　理论教学内容

　　1.1电控发动机系统作用与组成

　　1.2电控废气排放控制系统作用与组成

　　1.3自动变速器系统作用与组成

　　1.4abs系统作用与组成

　　1.5检测仪器使用方法

　　1.6传感器和执行器作用、结构、工作原理和检测方法

　　1.7电控系统常见故障诊断方法技能实训内容

　　2.1电控发动机系统及主要组成部分

　　2.2电控发动机各主要部件安装位置

　　2.3传感器与执行元件结构、安装位置和检测方法

　　2.4自动变速器系统各部件结构和安装位置

　　2.5abs系统各部件结构和安装位置

　　2.6检测仪器使用

　　2.7电控系统常见故障诊断

　　2.8abs系统常见故障诊断

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用电控系

　　统教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到电控系统教学目的。

建议可分别针对检测仪器、设备的结构、功能、读取故障码和数据流方法及电控发动机系统、自动变速器系统、abs系统各部件的类型、结构特征、工作原理、性能参数和故障诊断与排除方法进行实训。

　　模块3汽车手动空调和底盘系统常见故障诊断

　　熟悉汽车手动空调结构与工作原理；

　　掌握汽车手动空调故障诊断方法

　　掌握自动变速器结构、拆装和传动路线

　　掌握abs系统结构、工作原理和故障诊断方法

　　2、培训主要内容理论教学内容

　　1.1汽车手动空调系统及各部件基本结构与工作原理

　　1.2汽车手动空调系统故障诊断流程和方法

　　1.3自动变速器作用、组成和传动路线

　　1.4abs系统作用、组成和工作原理

　　2.1汽车手动空调系统正确操作方法

　　2.2汽车手动空调系统抽真空，加注与回收制冷剂、冷冻油方法

　　2.3判断和排除汽车手动空调系统常见故障方法

　　2.4拆装自动变速器，分析传动路线

　　2.5abs系统常见故障检测与诊断

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车手动空调系统和底盘系统的教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到熟悉汽车手动空调系统和底盘系统的教学目的。

建议可分别针对汽车手动空调系统各部件的类型、结构特

　　征、工作原理和故障检测诊断方法及自动变速器拆装检修和abs系统常见故障诊断进行实训。

　　五、推荐教材

　　主要教材

　　1、《汽车维修高级工培训教材》全国汽车维修工等级考试配套教材组主编

　　机械工业出版社2014年4月

　　2、《汽车维修工》职业技能鉴定培训教材上海交运公司编上海科学技术出版社2014年8月

　　以下就是一名汽车专业的毕业生所写的一份自我评价范文，感谢好范文为大家分享，请大家欣赏。

　　受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。

而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

　　进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。

同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

　　在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。

课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。

时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

　　暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

　　实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。

勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格；

十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；

两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

　　“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我！

在党的号召下茁壮成长的我！

勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格;

十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;

　　“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!

在党的号召下茁壮成长的我!

　　作为xx届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自己的未来》。

　　光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。

在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

　　面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。

在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。

平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07-09学年度的学习单项奖学金，并于xx年通过高考成人高考。

并且于xx年下半年报考了自学考试，目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。

　　通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。

我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。

在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

　　我热切期看用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。

我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作