小学二年级体育上册教案文档格式.docx
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本
一、引出（体育课堂的要求）
二、课堂常规的教育（学生）
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。
4、上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
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三、游戏：
拍手游戏
规则：
1、手放平。
2、两两相对。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、分组进行练习（同桌）
3/4
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结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
教
学
反
思
新生课堂，尽量以活跃为主，拉近教师与学生之间的距离，从而有利于以后的教学。
第一周第二节
1、队列队形：
排队，解散，集合；
2、游戏：
老鹰捉小鸡
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑一周
2、准备活动
组织：
×
◎
二列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起慢跑。
4、教师讲解准备活动的动作和要求。
1、学生站成二列横队。
2、学生和教师一同慢跑。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2
一、队列队形：
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
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中
二、游戏：
游戏：
老鹰抓小鸡
教师导入情节，学生分散做游戏。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、多表扬鼓励
3、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
基本的体育上课常识，尽量让学生打好一个基础，养成良好的上课习惯。
第二周第一节
1、基本体操：
少林武术操（1－4）节；
老狼，老狼，几点了；
目的
1、通过复习少林武术操，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势
2、发展学生的自我表现和群体合作意识
数
时
强
1、队列练习；
2、专项准备活动；
3、教师讲解专项准备活动的动作和要求。
4、师生一同练习。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
一、少林武术操（1－4）节；
第一节手型变换；
第二节罗汉眉；
第三节乌龙盘柱；
第四节迎面腿；
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生做表演。
1、生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
老狼，老狼，几点了
1、一定要做到垫子上
2、跑步过程中注意安全
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
武术操，一年级学过，可以大致教、练一遍，不过学生基础没打好，练得时候多注意学生手脚的配合。
第二周第二节
少林武术操（5－8）节；
五步接龙
1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
2、专项准备活动
3、教师讲解准备活动的动作和要求。
一、少林武术操（5－8）节：
第五节，飞脚望月；
第六节，马步单鞭；
第七节，跨虎登山，
第八节，单飞燕
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
1、学生认真听动作要领和方法
二游戏：
1、必须按教师的要求顺序走步。
中间不得有间隔。
2、必须走，不能跨、跑、跳等
后面武术操的教学较难，学生学习有些困难，好多动作没有做到位，以后加紧这方面的练习。
第三周第一节
少林武术操（1－8）节；
春种秋收
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、队列练习
一、少林武术操（1－8）节：
（全套练习）
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
二、游戏
（春种秋收）
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
一、放松
二、小结
整体复习武术操，课堂纪律有些混乱，应加紧对课堂的控制。
第三周第二节
1、两臂放在不同部位的走；
钓鱼
1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势
2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣
1、队列练习
2、教师讲解课堂要求和任务
一、两臂放在不同部位的走
上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面
1、两手叉腰走
2、两臂侧举走
3、前举的走
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
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1、必须在活动区内移动
2、注意安全
活动区
不同走的时候，学生学的不是太清楚，要将知识点讲清楚、说明白。
第四周第一节
1、跳绳；
抓尾巴；
1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、武术操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站二列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、跳短绳
手脚配合得当
动作连贯，协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
抓尾巴方法：
用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
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1、总结本次课的情况。
1、认真听讲，精神饱满。
3
学生上下肢配合还不是太理想，要多练习一些专门的动作活动。
第四周第二节
1、模仿动物爬；
大鱼网
1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。
2、激发学生的活动兴趣。
3、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。
1、武术操。
2、专项准备活动。
3、师生一同练习。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、学生充分活动各关节。
一、模仿动物爬
发挥想象，模仿动物。
动作明确，协调。
2、教师给学生个别指导。
3、找学生表演。
4、神饱满动作轻松整齐一致
方法：
在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。
看看谁没被捕到就为胜。
3、教师正确评定胜负。
课堂纪律有待加强，组织活动时要多注意时间的分配。
第五周第一节
向左（右）转2、游戏：
贴“膏药”
1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动
2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识
2、武术操；
3、专项准备活动
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
1、学生站成四列横队。
队列队形向左（右）转
识别左、右、前、后方向
体会脚跟、脚掌转动
4、找好学生做表演。
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。
◎×
3、教师讲解游戏的方法和规则。
4、教师做正确的示范。
5、教师正确评定胜负。
3、学生认真听游戏的方法和规则。
4、学生练习。
5、分组比赛。
关键让学生分清楚左右和左右脚的配合，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。
第五周第二节
1、拍球比多2、迎面接力跑
1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。
二、准备活动
3、队列练习
4、专项准备活动
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
一、拍球比多
玩球（抛、接、弹等）
掌握拍球的动作方法
控球的能力
1、分散拍球练习
2、集体拍球比多
3、分组进行拍球比多
（迎面接力跑）
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、注意安全。
小学生刚开始接触球类，比较感兴趣，上课时尽量找一些学生感兴趣的知识讲，这样效果会更好。
第六周第一节
1、动物模仿操2、跳跃游戏
1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质
2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作
1、体委整队、师生问好
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