小学二年级体育上册教案文档格式.docx

1、本一、 引出（体育课堂的要求）二、 课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。4、 上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。20三、 游戏：拍手游戏规则：1、 手放平。2、 两两相对。1、 教

2、师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、分组进行练习（同桌）3/410结束一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。教学反思新生课堂，尽量以活跃为主，拉近教师与学生之间的距离，从而有利于以后的教学。第一周第二节1、队列队形：排队，解散，集合；2、游戏：老鹰捉小鸡1、 培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。2、 操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。准备一、课堂常规：1、体委整队、

3、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑一周2、准备活动组织：二列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起慢跑。4、 教师讲解准备活动的动作和要求。1、 学生站成二列横队。2、 学生和教师一同慢跑。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。2一、队列队形：重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中二、游戏：游戏：老鹰抓小鸡教师导

4、入情节，学生分散做游戏。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。23一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 多表扬鼓励3、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。基本的体育上课常识，尽量让学生打好一个基础，养成良好的上课习惯。第二周第一节1、基本体操：少林武术操（14）节；老狼，老狼，几点了；目的1、通过复习少林武术操，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识数时强1、 队列练习；2、专项准备活动；3、 教师讲解专项准

5、备活动的动作和要求。4、 师生一同练习。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。一、少林武术操（14）节；第一节手型变换；第二节罗汉眉；第三节乌龙盘柱；第四节迎面腿；各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生做表演。1、生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。老狼，老狼，几点了1、一定要做到垫子上2、跑步过程中注意安全3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。武术操，一年级学过，可以大致教、练

6、一遍，不过学生基础没打好，练得时候多注意学生手脚的配合。第二周第二节少林武术操（58）节；五步接龙1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。2、专项准备活动3、 教师讲解准备活动的动作和要求。一、少林武术操（58）节：第五节，飞脚望月；第六节，马步单鞭；第七节，跨虎登山，第八节，单飞燕1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。1、 学生认真听动作要领和方法二游戏：1、必须按教师的要求顺序走步。中间不得有间隔。2、必须走，不能跨、跑、跳等后面武术

7、操的教学较难，学生学习有些困难，好多动作没有做到位，以后加紧这方面的练习。第三周第一节少林武术操（18）节；春种秋收2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。1、 队列练习一、少林武术操（18）节：（全套练习）1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。二、游戏（春种秋收）1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松二、小结整体复习武术操，课堂纪律有些混乱，应加紧对课堂的控制。第三周第二节1、两臂放在不同部位的

8、走；钓鱼1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣1、队列练习2、 教师讲解课堂要求和任务一、两臂放在不同部位的走上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1、 两手叉腰走2、 两臂侧举走3、 前举的走1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。151、必须在活动区内移动2、注意安全活动区不同走的时候，学生学的不是太清楚，要将知识点讲清楚、说明白。第四周第一节1、跳绳；抓尾巴；1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力2、进一步激发学生的

9、学习兴趣，培养学生的合作意识1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、武术操。3、专项准备活动。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、跳短绳手脚配合得当动作连贯，协调1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X8抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾

10、巴被抓，看谁抓到的尾巴多。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/391、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。3学生上下肢配合还不是太理想，要多练习一些专门的动作活动。第四周第二节1、模仿动物爬；大鱼网1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。2、激发学生的活动兴趣。3、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。1、武术操。2、专项准备活动。3、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意观察。3、学生充分活动各关节。一、模仿动物爬发挥想象，模仿动物。动作明确，协调。2、 教师给学生个别指导。3、找

11、学生表演。4、神饱满动作轻松整齐一致方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。3、教师正确评定胜负。课堂纪律有待加强，组织活动时要多注意时间的分配。第五周第一节向左（右）转2、游戏：贴“膏药”1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识2、 武术操；3、专项准备活动3、 教师讲解徒手操的动作和要求。1、 学生站成四列横队。队列队形向左（右）转识别左、右、前、后方向体会脚跟、脚掌转动4、找好学生做表演。1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃

12、者需要必须站在“隐蔽者”后面。3、 教师讲解游戏的方法和规则。4、 教师做正确的示范。5、 教师正确评定胜负。3、 学生认真听游戏的方法和规则。4、 学生练习。5、 分组比赛。关键让学生分清楚左右和左右脚的配合，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。第五周第二节1、拍球比多2、迎面接力跑1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。二、准备活动3、 队列练习4、专项准备活动3、教师讲解徒手操的动作和要求。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。一、拍球比多玩球（抛、接、弹等）掌握拍球的动作方法控球的能力1、分散拍球练习2、集体拍球比多3、分组进行拍球比多（迎面接力跑）1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 注意安全。小学生刚开始接触球类，比较感兴趣，上课时尽量找一些学生感兴趣的知识讲，这样效果会更好。第六周第一节1、动物模仿操2、跳跃游戏1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作1、体委整队、师生问好